17．如圖是在感染部位，中性粒細胞從血液中遷移出來的第一階段，該過程不能表現(xiàn)出細胞膜（　�。�
A．具有流動性B．具有不對稱性
C．具有選擇透過性D．能夠進行信息交流

分析 1、細胞膜“流動鑲嵌模型”的要點是：磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架（其中磷脂分子的親水性頭部朝向兩側(cè)，疏水性的尾部朝向內(nèi)側(cè)），蛋白質(zhì)分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層．
2、細胞膜的結(jié)構(gòu)特點：具有流動性（膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的，而是動態(tài)的）．
3、細胞膜的功能特點：具有選擇透過性（可以讓水分子自由通過，細胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過）．

解答 解：A、該過程表現(xiàn)出細胞膜具有流動性，A錯誤；
B、該過程表現(xiàn)出細胞膜具有不對稱性，B錯誤；
C、該過程不能表現(xiàn)出細胞膜具有選擇透過性，C正確；
D、該過程表現(xiàn)出細胞膜能夠進行信息交流，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．用所學(xué)知識簡要回答下列問題：
（1）人體的免疫系統(tǒng)是由免疫細胞、免疫器官、免疫活性物質(zhì)組成的．
（2）研究表明，在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長素的運輸方向只能是由形態(tài)學(xué)上端至形態(tài)學(xué)下端，即只能單方向運輸，稱為極性運輸．
（3）如圖為科學(xué)家研究不同濃度生長素對植物不同器官的作用所得到的結(jié)果．請據(jù)圖分析回答：
①對于根、芽、莖等不同器官來說，生長素促進生長的最適濃度由高到低依次是莖、芽、根．
②對同一器官來說，生長素的作用表現(xiàn)出兩重性，即生長素濃度較低時促進生長，濃度過高則抑制生長，甚至殺死植物．
③園林工人為使灌木圍成的綠籬笆長得茂密、整齊，需要對綠籬笆定期修剪，其目的是解除頂端優(yōu)勢優(yōu)勢．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．青（未成熟）蘋果汁遇碘溶液顯藍色，無甜味；熟蘋果汁能與斐林試劑反應(yīng)，產(chǎn)生磚紅色沉淀，有甜味，這能說明（　�。�
A．青蘋果中含淀粉
B．熟蘋果中含還原性糖
C．蘋果成熟過程中有淀粉水解為還原性糖
D．蘋果轉(zhuǎn)熟時單糖聚合成淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于實驗操作步驟的敘述中，正確的是（　�。�
A．用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B．脂肪的鑒定需要顯微鏡才能看到活組織中被染成橘黃色的脂肪顆粒
C．鑒定可溶性還原糖時，要加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液
D．用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且必須現(xiàn)配現(xiàn)用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．兩個神經(jīng)元之間的興奮傳遞依賴神經(jīng)遞質(zhì)，接受神經(jīng)遞質(zhì)的受體存在于（　　）
A．突觸前膜B．突觸后膜C．突觸間隙D．突觸小泡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示U形管中間被一種允許水分子和單糖通過，而二糖不能透過的半透膜隔開，現(xiàn)在兩側(cè)分別加入0.1mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液，一段時間后左右兩側(cè)液面髙度不變，若向U形管的一側(cè)加入某種微量物質(zhì)（不影響溶液濃度），使得右側(cè)液面高度上升，那么實驗處理最可能是（　�。�
A．在左側(cè)加入麥芽糖酶B．在左側(cè)加入蔗糖酶
C．在右側(cè)加入麥芽糖酶D．在右側(cè)加入蔗糖酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列不屬于克隆的是（　�。�
A．矮牽牛花的扦插繁殖B．PCR擴增人SRY基因
C．受精卵發(fā)育成新個體D．雜交瘤細胞在小鼠體內(nèi)培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．人血清蛋白（HSA）具有重要的醫(yī)用價值．如圖是以基因工程技術(shù)獲取重組HSA（rHSA）的兩條途徑．

（1）如果HSA基因序列未知，可以采用從基因文庫中提取的方法獲取該目的基因，為了使目的基因能夠在宿主細胞中復(fù)制和穩(wěn)定保存，通常要先構(gòu)建重組DNA后才能導(dǎo)入宿主細胞．
（2）方框中的“？”一般選用的生物是農(nóng)桿菌，為了提高II過程的導(dǎo)入成功率，通常用氯化鈣處理大腸桿菌．
（3）人體合成的初始HSA多肽，需要經(jīng)過膜系統(tǒng)加工形成正確的空間結(jié)構(gòu)才能有活性，所以，選擇I途徑（填I(lǐng)或II）獲取rHSA更有優(yōu)勢．
（4）為了鑒定宿主細胞中是否產(chǎn)生rHSA，可以用C方法來進行檢驗．
A．檢驗HSA基因是否導(dǎo)入          B．檢驗細胞中是否產(chǎn)生相應(yīng)的mRNA
C．抗原、抗體雜交                D．檢測是否有標記基因．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖表示物質(zhì)通過紅細胞膜的示意圖，其中黑點代表物質(zhì)分子，圓圈代表載體，多角形表示能量，請回答：

（1）①表示自由擴散方式，②表示主動運輸方式，③表示協(xié)助擴散方式．
（2）膽固醇、K+和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過②方式進入紅細胞的是K+．
（3）與①方式相比，③方式的主要特點是需要借助載體蛋白，該物質(zhì)的合成與高爾基體是否有關(guān)有．（有或無）
（4）若在細胞中注入某種呼吸抑制劑，它可以影響[H]與氧氣的反應(yīng)，細胞中具體哪一結(jié)構(gòu)的功能會受影響線粒體內(nèi)膜，圖中哪種方式將會受到較大影響②．（填序號）

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