關(guān)于新物種形成的基本環(huán)節(jié),下列敘述正確的是( 。
A、種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件
B、同一物種不同種群基因頻率的改變能導(dǎo)致種群基因庫的差別變大,但物種不進(jìn)化
C、地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別,必然導(dǎo)致生殖隔離
D、自然選擇過程中,直接受選擇的是基因型,進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變
考點(diǎn):物種的概念與形成
專題:
分析:現(xiàn)代進(jìn)化理論認(rèn)為:種群是生物進(jìn)化的基本單位;生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變;突變和基因重組為進(jìn)化提供原材料;自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變;通過隔離形成新的物種.
解答: 解:A、種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件,A正確;
B、同一物種不同種群基因頻率的改變導(dǎo)致種群基因庫的差別越來越大,進(jìn)而產(chǎn)生進(jìn)化,B錯誤;
C、地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別,產(chǎn)生進(jìn)化,但不一定導(dǎo)致生殖隔離,C錯誤;
D、自然選擇過程中,直接受選擇的是表現(xiàn)型而不是基因型,進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變,D錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評:本題考查新物種形成的基本環(huán)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示植物在不同光照強(qiáng)度下單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化.圖乙表示植物光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線.假設(shè)不同光照強(qiáng)度下細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等,下列說法正確的是( 。
A、若圖甲與圖乙為同一植物,則相同溫度下,圖甲的b相當(dāng)于圖乙的b點(diǎn)
B、圖甲植物在d時單位時間內(nèi)細(xì)胞從周圍環(huán)境吸收2個單位的CO2
C、若圖甲代表水稻,圖乙代表藍(lán)藻,則圖甲的c時與圖乙的c時細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體
D、圖乙的a、b、c點(diǎn)光合作用限制因素只是光照強(qiáng)度

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1中的噬菌斑(白色區(qū)域),是在長滿大腸桿菌(黑色)的培養(yǎng)基上,由一個T2噬菌體侵染細(xì)菌后不斷裂解細(xì)菌產(chǎn)生的一個不長細(xì)菌的透明小圓區(qū),它是檢測噬菌體數(shù)量的重要方法之一.現(xiàn)有噬菌體在感染大腸桿菌后形成噬菌斑數(shù)量的變化曲線(圖2),下列敘述不正確的是( 。
A、培養(yǎng)基中加入含35S或32P的營養(yǎng)物質(zhì),則放射性先在細(xì)菌中出現(xiàn),后在噬菌體中出現(xiàn)
B、曲線a~b段,細(xì)菌內(nèi)正旺盛地進(jìn)行噬菌體DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
C、曲線b~c段所對應(yīng)的時間內(nèi)噬菌體共繁殖了10代
D、限制c~d段噬菌斑數(shù)量增加的因素最可能是絕大部分細(xì)菌已經(jīng)被裂解

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述不正確的是( 。
A、該圖一定不是在高倍光學(xué)顯微鏡下看到的,圖中能產(chǎn)生ATP的部位有1、2、5
B、1能分解葡萄糖,產(chǎn)生的CO2擴(kuò)散出來后就會被2利用
C、2與4中都可含有色素、糖類等物質(zhì)
D、該細(xì)胞能進(jìn)行質(zhì)壁分離,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)之一是原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)突變和基因頻率的說法正確的是( 。
A、突變可以改變核苷酸序列,不能改變基因在染色體上的位置
B、經(jīng)過基因突變,原有的等位基因關(guān)系可能發(fā)生改變
C、某人群的女性中正常者占99.5%,則色盲基因的頻率為0.5%
D、自然界種群基因型頻率的改變一定引起基因頻率的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組想利用下列裝置測定某植物的凈光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度(用紅墨水的移動距離表示).在兩個裝置中放入的試劑和材料等操作,正確的是(  )
  甲裝置  乙裝置  甲裝置  乙裝置
 A  光照,活的植物、NaOH溶液  光照,活的植物、NaOH溶液  光照,活的植物、NaHCO3溶液  遮光,活的植物、NaHCO3溶液
 B  
 光照,活的植物、NaHCO3溶液
 遮光,活的植物、NaHCO3溶液  遮光,活的植物、NaOH溶液  遮光,活的植物、NaOH溶液
 C 光照,活的植物、NaOH溶液  光照,死亡的植物、NaOH溶液  遮光,活的植物、NaHCO3溶液  遮光,死亡的植物、NaHCO3溶液
 D  
 光照,活的植物、NaHCO3溶液
 遮光,死亡的植物、NaHCO3溶液  遮光,活的植物、NaOH溶液  遮光,死亡的植物、NaOH溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

變形蟲在細(xì)胞核被移除之后會死亡,這反映了細(xì)胞核的哪項(xiàng)功能( 。
A、細(xì)胞核是遺傳信息庫
B、細(xì)胞核是遺傳和代謝的控制中心
C、細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心
D、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的中心

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科目:高中生物 來源: 題型:

長葉刺葵是棕櫚科熱帶植物,為了解其引種到重慶某地后的生理狀況,某研究小組在水分充足、晴朗無風(fēng)的夏日,觀測得到了該植物光合速率等生理指標(biāo)日變化趨勢圖.
(1)據(jù)圖分析:
①光合作用消耗ATP最快的時刻是
 
.根吸水能力最強(qiáng)的時刻是
 

②直接引起蒸騰速率變化的生理指標(biāo)是
 
;推測導(dǎo)致12:00時光合速率出現(xiàn)低谷的環(huán)境因素主要是
 
(填“光照”或“CO2”).
③在14:00時若適當(dāng)提高CO2濃度,短時間內(nèi)葉綠體中[H]含量的變化是
 

(2)若該地土壤缺鈣,一段時間后該植物首先表現(xiàn)出鈣缺乏癥的是
 
(填“老葉”或“幼葉”).
(3)假設(shè)若干年后將引種后代重新移栽回原產(chǎn)地,與原產(chǎn)地長葉刺葵雜交不育,原因是地理隔離導(dǎo)致了
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于有氧呼吸的敘述,不正確的是( 。
A、主要在線粒體內(nèi)進(jìn)行
B、與無氧呼吸的全過程不完全相同
C、釋放出的能量較多
D、產(chǎn)物為二氧化碳、酒精或乳酸

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