8.有若干瓶混有酵母菌和葡萄糖的等量培養(yǎng)液,在適宜溫度下分別通入不同濃度的氧氣時(shí),經(jīng)過(guò)相同時(shí)間后其產(chǎn)生酒精和CO2的量如圖所示.在氧氣濃度為a時(shí)( 。
A.酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸B.$\frac{2}{3}$的葡萄糖用于無(wú)氧呼吸
C.無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的ATP比有氧呼吸多D.酵母菌停止發(fā)酵

分析 酵母菌既可以進(jìn)行有氧呼吸,也可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸,有氧呼吸的反應(yīng)式是C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式是C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量;根據(jù)反應(yīng)式應(yīng)用化學(xué)知識(shí)進(jìn)行計(jì)算.

解答 解:由題圖可知,氧氣濃度為a時(shí),酒精的產(chǎn)量是6,二氧化碳的釋放量是15,因此無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳的量是6,有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳的量是9,酵母菌有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖之比是(9÷6):(6÷2)=1:2,因此$\frac{2}{3}$的葡萄糖用于無(wú)氧發(fā)酵.
解:A、由題圖可知,二氧化碳的釋放量大于酒精的產(chǎn)生量,因此酵母菌進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,A錯(cuò)誤;
B、該過(guò)程中,有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖之比是1:2,$\frac{2}{3}$的葡萄糖進(jìn)行無(wú)氧呼吸,B正確;
C、無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的二倍,1mol葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生的ATP是無(wú)氧呼吸產(chǎn)生ATP的19倍,因此無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的ATP數(shù)量少,C錯(cuò)誤;
D、酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生分析題圖獲取信息的能力,熟練識(shí)記有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.研究表明雌激素能增強(qiáng)免疫力,但會(huì)加重重癥肌無(wú)力的癥狀,其生理過(guò)程如圖.請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)結(jié)構(gòu)X是突觸小泡,其中的Ach(乙酰膽堿)釋放到突觸間隙穿過(guò)0層膜.
(2)Ach與突觸后膜上的受體結(jié)合后,后膜發(fā)生的電位變化是由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,Ach酯酶缺失會(huì)導(dǎo)致肌肉持續(xù)收縮.
(3)T細(xì)胞分泌淋巴因子作用于細(xì)胞Y可增加抗體濃度,雌激素作用于細(xì)胞Y上的受體,也能起到相同作用.
(4)細(xì)胞Z是漿細(xì)胞.分析此圖可知重癥肌無(wú)力屬于免疫失調(diào)中的自身免疫。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.一個(gè)DNA分子片段有堿基2 400個(gè),它指導(dǎo)合成的肽鏈最多有氨基酸(  )
A.200個(gè)B.400個(gè)C.600個(gè)D.800個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.下面是兩類(lèi)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖細(xì)胞屬于原核細(xì)胞,判斷的理由是無(wú)核膜(無(wú)成形細(xì)胞核).
(2)甲、乙兩圖的細(xì)胞均有的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是核糖體、細(xì)胞壁和細(xì)胞膜,其中具有選擇透過(guò)性的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜.
(3)乙圖中,對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu),其組成物質(zhì)主要是纖維素(和果膠).與細(xì)胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有6、8、10、12(填圖中標(biāo)號(hào)).
(4)圖7中能夠被堿性染料染成深色的物質(zhì)其主要成分是DNA和蛋白質(zhì).圖中8是高等動(dòng)植物細(xì)胞中共有的細(xì)胞器但其功能不同,在該細(xì)胞中起的作用是與細(xì)胞壁的形成有關(guān).
(5)圖5所示結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的氣體從產(chǎn)生部位擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞中被用于細(xì)胞呼吸,至少需要穿過(guò)的磷脂分子層有12層.
(6)對(duì)標(biāo)號(hào)5和標(biāo)號(hào)6所示結(jié)構(gòu)敘述正確的是AB.
A.生理活動(dòng)中都產(chǎn)生水                 B.前者有片層結(jié)構(gòu),后者有嵴
C.黑暗條件下,生理活動(dòng)都消耗O2 D.前者不產(chǎn)生ATP,后者產(chǎn)生ATP
(7)已知進(jìn)行有性生殖的某生物同時(shí)具有圖中5、6、7所示三種結(jié)構(gòu),這三種結(jié)構(gòu)的DNA能從父本傳遞給子代的是細(xì)胞核的DNA(圖7結(jié)構(gòu)中的DNA).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列哪項(xiàng)敘述不是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)( 。
A.細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜
B.細(xì)胞膜由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成
C.細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
D.有些蛋白質(zhì)分子可在膜的內(nèi)外之間移動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.植物在光照下穩(wěn)定地進(jìn)行著光合作用,不久天空發(fā)生了“日全食”.在此時(shí)短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3化合物C5化合物的相對(duì)含量將是( 。
A.C3化合物增多、C5化合物減少B.C3化合物減少、C5化合物增多
C.C3化合物增多、C5化合物增多D.C3化合物減少、C5化合物減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.人的性別決定發(fā)生于( 。
A.減數(shù)分裂過(guò)程中B.受精作用過(guò)程中C.胚胎發(fā)育過(guò)程中D.嬰兒出生過(guò)程中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.人體中絕大部分神經(jīng)元之間通過(guò)神經(jīng)遞質(zhì)實(shí)現(xiàn)興奮的傳遞,下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜只能引起突觸后神經(jīng)元興奮
B.興奮在突觸處由電信號(hào)轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào),再轉(zhuǎn)化為電信號(hào)
C.構(gòu)成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元之間是有間隙的
D.興奮在突觸處只能單向傳遞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.人突然受到寒冷刺激時(shí),引起骨骼肌收縮而打起寒顫.下列關(guān)于該反射的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.該反射的效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末稍和其支配的骨骼肌
B.該反射弧的感受器是主要分布在身體的皮膚等處
C.該反射弧的反射中樞應(yīng)包括大腦皮層、下丘腦和垂體
D.寒冷刺激以電信號(hào)和化學(xué)信號(hào)的形式在反射弧中傳導(dǎo)和傳遞

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