下列敘述正確的是

A.等位基因位于同源染色體上,非等位基因位位于非同源染色體上

B.Aa個體自交獲得aa不屬于基因重組

C.非等位基因的遺傳循環(huán)基因自由組合定律

D.孟德爾設(shè)計的測交方法能用于檢測F1,產(chǎn)生的配子種類和數(shù)目

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

按下表設(shè)計進(jìn)行實驗,分組后,在相同的適宜條件下培養(yǎng)8~10小時,并對試驗結(jié)果進(jìn)行分析

實驗材料

取樣

處理

分組

培養(yǎng)液

供氧情況

適宜濃度酵母菌液

50mL

破碎細(xì)胞

(細(xì)胞器完整)

25mL

75mL

無氧

25mL

75mL

通氧

50mL

未處理

25mL

75mL

無氧

25mL

75mL

通氧

下列敘述正確的是

A.甲組不產(chǎn)生CO2而乙組產(chǎn)生

B.甲組的酒精產(chǎn)量與丙組相同

C.丁組能量轉(zhuǎn)換率與丙組相同

D.丁組的氧氣消耗量大于乙組

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科目:高中生物 來源:2017屆貴州省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

植物生理學(xué)家對植物的光合作用和細(xì)胞呼吸進(jìn)行了大量的研究,下圖甲表示溫度對某植物CO2的外界吸收量與釋放量的影響;圖乙表示進(jìn)行這兩種生理過程的細(xì)胞器之間的關(guān)系.請回答相關(guān)問題:

(1)甲圖中A點時,植物的光合作用強(qiáng)度是否達(dá)到了最大值? ,A~B階段CO2吸收量逐漸下降的原因是 。

(2)研究證明,光合作用達(dá)到最強(qiáng)時的溫度并不能使植物細(xì)胞呼吸強(qiáng)度達(dá)到最大,請簡要解釋出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因: 。根據(jù)甲圖分析,若要使該種植物積累有機(jī)物速率達(dá)到最大值,應(yīng)維持環(huán)境溫度為 比較合適。

(3)在甲圖中B點時,乙圖a~f過程中不會發(fā)生的是 (填字母)。乙圖中物質(zhì)X是 。

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年云南省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在自然條件下,二倍體植物(2n=4)形成四倍體植物的過程如下圖所示,下列說法正確的是

A.減數(shù)分裂失敗一定發(fā)生在減數(shù)第二次分裂

B.二倍體植物與四倍體植物存在生殖隔離現(xiàn)象

C.二倍體植物需要經(jīng)長期的地理隔離才能形成四倍體植物

D.測定四倍體植物的基因組的全部DNA序列時只需測4條染色體

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年云南省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某自花受粉植株的株高受第1號染色體上的A、a、第7號染色體上B、b和第11號染色體上的C、c控制,且三對等位基因作用效果相同,當(dāng)有顯性基因存在時,每增加一個顯性基因,該植物會在基本高度8cm的基礎(chǔ)上再增加2cm,下列敘述不正確的是

A.基本高度8cm的植株基因型為aabbcc

B.控制株高的三對基因符合自由組合定律

C.株高為14cm的植株基因型有6種可能性

D.某株高為lOcm的個體在自然狀態(tài)下繁殖,應(yīng)有1:2:1的性狀分離比

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年云南省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某一哺乳動物體內(nèi)的3張細(xì)胞分裂示意圖,相關(guān)描述中不正確的是

A.乙圖細(xì)胞中有4對同源染色體,4個染色體組

B.基因重組發(fā)生在甲圖所示時期

C.丙圖細(xì)胞分裂結(jié)束后產(chǎn)生的子細(xì)胞為精細(xì)胞或極體

D.上述三圖可能同時存在于該動物體的某器官中

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科目:高中生物 來源:2017屆重慶市高三上學(xué)期11.18定時訓(xùn)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用基因型為Aa的小麥分別進(jìn)行連續(xù)自交、隨機(jī)交配、連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個體、隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個體,根據(jù)各代Aa基因型頻率繪制曲線如圖.下列分析錯誤的是

A.曲線Ⅱ的F3中Aa基因型頻率為0.4

B.曲線Ⅲ的F2中Aa基因型頻率為0.4

C.曲線Ⅳ的Fn中純合體的比例比上一代增加(1/2)n+1

D.曲線Ⅰ和Ⅳ的各子代間A和a的基因頻率始終相等

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科目:高中生物 來源:2017屆山西省期診斷測評生物試卷(解析版) 題型:綜合題

生物學(xué)是一門實驗科學(xué),請完成下列與實驗有關(guān)的問題:

(1)下列實驗必須使用顯微鏡的是 。

A.提取花瓣中的花青素

B.觀察NaOH溶液在瓊脂塊中的滲透

C.觀察土壤小動物類群豐富度

D.觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象

(2)使用顯微鏡觀察生物標(biāo)本時發(fā)現(xiàn)視野中有一污斑,若要確定此污斑是否在載玻片上,可通過

同時觀察污斑是否移動來確定。

(3)下圖為探究溫度對某蛋白酶活性影響的實驗結(jié)果,分析并回答相關(guān)問題:

①該酶于 (填“酸性”“中性”或“堿性”)條件下活性較高。

②不同的pH條件下酶的最適溫度

③物質(zhì)X對酶起 (填“促進(jìn)”、“抑制”或“不影響”)作用。

④溫度低于t1時酶活性很低,但溫度高于t2時酶會 。

⑤將底物換成非蛋白質(zhì)類溶液,則結(jié)果應(yīng)與圖中 的實驗組相同。

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科目:高中生物 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知水稻高稈(T)對矮稈(t)為顯性,抗。≧)對感病(r)為顯性,這兩對基因獨(dú)立遺傳。現(xiàn)將一株表現(xiàn)型為高稈、抗病植株的花粉授給另一株表現(xiàn)型相同的植株,所得后代表現(xiàn)型是高稈∶矮稈=3∶1,抗病∶感病=3∶1。根據(jù)以上實驗結(jié)果,判斷下列敘述錯誤的是( )

A.以上后代群體的表現(xiàn)型有4種

B.以上后代群體的基因型有9種

C.以上兩株親本可以分別通過不同雜交組合獲得

D.以上兩株表現(xiàn)型相同的親本,基因型不相同

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同步練習(xí)冊答案