【題目】家兔的黑毛對(duì)褐毛為顯性，欲鑒定一只黑毛兔是否為純合子，與它交配的兔最好選用

A. 純合黑毛兔 B. 雜合黑毛兔 C. 褐毛兔 D. 白毛兔

【答案】C

【解析】試題分析：根據(jù)題意分析可知：由于家兔毛色黑對(duì)褐是顯性，黑毛兔的基因型可以是AA，也可以是Aa，所以要判斷一只黑毛兔是否是純合子，最好用測(cè)交法即選用隱性個(gè)體褐毛兔與它交配．如果后代出現(xiàn)褐毛兔，則黑毛兔為雜合體；如果后代都是黑毛兔，則親本黑毛兔很可能是純合子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某家族性遺傳病的系譜圖（假設(shè)該病受一對(duì)等位基因控制，A是顯性,a是隱性），請(qǐng)回答下面的問(wèn)題。

（1）該遺傳病的致病基因在_______染色體上，是_______性遺傳．

（2）Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分別是______和_________。

（3）Ⅲ10可能的基因型是_________________,她是雜合子的概率是__________。

（4）如果Ⅲ10與有該病的男子結(jié)婚,則不宜生育，因?yàn)樯霾『⒌母?/span>率為_ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如右圖是某種高等動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因)。圖中不可能反映的是( )

A．圖甲細(xì)胞1與2或1與4的片段部分交換，前者屬基因重組，后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異

B．圖乙細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變或基因重組

C．圖丙細(xì)胞表明發(fā)生了基因突變或發(fā)生了染色體交叉互換

D．圖丙細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率（平均值）隨時(shí)間（單位：年）的變化關(guān)系。經(jīng)調(diào)查在第5年時(shí)該種群的種群數(shù)量為200只。有關(guān)敘述正確的是

A． 由圖可知，該物種遷入新環(huán)境后，其種群數(shù)量一直呈“J”型增長(zhǎng)

B． 理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只

C． 由于天敵、生活空間和資源等，導(dǎo)致第5年到第9年種群數(shù)量減少

D． 如果該種群為東方田鼠，則將其數(shù)量控制在200只左右可有效防治鼠患

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“觀察DNA和RNA的細(xì)胞中的分布”試驗(yàn)中，加入8%鹽酸的目的不包括（ ）

A. 改變細(xì)胞膜透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

B. 使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離

C. 有利于DNA與染色劑結(jié)合

D. 水解DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在唾液腺細(xì)胞中參與合成與分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有（ ）

A．線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、中心體、線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP是細(xì)胞的能量“通貨”．下列有關(guān)ATP的敘述正確的是

A．在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中，線粒體和ATP的含量都較多

B．ATP中的能量可以直接來(lái)源于光能或化學(xué)能

C．ATP是一種高能磷酸化合物，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

D．藍(lán)藻內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體以及葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】(2016屆安徽合肥第一中學(xué)高三下沖刺模擬卷A理科生物試卷）下圖為通過(guò)花藥培養(yǎng)獲得月季花粉植株的一種途徑。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題。

（1）選擇花藥時(shí)一般要通過(guò)鏡檢來(lái)確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期。確定花粉發(fā)育時(shí)期的最常用方法是_______________________。一般來(lái)說(shuō)，在_______________期，細(xì)胞核由中央移向細(xì)胞一側(cè)。為此，通常選擇_______________________的花蕾，成功率最高。

（2）上述途徑是通過(guò)胚狀體階段發(fā)育成植株，還可以將花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成_______________，再將其誘導(dǎo)分化成植株。

（3）某同學(xué)在培養(yǎng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了幾種細(xì)菌。如果在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入__________________指示劑培養(yǎng)幾種菌后，指示劑變紅就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細(xì)菌；若在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入________________染料，培養(yǎng)幾種菌后，培養(yǎng)基中出現(xiàn)透明菌，就可以鑒定其中含有纖維素分解菌。

（4）在培養(yǎng)過(guò)程中為了檢驗(yàn)制備的培養(yǎng)基是否合格采取的措施是_________________________________，如果_______________，說(shuō)明培養(yǎng)基制備成功，否則需要重新制備。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為過(guò)氧化氫在不同條件下分解的實(shí)驗(yàn)示意圖，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．1號(hào)試管和2號(hào)試管對(duì)比，說(shuō)明加熱使過(guò)氧化氫分子得到了活化能

B．1號(hào)試管和3號(hào)試管對(duì)比，說(shuō)明加FeCl3溶液使過(guò)氧化氫分子得到了活化能

C．1號(hào)試管和4號(hào)試管對(duì)比，說(shuō)明加肝臟研磨液中的過(guò)氧化氫酶使過(guò)氧化氫分子得到了活化能

D．1號(hào)試管和4號(hào)試管對(duì)比，說(shuō)明加肝臟研磨液中的過(guò)氧化氫酶使反應(yīng)所需的活化能降低了

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