【題目】下列有關(guān)甲狀腺激素的敘述,正確的是( )
A. 甲狀腺激素可以作用于骨骼肌、心肌
B. 甲狀腺激素在核糖體合成
C. 成人補(bǔ)充甲狀腺激素有利于神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育
D. 食物缺碘會(huì)引起甲狀腺功能增強(qiáng)
【答案】A
【解析】
甲狀腺激素是甲狀腺分泌的激素,其主要的生理作用是:促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育,尤其對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能具有重要影響,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。
甲狀腺激素幾乎可以作用到全身細(xì)胞,加速細(xì)胞氧化分解,A正確。甲狀腺激素是氨基酸的衍生物,是有機(jī)小分子,不是在核糖體上合成的,B錯(cuò)誤。盡管甲狀腺激素對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育有重要作用,但作用時(shí)期主要是在嬰幼兒階段,對(duì)成人的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育幾乎沒有影響,只影響神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,C錯(cuò)誤。碘是合成甲狀腺激素的原料,所以食物缺碘會(huì)引起甲狀腺激素分泌不足,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】南瓜瓜形的性狀由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制:D—d和F—f。兩個(gè)不同基因型的圓球形南瓜作親本雜交,子一代全部是扁盤形,子一代自交, 子二代中出現(xiàn)扁盤形∶圓球形∶長形=9∶6∶1的性狀分離比。回答下列問題:
(1)親代的基因型是_______________________________,長形南瓜的基因型是_________________。
(2)F1與___________________(寫出表現(xiàn)型和基因型)測(cè)交,測(cè)交子代的表現(xiàn)型及比例為________________。
(3)F2中雜合圓球形南瓜雜交后代表現(xiàn)型及比例為_________________。
(4)F2中圓球形南瓜有純合子,有雜合子。請(qǐng)選擇合適的個(gè)體作親代,通過一次雜交實(shí)驗(yàn)鑒別F2某圓球形南瓜是純合子,還是雜合子。
①選擇的親本表現(xiàn)型是F2圓球形與隱性長形南瓜。
②結(jié)果與結(jié)論:
a.若雜交子代 ______________________, 則該南瓜是_________________,基因型是______________________;
b.若雜交子代_______________________,則該南瓜是_________________,基因型是_______________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知小麥在生長期抗銹病對(duì)易染銹病為顯性,F(xiàn)有甲、乙兩種抗銹病的小麥,其中一種為純合體,需要鑒別和保留純合的抗銹病小麥,應(yīng)選用下列哪項(xiàng)措施最簡(jiǎn)便易行( )
A. 鑒定甲乙各自抗病配子比例 B. 甲,乙分別自交
C. 甲、乙分別和隱性類型測(cè)交 D. 甲×乙后,F(xiàn)1代自交
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因、性狀、基因型和表現(xiàn)型的描述正確的是
A. 表現(xiàn)型相同的生物基因型不一定相同,基因型相同的生物表現(xiàn)型一定相同
B. DNA的脫氧核苷酸的數(shù)量、種類或序列改變,一定會(huì)引起基因突變
C. 生物發(fā)生基因突變后一定會(huì)導(dǎo)致生物的性狀發(fā)生改變
D. 基因突變是單基因遺傳病的根本原因
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】囊性纖維化病是一種常染色體隱性遺傳病。某對(duì)正常夫婦均有一個(gè)患該病的弟弟,但在家庭的其他成員中無該病患者。如果他們向你咨詢他們的孩子患該病的概率有多大,你會(huì)怎樣告訴他們?
A. “你們倆沒有一人患病,因此你們的孩子也不會(huì)有患病的風(fēng)險(xiǎn)”
B. “你們倆只是該致病基因的攜帶者,不會(huì)影響到你們的孩子”
C. “由于你們倆的弟弟都患有該病,因此你們的孩子患該病的概率為1/9”
D. “根據(jù)家系遺傳分析,你們的孩子患該病的概率為1/16”
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)的敘述,不正確的是( )
A. 生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B. 濕地具有蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等作用,屬于生物多樣性的間接價(jià)值
C. 棲息地總量減少和棲息地多樣性降低是生物多樣性降低的重要原因
D. 保護(hù)生物多樣性,應(yīng)加強(qiáng)立法,禁止開發(fā)和利用生物資源
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅長翅(V)和殘翅(v)由一對(duì)常染色體上的等位基因控制。假定某果蠅種群有20000只果蠅,其中殘翅果蠅個(gè)體數(shù)量長期維持在4% ,若再向該種群中引入20000只純合長翅果蠅,在不考慮其他因素影響的前提下,關(guān)于純合長翅果蠅引入后種群的敘述,錯(cuò)誤的是
A. v基因頻率降低了50% B. V基因頻率增加了50%
C. 雜合果蠅比例降低了50% D. 殘翅果蠅比例降低了50%
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】艾滋病已成為威脅人類健康的一大殺手。下列有關(guān)艾滋病的說法正確的是
A. HIV主要攻擊人體內(nèi)的B細(xì)胞,逐漸使免疫系統(tǒng)癱瘓,功能瓦解
B. HIV是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的,沒有核糖體
C. HIV遺傳物質(zhì)直接整合到宿主細(xì)胞的染色體中
D. 獲得性免疫缺陷癥就是指艾滋病
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵,下表列舉的有關(guān)科學(xué)家的研究成果,所屬的研究方法錯(cuò)誤的是
選項(xiàng) | 科學(xué)家 | 研究成果 | 科學(xué)研究方法 |
A | 施旺、施萊登 | 細(xì)胞學(xué)說 | 調(diào)查法 |
B | 摩爾根 | 基因位于染色體上 | 實(shí)驗(yàn)和假說演繹法 |
C | 沃森和克里克 | DNA雙螺旋結(jié)構(gòu) | 物理模型法 |
D | 林德曼 | 能量傳遞的特點(diǎn) | 調(diào)查和系統(tǒng)分析法 |
A. A B. B C. C D. D
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