A. | 植物細胞壁的化學組成是纖維素和果糖 | |
B. | 植物細胞壁對植物細胞有支持和保護作用 | |
C. | 植物細胞壁可以控制物質(zhì)進出 | |
D. | 植物細胞壁是系統(tǒng)的邊界 |
分析 1、植物細胞具有細胞壁結(jié)構(gòu),其主要成分是纖維素和果膠,具有全透性,對植物細胞具有支持和保護作用.
2、細胞膜的功能:①將細胞與外界環(huán)境分開;②控制物質(zhì)進出細胞;③進行細胞間的物質(zhì)交流.
解答 解:A、植物細胞壁的化學組成主要是纖維素和果膠,A錯誤;
B、植物細胞壁對植物細胞有支持和保護作用,B正確;
C、植物細胞膜可以控制物質(zhì)進出,C錯誤;
D、植物細胞的細胞膜是系統(tǒng)的邊界,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查了細胞結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識,要求考生能夠識記細胞壁的結(jié)構(gòu)和功能,識記細胞膜的功能,能夠區(qū)分兩者,并結(jié)合所學知識準確判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的口腔上皮細胞經(jīng)處理后被甲基綠吡羅紅染液染色,其細胞核呈現(xiàn)紅色 | |
B. | 使用光學顯微鏡觀察細胞時,若標本染色太深,應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈 | |
C. | 科學家一般采用熒光標記法來研究分泌蛋白的合成與運輸過程 | |
D. | 用高倍顯微鏡觀察線粒體的形態(tài)和分布時,可用人成熟的紅細胞代替口腔上皮細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的生活環(huán)境也是生命系統(tǒng)的一部分 | |
B. | 組織、細胞等都是生命系統(tǒng)不可分割的一部分 | |
C. | 生命系統(tǒng)的各個層次是密切聯(lián)系的 | |
D. | 生命系統(tǒng)的各個層次可以相互聯(lián)系,也可以沒有關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺結(jié)核的病原體 | B. | 乙肝的病原體 | ||
C. | 流行性感冒病原體 | D. | 手足口病的病原體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)沖動就是動作電位 | |
B. | 神經(jīng)元細胞受到適宜的刺激后會產(chǎn)生動作電位 | |
C. | 產(chǎn)生動作電位的為一類可興奮細胞 | |
D. | 刺激蛙的坐骨神經(jīng)產(chǎn)生的正電波是動作電位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 欲證明細胞核的功能,需同時進行對照實驗 | |
B. | 該實驗證明了細胞核是代謝的調(diào)控中心 | |
C. | 該實驗證明了細胞核是遺傳的調(diào)控中心 | |
D. | 第一次新長出的傘帽與乙的傘帽特征完全相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為了獲得大量的埃博拉病毒,可以在體外用富含營養(yǎng)的培養(yǎng)基進行培養(yǎng) | |
B. | 該病毒結(jié)構(gòu)簡單,僅含有核糖體一種細胞器 | |
C. | 該病毒沒有細跑結(jié)構(gòu),所以不屬于生命系統(tǒng),不是生物 | |
D. | 該病毒的蛋白外殼是利用寄主細胞內(nèi)的氨基酸合成 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省廈門市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾的一對相對性狀的遺傳實驗中,具有1:1比例的有
①子一代產(chǎn)生的不同類型配子的比例 ②子二代的性狀分離比
③子一代測交后代性狀分離比 ④子一代產(chǎn)生的雌、雄配子比例
⑤子一代產(chǎn)生的不同類型的雌配子比例 ⑥子一代產(chǎn)生的不同類型的雄配子比例
A.①②④⑤⑥ B.①③⑤⑥ C.①③④⑤ D.①③④⑥
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