A、沖動會達到效應器 |
B、沖動會達到腦部 |
C、沖動會達到Y(jié)處的感受器 |
D、在Z處會有神經(jīng)遞質(zhì)釋放 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、使種群間的雌、雄個體失去交配機會 |
B、使種群間基因不能自由交流 |
C、使種群間的個體互不認識 |
D、使不同種群適應于不同的地理環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲所示過程對應圖乙的②過程 |
B、④過程不是在細胞內(nèi)進行的 |
C、⑤過程需要DNA聚合酶 |
D、③過程的堿基互補配對方式A-U、U-A、G-C、C-G |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用35S標記的噬菌體侵染細菌,能說明噬菌體的蛋白質(zhì)不進入細菌細胞 |
B、用14C標記的CO2研究光合作用暗反應中碳的轉(zhuǎn)移途徑 |
C、用H218O長期澆灌綠色植物,其釋放的氧氣不含18O |
D、用15N標記的脫氧核苷酸培養(yǎng)大腸桿菌,繁殖的后代都會有15N |
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