【題目】從生命活動的角度理解，玉米的結構層次為( )

A. 細胞、組織、器官、系統(tǒng) B. 個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

C. 元素、無機物、有機物、細胞 D. 細胞、組織、器官

【答案】D

【解析】玉米是植物，沒有系統(tǒng)層次，A錯誤；題干要求從玉米的生命活動的角度理解，玉米為個體層次，沒有種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)層次，B錯誤；細胞是最基本的生命系統(tǒng)結構層次，元素、無機物、有機物不屬于生命系統(tǒng)結構層次，C錯誤；玉米為個體層次，構成玉米的結構層次的包括細胞、組織、器官，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物的生殖活動與光照周期有著密切聯(lián)系。下圖表示了光路信號通過視網(wǎng)膜→松果體途徑對雄性動物生殖的調(diào)控。

（1）光暗信號調(diào)節(jié)的反射弧中，效應器是____________，圖中去甲腎上腺激素釋放的過程中伴隨著_________信號到__________信號的轉變。

（2）褪黑素通過影響HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，該過程屬于_______________調(diào)節(jié)，在HPG軸中，促性激素釋放激素（GnRH）運輸?shù)?/span>_______________，促使其分泌黃體生成素（LH，一種促激素）；LH隨血液運輸?shù)讲G丸，促使其增加雄激素的合成和分泌。

（3）若給正常雄性哺乳動物個體靜脈注射一定劑量的LH,隨后其血液中GnRH水平會______________，原因是___________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知a、b、c、d是某細菌DNA片段上的4個基因，圖中W表示野生型，①②③分別表示三種缺失不同基因的突變體。若分別檢測野生型和各種突變體中某種酶的活性，發(fā)現(xiàn)僅在野生型和突變體①中該酶有活性，則編碼該酶的基因是

A．基因a B．基因b C．基因c D．基因d

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于原核生物的敘述，錯誤的是（ ）

A. 水綿有細胞核，也有葉綠體

B. 大腸桿菌無線粒體，有核糖體

C. 擬核區(qū)含有環(huán)狀的DNA分子

D. 顫藻細胞的葉綠體中含有葉綠素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是某個高等二倍體動物不同分裂時期的細胞圖像。下列敘述不正確的是

A．甲細胞不可能代表口腔上皮細胞

B．乙細胞含有兩個染色體組

C．丙細胞的子細胞為卵細胞、極體或精細胞

D．丁細胞不可能發(fā)生A和a、B和b這兩對等位基因的分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在最適溫度下，圖甲是H202酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示pH=b時H202分解產(chǎn)生的02量隨時間變化。若該酶促反應過程中改變某一初始條件，下列說法正確的是

A．溫度降低，e點不移，d點右移

B．H202量增加時，e點不移，d點左移

C．pH由b降低到a時，e點不移，d點左移

D．pH=c時，點上移，d點右移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種果蠅的精原細胞分裂產(chǎn)生精細胞的示意圖，其中圖Ⅳ表示某時期細胞中染色體的情況。根據(jù)圖回答：

（1）圖Ⅱ細胞的名稱是 ，該細胞有 對同源染色體。圖Ⅳ細胞表示的時期應該在方框

（填“①”或“②”）的位置。

（2）圖Ⅲ中每個細胞的核DNA含量是①階段細胞的 。

（3）該果蠅的次級精母細胞中有 條Y染色體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示細胞間的三種信息交流方式，請據(jù)圖回答：

（1）圖A表示通過細胞分泌的化學物質，隨① 到達全身，與靶細胞表面的② 結合，將信息傳遞給靶細胞。

（2）圖B表示通過相鄰兩細胞的 ，使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，請舉一個例子： 。圖中的③表示 。

（3）圖C表示相鄰兩高等植物細胞之間形成④ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是DNA分子結構模式圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）組成DNA的基本單位是[ ]_______________。

（2）圖中1、2、6的名稱依次為：__________、____________、___________。

（3）在雙鏈DNA分子中，嘌呤與嘧啶之間的數(shù)量關系可表示為_____________________。

（4）DNA分子兩條鏈上的堿基通過[ ]_________連接起來。DNA在細胞內(nèi)的空間構型是________結構。

（5）如圖表示兩個脫氧核苷酸之間的連接方式，其中正確的是（_____）

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