圖甲是青蛙離體的神經(jīng)﹣肌肉標(biāo)本示意圖，圖中AB+BC=CD，乙是突觸放大模式圖．據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．③的內(nèi)容物釋放到②中主要借助生物膜的流動(dòng)性

B．刺激D處，肌肉和F內(nèi)的線粒體活動(dòng)均明顯增強(qiáng)

C．興奮從E到F，發(fā)生“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變

D．刺激C處，A、D處可同時(shí)檢測(cè)到膜電位變化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列各組生物性狀中屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A．番茄的紅果和圓果B．水稻的早熟和晚熟
C．人的雙眼皮和大眼睛D．豬的長(zhǎng)毛和狗的長(zhǎng)毛

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于有絲分裂實(shí)驗(yàn)過(guò)程的敘述中，正確的有幾項(xiàng)（　�。�
①解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞彼此分離開
②漂洗的目的是為了洗去根尖上的酸，避免與堿性染料發(fā)生中和
③用龍膽紫染液是為了將細(xì)胞核中的染色體染成深色
④壓片可將根尖細(xì)胞壓成單層，使之不相互重疊
⑤當(dāng)看到一個(gè)中期細(xì)胞時(shí)，要注意觀察它如何進(jìn)入后期、末期，以理解從中期到末期發(fā)生的變化．
A．二項(xiàng)B．三項(xiàng)C．四項(xiàng)D．五項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．甲圖表示洋蔥根尖的不同區(qū)域；乙圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞中DNA和細(xì)胞質(zhì)中RNA含量變化；丙圖呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過(guò)程中的一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題．

（1）進(jìn)行分裂的細(xì)胞集中在哪一區(qū)域？[③]分生區(qū)．該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體．
（2）研究表明細(xì)胞的呼吸速率在各時(shí)期是不同的，c階段后期耗氧最多，這與分裂期需要大量的ATP（能量）相適應(yīng)．
（3）乙圖表明細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA復(fù)制的時(shí)期是b（填字母）．
（4）丙圖呈現(xiàn)了一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化過(guò)程，該過(guò)程的物質(zhì)變化主要染色體復(fù)制（DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成）形態(tài)變化可描述為染色質(zhì)高度螺旋化形成染色體．
（5）在觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確，也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞，主要原因是分裂期時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)短于分裂間期時(shí)間．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中，所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，肯定偏小的是（ ）

A．標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時(shí)，部分鯉魚身上的標(biāo)記物脫落

B．探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化時(shí)，從試管中吸出培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前沒(méi)有振蕩試管

C．調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群的豐富度時(shí)，用誘蟲器采集小動(dòng)物沒(méi)有打開電燈

D．標(biāo)志重捕法調(diào)查草原田鼠種群密度時(shí)，田鼠在被捕捉過(guò)一次后更難捕捉

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

森林中的鳥類有垂直分層現(xiàn)象．這種現(xiàn)象主要與下列哪一因素有關(guān)（ ）

A．光照強(qiáng)度 B．食物 C．濕度 D．溫度

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在扦插植物時(shí)，保留有芽和幼葉的插條比較容易生根成活，這主要是因?yàn)檠亢陀兹~能（ ）

A．迅速生長(zhǎng) B．進(jìn)行光合作用

C．產(chǎn)生生長(zhǎng)素 D．儲(chǔ)存有較多的有機(jī)物

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省定西市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示某雄性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂圖解，請(qǐng)回答下面的問(wèn)題．

（1）圖A表示 分裂，含有 對(duì)同源染色體， 個(gè)染色單體．

（2）圖B表示 時(shí)期，此細(xì)胞中有 個(gè)DNA分子．分裂后形成的細(xì)胞叫

（3）A圖的細(xì)胞稱作 ，A圖細(xì)胞最終分裂完成后能形成 個(gè)子細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省池州市高一上段測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系，相關(guān)敘述中正確的是（ ）

A．a(chǎn)的種類約有20種，b的種類約有8種?

B．a(chǎn)的結(jié)構(gòu)中都含有一個(gè)“﹣NH2”和一個(gè)“﹣COOH”?

C．B是人類的遺傳物質(zhì)，也是植物的遺傳物質(zhì)?

D．A的種類在神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中相同，B則不同?

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同步練習(xí)冊(cè)答案