5．群落演替的總趨勢是（　�。�
A．物種多樣性的減少和群落穩(wěn)定性的提高
B．物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的降低
C．物種多樣性的減少和群落穩(wěn)定性的降低
D．物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的提高

分析 群落演替的過程可劃分為三個階段：
a．侵入定居階段．一些物種侵入裸地定居成功并改良了環(huán)境，為以后侵入的同種或異種生物創(chuàng)造了有利條件．
b．競爭平衡階段．通過種內(nèi)或種間斗爭，優(yōu)勢物種定居并繁殖后代，劣勢物種被排斥，相互競爭過程中共存下來的物種，在利用資源上達到相對平衡．
c．相對穩(wěn)定階段．物種通過競爭，平衡地進入?yún)f(xié)同進化階段，資源利用更為充分有效，群落結(jié)構(gòu)更加完善，有比較固定的物種組成和數(shù)量比例，群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜、層次多．

解答 解：演替的趨勢是生物數(shù)量越來越多，即物種多樣性不斷增加；群落的結(jié)構(gòu)也越來越復(fù)雜，穩(wěn)定性也不斷增強．
故選：D．

點評 本題考查了群落演替的相關(guān)知識，意在考查考生能識記并理解所學知識的要點，綜合運用所學群落演替的知識與生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的相關(guān)知識點，理解生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性提高的原因，解決群落演替的一些生物學問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水秦安第二中學高三上學期第一次檢測考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞不能無限生長的原因中，錯誤的是

A．細胞體積越大，物質(zhì)運輸效率相對越低

B．細胞體積越大，其相對表面積越大，物質(zhì)運輸效率相對越低

C．細胞表面積與體積相對大小關(guān)系限制了細胞長大

D．細胞核中的DNA不會隨細胞體積擴大而增加

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科目：高中生物 來源：2015年9月浙江普通高校招生選考科目考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

疏果（人為地去除一部分幼果）對某植物CO2同化速率及葉片蔗糖和淀粉積累的影響如圖所示。下列敘述正確的是

A．疏果百分率越大，葉片光合作用速率越高

B．疏果百分率下降會導致葉片蔗糖和淀粉積累增加

C．若將部分葉片遮光會提高非遮光葉片CO2同化速率

D．葉片合成的蔗糖和淀粉積累在葉肉細胞的細胞溶膠中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖是某雙鏈DNA片段及其控制合成的一段多肽鏈．（甲硫氨酸的密碼子是AUG）有關(guān)說法錯誤的是（　�。�

-甲硫氨酸-精氨酸-谷氨酸-丙氨酸-天冬氨酸-纈氨酸-
A．轉(zhuǎn)錄的模板是乙鏈
B．該DNA片段含有2個游離磷酸基團、4個游離的堿基
C．轉(zhuǎn)錄形成的mRNA片段中至少有18個核糖核苷酸6個密碼子
D．若箭頭所指堿基對被替換，則其編碼的氨基酸序列可能不會改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于植物光合作用和細胞呼吸的敘述，正確的是（　�。�
A．無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮
B．CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中，C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中
C．細胞呼吸過程中第二階段產(chǎn)生的ATP最多
D．連續(xù)陰天的夏季，白天適當增加光照，夜晚適當降低溫度可提高溫室作物產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示某種植物在不同光照強度下，光合速率受CO2濃度影響的變化曲線，b點與c點相比較，b點時葉肉細胞中C5的含量是（　　）
A．高B．基本一致C．低D．無法判斷

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．科學研究顯示人類在遠古時代即可從周圍環(huán)境獲得必需的基因（即基因水平轉(zhuǎn)移），而且該研究首次證明基因水平轉(zhuǎn)移會在多種生物的機體間發(fā)生．下列說法錯誤的是（　　）
A．基因水平轉(zhuǎn)移可以為生物進化提供原材料
B．基因工程可看作是一種人為的基因水平轉(zhuǎn)移
C．基因水平轉(zhuǎn)移的實質(zhì)是基因重組
D．轉(zhuǎn)移至染色體和轉(zhuǎn)移至線粒體DNA的外源基因在穩(wěn)定性方面無明顯差異

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．胰島素是人體血糖調(diào)節(jié)中的重要激素，其釋放受到機體的精確調(diào)控．
（1）人體內(nèi)胰島素釋放通路是：餐后血糖升高，葡萄糖由細胞膜上的載體蛋白轉(zhuǎn)運到胰島B細胞內(nèi)，經(jīng)過有氧呼吸（或“呼吸作用”）過程產(chǎn)生大量ATP，阻斷ATP敏感型鉀離子通道，進而抑制了鉀離子的外流，使細胞膜內(nèi)的電位升高，打開電壓依賴性的Ca2+通道，升高了胞內(nèi)的Ca2+濃度，促進胰島素分子以胞吐（或“外排”）的方式釋放到細胞外．
（2）研究發(fā)現(xiàn)，高濃度葡萄糖可引起胰島A細胞合成并分泌谷氨酸，為研究谷氨酸的作用機理，科研人員將三組數(shù)目相等的小鼠離體胰島進行培養(yǎng)，培養(yǎng)條件及結(jié)果如圖1所示（CQNX為谷氨酸受體阻斷劑）．實驗結(jié)果表明：在高濃度葡萄糖條件下，谷氨酸能促進胰島素的分泌，CNQX可抑制這一過程．由此推測，谷氨酸與胰島B細胞表面的（谷氨酸）受體結(jié)合發(fā)揮作用．
（3）科研人員進一步用谷氨酸溶液處理正常小鼠和K+通道基因敲除小鼠的胰島B細胞，檢測細胞內(nèi)Ca2+熒光強度，結(jié)果如圖2所示．

①由實驗結(jié)果可知，谷氨酸能夠升高正常小鼠胰島B細胞內(nèi)的Ca2+濃度．
②K+通道基因敲除小鼠和正常小鼠相比，細胞內(nèi)的基礎(chǔ)Ca2+濃度顯著高于正常小鼠，從胰島素釋放通路分析，是由于K+通道基因敲除小鼠的K+通道不能正常發(fā)揮作用，導致Ca2+通道（持續(xù)）開放．
③該實驗結(jié)果說明谷氨酸對胰島B細胞的作用是通過K+通道實現(xiàn)的．
（4）基因敲除是一種特殊的基因重組技術(shù)，即將外源目的基因?qū)爰毎麖亩蓴_該細胞內(nèi)某一基因的功能．將外源目的基因?qū)胄∈蟮囊葝uB細胞常用方法是顯微注射法．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．資料甲：某種細菌體內(nèi)有抗蟲基因，該基因能指導抗蟲毒蛋白的合成．我國科學家成功地將該抗蟲基因?qū)朊藁毎校嘤隽丝瓜x效果好的棉花新品種．
資料乙：研究表明，抗H蛋白單克隆抗體能抑制過量表達H蛋白的乳腺癌細胞的生長，科學家利用小鼠制備出了抗H蛋白的單克隆抗體．
請回答下列問題：
（1）資料甲中，獲取抗蟲基因時可使用EcoRI，其原因是含抗蟲基因的DNA片段中含有EcoRI能夠識別的特定的核苷酸序列．向棉花細胞導入抗蟲基因時，我國科學家采用了花粉管通道法．抗蟲基因?qū)朊藁毎螅瑸榇_定棉花植株是否具有抗蟲特性以及抗性的程度如何，需要做抗蟲的接種實驗進行個體水平的鑒定．
（2）資料乙中，選擇H蛋白作為單克隆抗體的作用靶點，是因為H蛋白在成年個體的正常組織細胞中低表達（填“低表達”或“高表達”）．將H蛋白注射到小鼠體內(nèi)，從該小鼠的脾臟中獲得相應(yīng)的B淋巴細胞，將其與骨髓瘤細胞進行融合，細胞融合利用的原理是細胞膜具有流動性．與植物原生質(zhì)體融合過程相比，該融合過程特有的誘導方法是用滅活的病毒處理．在雜交瘤細胞的體外培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)液中是否需要添加血清需要（填“需要”或“不需要”）；培養(yǎng)箱中充入5% CO2的主要作是維持培養(yǎng)液（適宜）的pH．為避免培養(yǎng)過程中代謝產(chǎn)物對雜交瘤細胞的毒害，常采取的措施是定期更換培養(yǎng)液（基）．

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