下列對下丘腦的調(diào)節(jié)作用分析錯(cuò)誤的是( 。
A、由Ⅰ造成,引起下丘腦分泌①促甲狀腺激素釋放激素,最后使甲狀腺激素分泌增多
B、由Ⅱ造成,引起下丘腦分泌②抗利尿激素,最后使細(xì)胞外液滲透壓降低
C、由Ⅲ造成,下丘腦通過神經(jīng)的作用,可以促使兩種激素③腎上腺素、胰高血糖素分泌增多,最后使血糖升高
D、由Ⅳ引起,通過下丘腦的體溫調(diào)節(jié)作用,可以引起④毛細(xì)血管舒張,同時(shí)體內(nèi)產(chǎn)熱量增加
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1、甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程:下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素,同時(shí)甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié).
2、人體的水平衡調(diào)節(jié)過程:當(dāng)人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少.同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(主動(dòng)飲水).
3、人體體溫調(diào)節(jié)的具體過程:
寒冷環(huán)境下:①增加產(chǎn)熱的途徑:骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加;②減少散熱的途徑:立毛肌收縮、皮膚血管收縮等.
炎熱環(huán)境下:主要通過增加散熱來維持體溫相對穩(wěn)定,增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張.
4、與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素主要是胰島素和胰高血糖素,其中胰島素的作用是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素,胰島素能促進(jìn)全身組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而降低血糖濃度;胰高血糖素能促進(jìn)糖原分解,并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平升高.
解答: 解:A、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)甲狀腺激素的分泌,因此過度緊張會(huì)引起下丘腦分泌①促甲狀腺激素釋放激素,最后使甲狀腺激素分泌增多,A正確;
B、細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),下丘腦分泌的抗利尿激素增多,促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收,進(jìn)而使細(xì)胞外液滲透壓降低,B正確;
C、血糖含量降低時(shí),下丘腦通過神經(jīng)的作用,可以促使兩種激素③腎上腺素、胰高血糖素分泌增多,最后使血糖升高,C正確;
D、寒冷環(huán)境中,通過下丘腦的體溫調(diào)節(jié)作用,可以引起④毛細(xì)血管收縮,以減少散熱,同時(shí)體內(nèi)產(chǎn)熱量增加,這樣可以維持體溫相對穩(wěn)定,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合下丘腦的調(diào)節(jié)作用圖解,考查血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)的具體過程,要求考生識(shí)記甲狀腺激素分級(jí)調(diào)節(jié)的具體過程;識(shí)記體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)和人體水鹽調(diào)節(jié)的具體過程,能結(jié)合圖解準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖,其中數(shù)字①~⑦表示過程,字母a~d表示激素,甲~丙表示器官、結(jié)構(gòu)或細(xì)胞.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)當(dāng)人大量失水后,調(diào)節(jié)過程為
 
(填數(shù)字),d表示
 
,乙表示
 

(2)過程④體現(xiàn)的激素調(diào)節(jié)方式屬于
 
調(diào)節(jié).
(3)當(dāng)血糖濃度高出正常范圍時(shí),下丘腦通過⑦使甲所分泌的
 
增多,它與
 
拮抗,共同調(diào)節(jié)血糖平衡.
(4)連接神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的樞紐是
 
,c作用的靶細(xì)胞是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,能在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的是( 。
①呼吸酶、谕僖旱矸勖浮、弁挥|后膜上的受體、苣I上腺素 ⑤抗體、抟葝u素.
A、①②③B、②③④
C、①⑤⑥D、②③⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)原理的敘述中,正確的是(  )
A、加入少許二氧化硅可防止在研磨時(shí)色素被破壞
B、用水將葉綠體中的色素進(jìn)行分離
C、溶解度越高的色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散越快
D、濾紙條上的最上面色素帶呈黃綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:

與體液調(diào)節(jié)相比,神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是( 。
A、反應(yīng)速度較緩慢
B、作用范圍較局限
C、作用途徑是體液運(yùn)輸
D、作用時(shí)間比較長

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科目:高中生物 來源: 題型:

正常人血壓升高時(shí),身體通過一系列調(diào)節(jié)過程使血壓下降至正常水平,該調(diào)節(jié)機(jī)制屬于(  )
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)B、體液調(diào)節(jié)
C、正反饋調(diào)節(jié)D、神經(jīng)體液調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為動(dòng)物的生理過程示意圖,下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
A、激素X是促性腺激素,激素Y為雌性激素
B、激素Y到達(dá)靶細(xì)胞后,其跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸
C、該生理過程中存在反饋調(diào)節(jié)
D、長期注射激素Y會(huì)導(dǎo)致性腺衰退

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的紅眼(W)對白眼(w)為顯性,該基因位于X染色體上,一只紅眼果蠅與一只白眼果蠅交配,子代雄果蠅與親代雌果蠅眼色相同,子代雌果蠅則與親代雄果蠅眼色相同,以下結(jié)論不能得出的是(  )
A、親代雄果蠅為紅眼,雌果蠅為白眼
B、F1雌雄個(gè)體交配,F(xiàn)2出現(xiàn)白眼果蠅的概率為
1
4
C、親代雌雄果蠅的基因型分別為XwXw和XWY
D、F2雌雄個(gè)體基因型不是與親代相同就是與F1相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為一家族的遺傳譜系,已知該病由一對等位基因控制,若Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下了一個(gè)正常女孩,他們再生一個(gè)正常男孩子的概率(  )
A、
1
8
B、
3
8
C、
1
4
D、
3
4

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