【題目】下圖①②③表示某動(dòng)物(AABb)細(xì)胞分裂不同時(shí)期的模式圖。圖④為細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)以及一個(gè)細(xì)胞中的染色體、染色單體和DNA分子的數(shù)目。請(qǐng)回答:
(1)圖①細(xì)胞所處的分裂時(shí)期為_______,該生物的體細(xì)胞中最多含有________ 條染色體。
(2)圖②細(xì)胞所處的分裂時(shí)期對(duì)應(yīng)圖④的___________階段,導(dǎo)致該細(xì)胞中出現(xiàn)B、b的原因可能是__________。
(3)圖③細(xì)胞是圖②細(xì)胞所產(chǎn)生的一個(gè)子細(xì)胞。若該動(dòng)物是雄性動(dòng)物,則圖③細(xì)胞的名稱是___________;若該動(dòng)物為雌性,圖②細(xì)胞的名稱是__________。
(4)圖④由Ⅰ→Ⅱ的過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是_______________。
【答案】 有絲分裂中期 8 Ⅲ 基因突變或染色體交叉互換 精細(xì)胞 (第一)極體 DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
【解析】分析圖①:該細(xì)胞含有同源染色體,且染色體排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;分析圖②:該細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期;分析圖③:該細(xì)胞不含同源染色體和姐妹染色單體,應(yīng)為減數(shù)分裂形成的配子;分析圖④:細(xì)胞數(shù)由1→4,說(shuō)明是減數(shù)分裂,則Ⅰ表示原始生殖細(xì)胞;Ⅱ表示減數(shù)第一次分裂;Ⅲ表示減數(shù)第二次分裂后期;Ⅳ表示減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子。
(1)圖①所示細(xì)胞染色體的著絲點(diǎn)全部排列在赤道板上,并且具有同源染色體,因此屬于有絲分裂中期細(xì)胞圖,該生物的體細(xì)胞在細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂到后期時(shí),由于每條染色體上的著絲點(diǎn)分裂,細(xì)胞中染色體數(shù)加倍,可達(dá)到8條。
(2)圖④的Ⅲ階段子細(xì)胞數(shù)為2,沒(méi)有染色單體,并且DNA數(shù)和染色體數(shù)均為4,對(duì)應(yīng)左圖中的圖②。細(xì)胞②中B和b基因所在的染色體是同一條染色體上的姐妹染色單體分開產(chǎn)生,出現(xiàn)這樣的等位基因的原因,要么是在減數(shù)第一次分裂四分體發(fā)生了交叉互換,要么就是在間期DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生了基因突變。
(3)圖③細(xì)胞是圖②細(xì)胞所產(chǎn)生的一個(gè)子細(xì)胞。若該動(dòng)物是雄性動(dòng)物,則圖③細(xì)胞的名稱是精細(xì)胞;若該動(dòng)物為雌性,圖②細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)是均等分裂的,所以其名稱是第一極體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將培養(yǎng)在瓊脂培養(yǎng)基上的蠶豆幼苗分別放入四個(gè)暗箱中一段時(shí)間(如下圖)。其中第2號(hào)和第4號(hào)暗箱分別在頂部和右側(cè)開孔,使光線能射入,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)裝置①幼苗的莖尖的生長(zhǎng)狀情況是_________裝置②根生長(zhǎng)狀況是_____________
(2)選擇_______兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可了解蠶豆莖的生長(zhǎng)與光的關(guān)系。
(3)選擇_______兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可了解蠶豆莖和根的生長(zhǎng)與重力的關(guān)系。
(4)裝置④ 中的蠶豆幼苗的莖尖生長(zhǎng)情況是____________________。如將④的幼苗放在勻速旋轉(zhuǎn)器上(幼苗旋轉(zhuǎn)暗箱不轉(zhuǎn)),莖尖生長(zhǎng)情況是___________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是真核生物中基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. ①過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞核
B. a上三個(gè)相鄰的堿基可表示密碼子
C. 一個(gè)DNA分子通過(guò)①過(guò)程只能合成出一種mRNA
D. 一個(gè)mRNA分子上可以同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體進(jìn)行②過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分實(shí)驗(yàn)步驟示意圖,對(duì)此實(shí)驗(yàn)有關(guān)敘述正確的是( )
A. 本實(shí)驗(yàn)所使用的被標(biāo)記的噬菌體是接種在含有35S的培養(yǎng)基中獲得的
B. 本實(shí)驗(yàn)選用噬菌體做實(shí)驗(yàn)材料的原因之一是其結(jié)構(gòu)組成只有蛋白質(zhì)和DNA
C. 實(shí)驗(yàn)中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質(zhì)分開再分別檢測(cè)其放射性
D. 在新形成的噬菌體中沒(méi)有檢測(cè)到35S說(shuō)明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是關(guān)于物質(zhì)檢測(cè)的內(nèi)容,其中正確的是( )
選項(xiàng) | 待檢測(cè)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu) | 使用試劑 | 呈現(xiàn)顏色 |
A | 人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體 | 蘇丹Ⅲ | 橘黃色 |
B | 馬鈴薯中的淀粉 | 雙縮脲試劑 | 紫 色 |
C | DNA | 健那綠染液 | 藍(lán)綠色 |
D | RNA | 吡羅紅 | 紅 色 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖,下列對(duì)圖示分析不正確的是
A. A至少含有4種化學(xué)元素
B. 組成人體的B約有20種,其中有8種必須從食物中獲得,稱為必需氨基酸
C. 一條多肽鏈中B的數(shù)目比C的數(shù)目大1
D. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是其功能的多樣性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究顯示,雄激素具有維持前列腺生長(zhǎng)發(fā)育的功能,在無(wú)雄激素的環(huán)境中前列腺細(xì)胞會(huì)自發(fā)凋亡,而在正常雄激素水平的環(huán)境中前列腺細(xì)胞能持續(xù)生長(zhǎng)分化。雄激素的相對(duì)分子質(zhì)量?jī)H為300左右、呈脂溶性,可透過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞,隨后,經(jīng)過(guò)兩個(gè)步驟影響基因表達(dá)而發(fā)揮作用,具體作用機(jī)制如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問(wèn)題:
雄激素作用機(jī)制示意圖
(1)雄激素進(jìn)入細(xì)胞的方式可能是__________與相應(yīng)受體形成激素-受體復(fù)合物后,最終誘導(dǎo)基因表達(dá)過(guò)程中的_____________過(guò)程。
(2)細(xì)胞質(zhì)中形成的激素-受體復(fù)合物通過(guò)____________(填結(jié)構(gòu)名稱)進(jìn)入細(xì)胞核,完成該過(guò)程需穿過(guò)_____________層生物膜結(jié)構(gòu)。
(3)D為基因表達(dá)的_____________過(guò)程,該過(guò)程除圖中所給的物質(zhì)條件外,還需要的物質(zhì)條件是__________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在人類的下列細(xì)胞中,一定存在Y染色體的細(xì)胞是( )
A. 初級(jí)精母細(xì)胞 B. 次級(jí)精母細(xì)胞 C. 精細(xì)胞 D. 精子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】烏魚能治療各種痔及濕痹、面目浮腫,利大小便。為了研究污染物對(duì)烏魚塘中生物的影響,一組學(xué)生開展了研究性學(xué)習(xí)。他們選取了該池塘中的5種不同生物,并對(duì)其食物進(jìn)行分析,結(jié)果如下。
(1)烏魚的藥用意義體現(xiàn)了其__________價(jià)值。
(2)根據(jù)表分析,水蚤和泥鰍的種間關(guān)系是_______。
(3)調(diào)查池塘中烏魚的種群密度可以采取的方法是______,池塘中_________兩種生物減少可使烏魚的種群密度上升。
(4)該池塘被嚴(yán)重污染后經(jīng)若干年形成了一片草地,該過(guò)程屬于________演替。油漆和塑料中的多氯聯(lián)苯是一種不易降解和排出體外的污染物,請(qǐng)用食物鏈(食物網(wǎng))描述小球藻吸收該物質(zhì)后,多氯聯(lián)苯進(jìn)入烏魚體內(nèi)的途徑 ___________。
(5)在整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié),流經(jīng)各部分能量數(shù)值(單位:kJ)如右表。烏魚能從魚塘獲取能量的量是____________kJ。
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