17.回答有關(guān)免疫的問(wèn)題:

(1)將同種大鼠分為A、B兩組,A組大鼠除去淋巴細(xì)胞后,產(chǎn)生抗體的能力喪失;從B組大鼠中獲得淋巴細(xì)胞并轉(zhuǎn)移到A組大鼠后,發(fā)現(xiàn)A組大鼠能夠重新獲得產(chǎn)生抗體的能力.此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明淋巴細(xì)胞(或B淋巴細(xì)胞)是免疫反應(yīng)所需的細(xì)胞.為了證明接受了淋巴細(xì)胞的A組大鼠重新獲得了產(chǎn)生抗體的能力,需要給A組大鼠注射抗原,
然后檢測(cè)相應(yīng)的抗體.
(2)如圖甲細(xì)胞為漿(效應(yīng)B)細(xì)胞,抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),抗體從合成到分泌出細(xì)胞,經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是③→④→②→⑦→①(用圖中標(biāo)號(hào)表示).在抗體、溶菌酶、淋巴因子和編碼抗體的基因這四種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)的是編碼抗體的基因.
(3)如圖乙是細(xì)胞免疫過(guò)程示意圖.根據(jù)圖示請(qǐng)描述圖中C、D兩個(gè)過(guò)程分別表示:
C為致敏T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,D為靶細(xì)胞裂解死亡.在此免疫過(guò)程中,C圖中的致敏T細(xì)胞還能通過(guò)釋放淋巴因子來(lái)加強(qiáng)殺傷力.

分析 分析題圖1可知,該細(xì)胞中含有豐富內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等,且具有分泌功能.該細(xì)胞正在分泌抗體,故細(xì)胞是漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞),①是細(xì)胞膜,②是高爾基體,③是核糖體,④是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),⑤是中心體,⑥是線粒體,⑦是囊泡.
圖2是細(xì)胞免疫過(guò)程,C是致敏T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸的過(guò)程,D是在致敏T細(xì)胞的作用下靶細(xì)胞裂解死亡的過(guò)程.

解答 解:(1)除去淋巴細(xì)胞不能產(chǎn)生抗體,移入淋巴細(xì)胞后重新獲得產(chǎn)生抗體的能力,說(shuō)明淋巴細(xì)胞是機(jī)體進(jìn)行免疫反應(yīng)所需的細(xì)胞.只有在抗原的刺激下,通過(guò)體液免疫形成的漿細(xì)胞才能產(chǎn)生抗體.
(2)在體液免疫中,抗體是由漿細(xì)胞(效應(yīng)B淋巴細(xì)胞)產(chǎn)生并分泌的.抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),抗體從合成到分泌出細(xì)胞,經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是③核糖體→④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→②高爾基體→⑦囊泡→①細(xì)胞膜.免疫系統(tǒng)的組成中,免疫活性物質(zhì)包括抗體、溶菌酶、淋巴因子等.因此在抗體、溶菌酶、淋巴因子和編碼抗體的基因這四種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)的是編碼抗體的基因.
(3)圖乙是細(xì)胞免疫過(guò)程,C為致敏T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,D為靶細(xì)胞裂解死亡.在此免疫過(guò)程中,C圖中的致敏T細(xì)胞還能通過(guò)釋放淋巴因子來(lái)加強(qiáng)殺傷力.
故答案為:
(1)淋巴細(xì)胞(或B淋巴細(xì)胞)   抗原
(2)漿(效應(yīng)B)    蛋白質(zhì)   ③→④→②→⑦→①編碼抗體的基因
(3)致敏T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸     靶細(xì)胞裂解死亡    致敏T     淋巴因子

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞免疫和體液免疫的過(guò)程,生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系,意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.某雌雄異體的二倍體植物,其花色由A、a和B、b兩對(duì)等位基因控制,其中B基因控制紅色性狀.現(xiàn)用白甲、白乙、紅色和粉色4個(gè)純合品種進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)1:紅色×粉色,F(xiàn)1表現(xiàn)為紅色,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2表現(xiàn)為3紅色,1粉色
實(shí)驗(yàn)2:白甲×紅色,F(xiàn)1表現(xiàn)為白色,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2表現(xiàn)為12白色,3紅色,1粉色
實(shí)驗(yàn)3:白乙×粉色,F(xiàn)1表現(xiàn)為白色,F(xiàn)1×粉色,F(xiàn)2表現(xiàn)為2白:1紅色:1粉色
Ⅰ.分析上述試驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)白甲純合品種的基因型是AAbb,實(shí)驗(yàn)2得到的F2中紅色品種的基因型是aaBB、aaBb.
(2)若實(shí)驗(yàn)3得到的F2中白色植株自交,F(xiàn)3中的花色的表現(xiàn)型及比例是白色:紅色:粉色=24:3:5.
(3)該植物花色的遺傳遵循基因的自由組合定律定律.
Ⅱ.該植物有寬葉和窄葉兩種類型,分別由位于X上的基因E、e控制.
(1)該植株幼小時(shí),雌雄不易區(qū)分,若想通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn),通過(guò)葉型判斷幼小植物的性別,選擇的雜交組合最好是表現(xiàn)型為窄葉雌株和寬葉雄株.
(2)某同學(xué)將雜合的寬葉雌株用秋水仙素處理后,與正常的窄葉雄株雜交,預(yù)測(cè)子代的表現(xiàn)型及比例為寬葉雌株:窄葉雌株:寬葉雄株:窄葉雄株=5:1:5:1.(三倍體的子代植株中有Y染色體的為雄性,其余為雌性,所有個(gè)體存活機(jī)會(huì)相等)

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11.簡(jiǎn)述物質(zhì)跨膜的方式是什么?主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸.

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8.如圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過(guò)程.據(jù)圖回答:

(1)在基因工程中,A表示目的基因,B表示重組DNA(基因表達(dá)載體).
(2)如果直接從蘇云金桿菌中獲得抗蟲(chóng)基因,①過(guò)程使用的酶是限制酶,A→B必需的兩個(gè)基本工具是DNA連接酶和運(yùn)載體.
(3)B→C為轉(zhuǎn)基因綿羊的培育過(guò)程,其中④用到的生物技術(shù)主要有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植.
(4)若使用棉花的體細(xì)胞為受體細(xì)胞,⑤表示的生物技術(shù)是植物組織培養(yǎng),要確定目的基因(抗蟲(chóng)基因)導(dǎo)入受體細(xì)胞后,是否能穩(wěn)定遺傳并表達(dá),需進(jìn)行檢測(cè)和鑒定工作,請(qǐng)寫(xiě)出在個(gè)體水平上的鑒定過(guò)程:用蟲(chóng)食用棉花,觀察其存活情況,來(lái)鑒定棉花是否具有抗蟲(chóng)特性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.切除正常幼年狗的垂體后,短期內(nèi)該狗血液中三種激素--促甲狀腺激素釋放激素(a)、促甲狀腺激素(b)、甲狀腺激素(c)的含量隨時(shí)間的變化曲線最可能是( 。
A.B.C.D.

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2.胱氨酸尿癥是一種單基因控制的遺傳病.該病主要原因是腎小管對(duì)胱氨酸、賴氨酸、精氨酸、鳥(niǎo)氨酸的重吸收發(fā)生障礙所致.患者尿中有上述4種氨基酸排出,但無(wú)任何癥狀.由于胱氨酸易生成六角形結(jié)晶,故可發(fā)生尿路結(jié)石(胱氨酸結(jié)石).尿路結(jié)石可引起尿路感染和絞痛.某同學(xué)對(duì)一個(gè)胱氨酸尿癥女性患者的其他家系成員的情況進(jìn)行調(diào)查后,記錄如下(空格中“+”代表胱氨酸尿癥患者,“-”代表正常):
祖父祖母姑姑外祖父外祖母舅舅父親母親弟弟
-+-+--++-
下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.分析上表可知胱氨酸尿癥屬于常染色體顯性遺傳病
B.調(diào)查該病的發(fā)病率可在自然人群中隨機(jī)取樣調(diào)查計(jì)算
C.該患病女性的父母想再生個(gè)孩子,出生正常孩子的概率為$\frac{1}{4}$
D.這個(gè)家系中所有患者基因型相同的概率為$\frac{4}{9}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.請(qǐng)回答下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題.
①檢測(cè)蘋(píng)果組織樣液中的還原糖②檢測(cè)花生組織樣液中的脂肪
③檢測(cè)豆?jié){中的蛋白質(zhì)④觀察人口腔上皮細(xì)胞中DNA和RNA的分布
⑤觀察黑藻葉片的葉綠體⑥觀察人口腔上皮細(xì)胞的線粒體
⑦觀察植物細(xì)胞的失水和吸水⑧綠葉中色素的提取和分離
⑨觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂⑩低溫誘導(dǎo)植物的染色體數(shù)目的變化
⑪離心提取較純的哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜
(1)上述實(shí)驗(yàn)中需要用顯微鏡觀察的是②⑤⑥⑦⑨(填序號(hào),下同),顯微鏡中,細(xì)胞都可以保持活性的是⑤⑥⑦.
(2)下列試劑在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用相同的是C.
A.酒精在⑧和⑨中的作用
B.硫酸銅在①和③中的作用
C.鹽酸在⑨和⑩中的作用
D.蒸餾水在④和⑦中的作用
(3)⑦中使用的材料為紫色洋蔥鱗片葉外表皮,若將⑦實(shí)驗(yàn)中使用的0.3g/ml的蔗糖溶液換為一定濃度的硝酸鉀溶液,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是先質(zhì)壁分離后復(fù)原,液泡體積的變化為先小后大.
(4)⑨中制作臨時(shí)裝片的步驟是解離、染色、漂洗、制片.
(5)⑧中色素用層析液進(jìn)行分離,原理是色素在層析液中的溶解度不同,在濾紙上擴(kuò)散的速度不同.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.圖甲表示動(dòng)作電位產(chǎn)生過(guò)程示意圖,圖乙表示動(dòng)作電位傳導(dǎo)示意圖,下列敘述不正確的是( 。
A.若將離體神經(jīng)纖維放在高于正常海水Na+濃度的溶液中,圖甲的c點(diǎn)將升高
B.圖甲c點(diǎn)、圖乙③點(diǎn)時(shí),細(xì)胞膜外側(cè)Na+濃度高于細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)
C.圖甲b點(diǎn)、圖乙②點(diǎn)時(shí),神經(jīng)元細(xì)胞膜處Na+內(nèi)流
D.恢復(fù)靜息電位過(guò)程中,K+外流不需要消耗能量,需要膜蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建福州文博中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖甲是高等動(dòng)物(2N=4)細(xì)胞分裂的6個(gè)示意圖;圖乙表示人類生殖和發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的染色體數(shù)目變化曲線。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)圖甲A~G中,一定屬于有絲分裂分裂期的圖像是

(2)A圖像形成的子細(xì)胞的名稱是 。

(3)圖乙中D~E發(fā)生的現(xiàn)象叫

(4)減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體分離發(fā)生在圖乙中的時(shí)間段是 ,E~F段表示的細(xì)胞分裂方式是____________。

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