無子西瓜的培育過程如圖所示:
根據(jù)上述圖解和所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)判斷,下列說法正確的是
A.無子西瓜的培育過程,主要運(yùn)用了基因重組的原理 |
B.用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖的主要作用是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成 |
C.二倍體西瓜與四倍體西瓜之間雜交能產(chǎn)生三倍體西瓜,它們之間不存在生殖隔離 |
D.基因型為AaBb的二倍體生物某細(xì)胞的基因型變?yōu)锳aB,說明發(fā)生了基因突變 |
B
解析試題分析:無子西瓜的培育屬于多倍體育種,其原理是染色體變異,故A錯(cuò);秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖,主要是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成,使染色體數(shù)目加倍,獲得四倍體西瓜,故B正確;由于二倍體和四倍體雜交所得的三倍體,在減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)紊亂,不能形成正常的配子,說明二倍體和四倍體之間存在生殖隔離,故C錯(cuò)誤;基因型為AaBb的二倍體生物某細(xì)胞的基因型變?yōu)锳aB,由于少了一個(gè)基因,因此發(fā)生了染色體變異,基因突變不改變基因的種類和數(shù)量,故D錯(cuò)。
考點(diǎn):本題主要考查無子西瓜的培育過程,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)基因重組的說法,不正確的是
A.基因重組是生物變異的來源之一 |
B.基因重組能夠產(chǎn)生多種基因型 |
C.基因重組發(fā)生在有性生殖的過程中 |
D.同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于蛋白質(zhì)代謝的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)
B.噬菌體利用細(xì)菌的酶合成自身的蛋白質(zhì)
C.綠色植物可以合成自身的蛋白質(zhì)
D.tRNA、rRNA、mRNA都參與蛋白質(zhì)的合成
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于遺傳信息傳遞和表達(dá)的敘述,正確的是
①在細(xì)菌中DNA的復(fù)制只發(fā)生在擬核
②不同組織細(xì)胞中可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)
③不同核糖體中可能翻譯出相同的多肽
④識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的tRNA由3個(gè)核糖核苷酸組成
⑤基因突變不一定導(dǎo)致所表達(dá)的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
A.①②⑤ | B.②③⑤ | C.③④⑤ | D.②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
男甲和男乙在某核電站工作數(shù)年后分別生了一個(gè)血友病的兒子與一個(gè)侏儒癥的女兒,兩人及妻子的家庭成員均無相應(yīng)的遺傳病史。后兩人向法院起訴,要求該核電站為其孩子的疾病承擔(dān)責(zé)任。已知侏儒癥為常染色體顯性遺傳。下列推測(cè)正確的是
A.甲乙都能勝訴 | B.甲可能勝訴 |
C.乙可能勝訴 | D.甲乙都不能勝訴 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
如果小偃麥早熟(A)對(duì)晚熟(a)是顯性,抗干熱(B)對(duì)不抗干熱(b)是顯性,兩對(duì)基因自由組合,在研究這兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)中,以某親本與雙隱性純合子雜交,如果F1代只有一種表現(xiàn)型,此親本基因型可能有幾種
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
為了探究T2噬菌體的遺傳物質(zhì),用放射性同位素標(biāo)記的T2噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,經(jīng)保溫培養(yǎng)、攪拌離心,檢測(cè)放射性,預(yù)計(jì)上清液中應(yīng)沒有放射性,但結(jié)果出現(xiàn)了放射性。則標(biāo)記的元素及誤差原因是
A.P培養(yǎng)時(shí)間過長(zhǎng) | B.S 培養(yǎng)時(shí)間過長(zhǎng) |
C.P攪拌不夠充分 | D.S 攪拌不夠充分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的描述,不正確的是( )
A.主動(dòng)運(yùn)輸依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性 |
B.分泌蛋白的分泌與細(xì)胞膜無關(guān) |
C.分泌蛋白的修飾加工經(jīng)由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體完成 |
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
一個(gè)由15N標(biāo)記的DNA分子,在沒有15N的環(huán)境中培養(yǎng),復(fù)制5次后含15N的DNA分子占DNA分子總數(shù)的
A.1/10 | B.1/5 | C.1/16 | D.1/32 |
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