【題目】在電子顯微鏡下我們看不到細(xì)菌的( )
A.細(xì)胞壁 B.核膜 C.細(xì)胞膜 D.細(xì)胞質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)瘋牛病的病原體進(jìn)行研究時(shí)發(fā)現(xiàn),該病原體經(jīng)各種核酸水解酶處理后仍具有感染性.從生命的化學(xué)本質(zhì)看,與該病原體的感染性相關(guān)的物質(zhì)最可能的是( 。
A.核酸和蛋白質(zhì)
B.核酸
C.蛋白質(zhì)
D.水
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體的一切生命活動(dòng)都與蛋白質(zhì)有關(guān)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.載體蛋白負(fù)責(zé)運(yùn)送氨基酸到核糖體上
B.蛋白質(zhì)的每種特定功能都與其特定的結(jié)構(gòu)有關(guān)
C.氨基酸之間脫水縮合形成的肽鍵,是蛋白質(zhì)中氮的主要存在部位
D.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)一旦發(fā)生不可逆的改變,便會(huì)失去生物學(xué)活性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛙的坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本(神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類(lèi)似于突觸)如圖所示,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要經(jīng)常在標(biāo)本上滴加任氏液(任氏液是一種比較接近兩棲動(dòng)物內(nèi)環(huán)境的液體),以保持標(biāo)本活性。下列分析錯(cuò)誤的是
A. 若將任氏液中Na+濃度升高,則可以測(cè)得坐骨神經(jīng)中動(dòng)作電位的絕對(duì)值減少
B. 適宜的刺激會(huì)引起坐骨神經(jīng)產(chǎn)生動(dòng)作電位,動(dòng)作電位傳播到肌纖維內(nèi)部導(dǎo)致腓腸肌收縮
C. 任氏液中的Na+/K+的比值大于細(xì)胞內(nèi)液中Na+/K+的比值
D. 在a處給一個(gè)適當(dāng)強(qiáng)度的電剌激引起腓腸肌收縮,該活動(dòng)不屬于反射
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】誘變育種與雜交育種的不同之處表現(xiàn)為
①能大幅度改變某些性狀
②能形成新基因
③能形成新基因型
④一般對(duì)個(gè)體生存有利
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞全能性的敘述,正確的是( )
A.高度分化的動(dòng)物的體細(xì)胞能表現(xiàn)出全能性
B.正常情況下植物細(xì)胞的分化是可逆的
C.用紫外線破壞細(xì)胞核后的蛙卵細(xì)胞仍能發(fā)育成蝌蚪
D.高度分化的植物細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整植株的能力
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,有關(guān)成分說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A.③是膜脂含量最豐富的,其構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架
B.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是選擇透過(guò)性
C.細(xì)胞識(shí)別與物質(zhì)①有關(guān)
D.細(xì)胞膜的功能主要取決于膜中的脂質(zhì)的種類(lèi)和含量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外,其過(guò)程如圖所示.圖中a、b、c是生理過(guò)程,①~⑦是結(jié)構(gòu)名稱.分析下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.甲圖中b是脫水縮合,產(chǎn)生的水中氧僅來(lái)自于氨基酸的﹣COOH,完成的場(chǎng)所是乙圖中的①
B.同一種蛋白合成時(shí),在來(lái)源內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的囊泡中,其結(jié)構(gòu)不同
C.與甲圖c過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是乙圖中③②⑤,⑥中形成的蛋白質(zhì)已經(jīng)是成熟蛋白質(zhì)
D.在甲狀腺球蛋白合成過(guò)程中,膜面積基本保持不變的有②和④,但膜的成分均發(fā)生更新
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次理論,推測(cè)地球上發(fā)現(xiàn)的最早的生命化石是( 。
A.單細(xì)胞生物
B.多細(xì)胞水螅
C.低等多細(xì)胞藻類(lèi)植物
D.高等多細(xì)胞被子植物
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