【題目】如圖為某二倍體生物細(xì)胞分裂過程中同源染色體對數(shù)的變化曲線，下列敘述錯誤的是（ ）

A．AB段和HI段含有的染色體組數(shù)目可能相同

B．姐妹染色單體分開發(fā)生在BC段和GH段

C．基因的分離定律和自由組合定律均發(fā)生在FG段

D．有絲分裂前期和減數(shù)第二次分裂后期同源染色體對數(shù)不同

【答案】B

【解析】

試題分析：AB段含同源染色體，染色體數(shù)為正常條數(shù)，HI段同源染色體分離染色體數(shù)目減半，但是HI段中減數(shù)第二次分裂后著絲點分裂，染色體數(shù)目回復(fù)到原來正常的染色體數(shù)數(shù)，A正確；姐妹染色單體分離發(fā)生在著絲點分裂時，此時染色體數(shù)目加倍，故姐妹染色單體分離發(fā)生在BC段和HI段，B錯誤；基因分離和自由組合定律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中，所以最可能發(fā)生在FG段，C正確；有絲分裂中不會出現(xiàn)同源染色體分離的現(xiàn)象，故有絲分裂前期一直有同源染色體，對數(shù)為n，同源染色體在減數(shù)第一次分裂時分離，故減數(shù)第二次分裂后期沒有同源染色體，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組以酵母菌為對象探究種群數(shù)量的動態(tài)變化。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）每隔24小時定時取樣，再用血細(xì)胞計數(shù)板進(jìn)行計數(shù)，并以多次計數(shù)的平均值估算酵母菌種群密度，這種方法稱為 法。取樣前，要將培養(yǎng)液搖勻，目的是 。制片時，首先 ，再 ，最后用吸水紙吸去多余的培養(yǎng)液。

（2）左下圖是一塊血細(xì)胞計數(shù)板正面示意圖，其上有 個計數(shù)室。右下圖是計數(shù)室中一個中格的酵母菌分布示意圖，該中格內(nèi)酵母菌數(shù)量應(yīng)計為 個。

（3）該同學(xué)將試管中的培養(yǎng)液搖勻后取樣并制片，在顯微鏡下觀察到下圖所示的現(xiàn)象，則應(yīng)采取的措施是 。

（4）探究“溫度對酵母菌種群數(shù)量變化的影響”，請你簡要寫出實驗的主要思路： 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)基因表達(dá)的敘述，正確的是

A. 每種氨基酸都至少有兩種相應(yīng)的密碼子

B. HIV的遺傳物質(zhì)可以作為合成DNA的模板

C. 真核生物基因表達(dá)的過程即蛋白質(zhì)合成的過程

D. 一個基因的兩條DNA鏈可轉(zhuǎn)錄出兩條相同的RNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為哺乳動物的某組織,據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A. 肌肉細(xì)胞缺氧時，③的pH會降低，由于Na2CO3的調(diào)節(jié)作用，③的pH會維持相對恒定

B. ③與⑤相比，③中含有蛋白質(zhì)更多

C. ②中的氧氣到達(dá)④至少需要經(jīng)過3層膜，②處的氧氣濃度高于④處

D. ②呼吸作用的終產(chǎn)物CO2不會引起③pH的變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示3個共存物種的資源利用曲線，圖a和圖b中3個物種的資源利用狀況不同，下面是對圖a中3個物種與圖b中3個物種相比較的幾種說法，正確的是 （ ）

A．圖a中3個物種的種內(nèi)斗爭激烈，圖b中3個物種的種間競爭激烈

B．圖a中3個物種的種間競爭激烈，圖b中3個物種的種內(nèi)斗爭激烈

C．如果資源有限，圖a中物種2有被排除的危險，圖b中物種3有被排除的危險

D．兩圖中的物種間的種間斗爭激烈程度相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能夠證明某種酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA的實驗設(shè)計組合是（ ）

組別

實驗處理

①

待測酶液＋吡羅紅染液→是否呈現(xiàn)紅色

②

待測酶液＋雙縮脲試劑→是否出現(xiàn)紫色

③

已知RNA溶液＋吡羅紅染液→出現(xiàn)紅色

④

已知蛋白液＋雙縮脲試劑→紫色反應(yīng)

A.①④ B.②③ C.①③ D.②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蠶豆根尖細(xì)胞在含標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一個細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期，其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是（ ）

A．每條染色體的兩條單體被標(biāo)記

B．每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記

C．只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記

D．每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中圖一表示的是八月份某一晴天，一晝夜中棉花植株CO2的吸收和釋放曲線；圖二表示棉花葉肉細(xì)胞兩種細(xì)胞器的四種生理活動狀態(tài)。則圖一中時間a、b、c、d依次發(fā)生了圖二所示的哪項生理活動（ ）

A．（1）（2）（3）（4）

B．（4）（3）（2）（1）

C．（3）（4）（1）（2）

D．（3）（2）（4）（1）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的a、b、c分別表示人體內(nèi)三種細(xì)胞外液，細(xì)胞1、2、3分別表示處于該細(xì)胞外液中的多種細(xì)胞，箭頭表示這三種液體之間的相互關(guān)系．下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）

①液體a的蛋白質(zhì)含量最高

②細(xì)胞2中有的種類不消耗O2

③液體c可能含有激素和消化酶

④細(xì)胞3的種類最多

A．②③ B．③④

C．①② D．②④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案