A、①②③ | B、①②④ |
C、③④⑤ | D、④⑤⑥ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖→丙酮酸 |
B、丙酮酸→酒精+CO2 |
C、ADP+Pi+能量→ATP |
D、[H]+O2→H2O+能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
海拔高度 | 溫度 | 突變率(每一百萬個個體中) |
5000m | 19℃ | 0.23 |
5000m | 25℃ | 0.63 |
3000m | 19℃ | 0.21 |
3000m | 25℃ | 0.63 |
A、果蠅的突變是通過影響酶的活性而引起的 |
B、果蠅的突變率與培養(yǎng)地點所處的海拔高度有關(guān) |
C、果蠅在25℃時突變率最高 |
D、果蠅的突變率與培養(yǎng)溫度有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用乳酸桿菌發(fā)酵生產(chǎn)酒精需要密閉發(fā)酵罐讓乳酸桿菌進(jìn)行無氧呼吸 |
B、長時間劇烈運動導(dǎo)致肌肉細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生的酒精對細(xì)胞有傷害 |
C、破傷風(fēng)桿菌進(jìn)行有氧呼吸,所以受傷后的傷口淺層需要消毒和包裹紗布 |
D、農(nóng)田定時排水和松土均是為了使植物根進(jìn)行有氧呼吸而提供更多能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在正式實驗前先做一個預(yù)實驗,目的是為正式實驗摸索條件 |
B、找準(zhǔn)枝條的上下端,防止顛倒 |
C、所用每個枝條都應(yīng)留3~4個芽 |
D、此探究活動中不存在對照實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖2代表的植物可能更適宜生活于弱光照環(huán)境 |
B、兩圖中陰影部分的縱向值代表相應(yīng)光照強度時的凈光合速率 |
C、兩種植物呼吸速率不一樣一定是所處環(huán)境溫度不一致導(dǎo)致的 |
D、植物長期處于圖中CP所示光照強度時,對其生長不利 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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