A、
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B、
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C、
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D、
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1 |
3 |
3 |
5 |
7 |
9 |
2 |
2n+1 |
1 |
2×2 |
1 |
4 |
1 |
4 |
3 |
8 |
1 |
4 |
3 |
8 |
3 |
8 |
2 |
8 |
3 |
8 |
3 |
8 |
3 |
8 |
9 |
64 |
2 |
5 |
3 |
5 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞數(shù)目減少,視野變暗 |
B、細胞數(shù)目增多,視野變暗 |
C、細胞數(shù)目減少,視野變亮 |
D、細胞數(shù)目增多,視野變亮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從A→B主要原因是光照增強,氣溫上升 |
B、從B→C主要原因是溫度過高,酶失活 |
C、從C→D主要原因是氣孔打開,CO2供應(yīng)增加 |
D、從D→E主要原因是光照減弱,氣溫下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、衰老細胞染色質(zhì)收縮會影響復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程 |
B、癌細胞的糖蛋白和核糖體的數(shù)量都降低 |
C、靶細胞在效應(yīng)T細胞作用下裂解的過程屬于細胞壞死 |
D、細胞分化、衰老、癌變都與細胞中遺傳信息的改變有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、丙酮酸、二氧化碳和三碳糖 |
B、丙酮酸、三碳糖和二氧化碳 |
C、二氧化碳、丙酮酸和三碳糖 |
D、三碳糖、丙酮酸和二氧化碳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、諾如病毒的變異類型最可能是基因突變 |
B、嚴重的嘔吐、腹瀉會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞 |
C、反復(fù)感染該病的原因是機體內(nèi)不能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體 |
D、發(fā)熱過程是機體產(chǎn)熱大于散熱的結(jié)果,調(diào)節(jié)中樞在下丘腦 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩種模型都認為磷脂雙分子層是構(gòu)成膜的基本支架 |
B、兩種模型都認為蛋白質(zhì)分子均勻排列在脂質(zhì)分子的兩側(cè) |
C、兩種模型都認為組成生物膜的主要物質(zhì)是蛋白質(zhì)和脂質(zhì) |
D、兩種模型都認為組成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA的復(fù)制 |
B、基因選擇性表達 |
C、細胞結(jié)構(gòu)的改變 |
D、細胞的代謝改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①②④ |
C、③④⑤ | D、④⑤⑥ |
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