【題目】動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，且細(xì)胞結(jié)構(gòu)十分相似，這說明生物具有

A．多樣性 B．適應(yīng)性 C．統(tǒng)一性 D．變異性

【答案】C

【解析】生物多樣性主要包括三個(gè)層次的內(nèi)容：基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性，A錯(cuò)誤；在自然選擇的作用下，種群的基因頻率發(fā)生定向改變，說明生物具有適應(yīng)性，B錯(cuò)誤；動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，且細(xì)胞結(jié)構(gòu)十分相似，這說明生物具有統(tǒng)一性，C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示小腸絨毛上皮細(xì)胞膜對不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)情況（每種物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的方向如箭頭所示，黑點(diǎn)的數(shù)量代表每種物質(zhì)的濃度)，下列敘述正確的是

A．小腸絨毛上皮最重要的吸收物質(zhì)的方式如圖甲所示

B．甲圖轉(zhuǎn)運(yùn)方式比乙圖轉(zhuǎn)運(yùn)方式的轉(zhuǎn)運(yùn)效率高

C．圖乙中陰影部分代表的物質(zhì)在b通過膜時(shí)不發(fā)生形狀變化

D．a物質(zhì)可能是甘油，b物質(zhì)可能是葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞核的主要功能是（ ）
A.進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換
B.合成蛋白質(zhì)
C.貯存和復(fù)制遺傳物質(zhì)
D.貯存能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是（ ）
A.核膜為雙層膜，外膜的外表面附著有很多核糖體
B.在不同的細(xì)胞內(nèi)，核仁的大小和數(shù)量都是一定的
C.細(xì)胞核內(nèi)的液體叫做細(xì)胞液
D.核孔是包括DNA在內(nèi)的高分子物質(zhì)任意通過的通道

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖類是生物體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是一切生命活動(dòng)的體現(xiàn)者．圖一為糖類的概念圖，圖二是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過程，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：一種被稱為泛素的多肽在該過程中起重要作用．泛素激活酶E1將泛素分子激活，然后由E1將泛素交給泛素結(jié)合酶E2 ， 最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉(zhuǎn)移到靶蛋白上．這一過程不斷重復(fù)，靶蛋白就被綁上一批泛素分子．被泛素標(biāo)記的靶蛋白很快就送往細(xì)胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進(jìn)行降解．整個(gè)過程如圖二所示．請分析回答：

（1）如果某種單糖A為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是 ． 如果某種單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成物質(zhì)③作為動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)，則物質(zhì)③是；如果縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)③作為植物細(xì)胞壁的組成成分，則物質(zhì)③是 ．
（2）如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②，其中堿基是尿嘧啶，則形成的物質(zhì)②是；如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)④，其中的堿基是胸腺嘧啶，則某種單糖A是 ．
（3）蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種重要功能，根據(jù)圖二材料可推測出蛋白質(zhì)的一項(xiàng)具體功能是 ． 泛素調(diào)節(jié)的蛋白質(zhì)降解過程中所需能量主要來自物質(zhì)．
（4）細(xì)胞內(nèi)E1、E2、E3在蛋白質(zhì)降解過程中所起的作用不同，從分子水平上分析，其原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一運(yùn)動(dòng)員正在進(jìn)行長跑鍛練，從他的大腿肌細(xì)胞中檢測到3種化學(xué)物質(zhì)，其濃度變化如圖．圖中P，Q，R三曲線依次代表（ ）
A.O2 ， CO2 ， 乳酸
B.乳酸、CO2 ， O2
C.CO2 ， O2 ， 乳酸
D.CO2 ， 乳酸，O2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體內(nèi)環(huán)境的示意圖，請據(jù)圖完成以下問題：
（1）指出圖中所指部位的體液名稱： ①表示；②表示在淋巴管內(nèi)的；③表示在毛細(xì)血管內(nèi)的；④表示組織間隙的 ．
（2）以上②③④合稱液，它構(gòu)成了人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境，故稱 ．
（3）人體內(nèi)的細(xì)胞通過才能與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換，而內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)則對新陳代謝起著作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】凝乳酶能催化乳汁凝固。在探究溫度對凝乳酶催化乳汁凝固的影響的實(shí)驗(yàn)中，先將酶和乳汁分別放入1支試管，然后將2支試管放入同一水浴(溫度用T ℃表示)環(huán)境中持續(xù)15 min，再將溫度相同的酶和乳汁倒入同一試管中混合，再放回原溫度的水浴中保溫，并記錄凝乳所需的時(shí)間。

通過實(shí)驗(yàn)記錄在不同的溫度下凝乳所需的時(shí)間，結(jié)果如下表：

組別

水浴溫度（℃）

凝乳時(shí)間（min）

A

10

不凝固

B

20

7.0

C

30

4.0

D

40

1.5

E

50

4.0

F

60

不凝固

（1）酶在細(xì)胞代謝中的具體作用是______________________。

（2）請為該實(shí)驗(yàn)擬一個(gè)課題名稱：____________________________。本實(shí)驗(yàn)的因變量是_____________。

（3）溫度影響凝乳時(shí)間是通過影響________________來實(shí)現(xiàn)的。

（4）如果將F組裝置內(nèi)混合物冷卻至40 ℃，最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)是_______________________。為什么？_________________________________________。

（5）依據(jù)表格內(nèi)容，凝乳酶催化乳汁凝固的活性最適溫度一定是40 ℃嗎？______________________，怎樣通過進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的結(jié)論？_________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列有關(guān)胚胎工程的示意圖，分析回答:

(1)為使A羊超數(shù)排卵，向其注射 激素，選擇 期的卵母細(xì)胞進(jìn)行體外受精;體外受精前要對B細(xì)胞進(jìn)行 處理，常用的方法是 法。

(2)將早期胚胎注入D羊子宮內(nèi)的技術(shù)叫 ,D羊被稱為 (填“供體”或“受體”);為使D羊的生理狀況更適合完成該技術(shù)操作，要對D羊進(jìn)行 處理以提高成功率。

(3)從早期胚胎分離出的ES細(xì)胞可誘導(dǎo)分化出不同的組織細(xì)胞，這是因?yàn)閺墓δ苌?/span>ES細(xì)胞具有 ;若取囊胚階段的胚胎進(jìn)行胚胎分割，要注意將 均等分割;早期胚胎培養(yǎng)時(shí)，培養(yǎng)液中除營養(yǎng)成分外，還需加入 。

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