(2013秋•冀州市校級期末)如圖為某學生在一定濃度的蔗糖溶液對細胞影響的實驗中所觀察到的細胞圖,請判斷下列敘述中正確的是( )

A.圖中①②⑥組成了細胞的原生質層

B.圖中細胞⑥處的濃度一定大于⑦處的濃度

C.圖中①是細胞壁,⑥中充滿了蔗糖溶液

D.圖中⑦是細胞液,在細胞發(fā)生質壁分離過程中,其顏色逐漸變淺

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.在“性狀分離比的模擬”實驗中,有人在甲罐中放了10個玻璃球、在乙罐中放了50個玻璃球.對于該實驗,你認為正確的是( 。
A.會影響配子出現(xiàn)的概率,從而導致實驗結果誤差增大
B.兩個罐中玻璃球數(shù)量不同,會影響實驗的結果
C.每次從罐中抓出來的球不能再放回罐內
D.玻璃球數(shù)量多的罐代表雄性生殖器官

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省上饒市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•漢川市期末)向魚鰾內注入30%的蔗糖溶液,扎緊入口并稱重.然后將其浸入5%的蔗糖溶液中,每隔半小時稱一次重量,結果如圖所示.下列關于其重量變化的解釋中,正確的是( )

①在進行實驗的1h之內,魚鰾重量增加是因為外界水分進入魚鰾內

②在進行實驗的1h之內,魚鰾重量增加是因為外界蔗糖分子進入魚鰾內

③在進行實驗的1h后,魚鰾重量不再增加,是因為進出魚鰾的水分子處于相對平衡的狀態(tài)

④在進行實驗的1h后,魚鰾重量不再增加,是因為進出魚鰾的蔗糖分子處于相對平衡的狀態(tài).

A.①③ B.②④ C.②③ D.①②

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省岳陽市高三上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•江蘇二模)在洋蔥根尖分生區(qū)細胞處于( )

A.分裂間期時,染色體復制導致細胞中染色體數(shù)目加倍

B.分裂中期時,細胞中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1:2

C.分裂后期時,同源染色體的分離、非同源染色體自由組合

D.分裂末期時,細胞中央出現(xiàn)赤道板,向四周擴展形成新的細胞壁

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省岳陽市高三上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•汨羅市校級月考)ATP是細胞中重要的高能磷酸化合物.下列有關ATP的敘述,錯誤的是( )

A.機體在運動時消耗ATP,睡眠時也消耗ATP

B.在有氧與缺氧的條件下細胞質基質中都能形成ATP

C.ATP分子中只含有一個高能磷酸鍵

D.植物根細胞吸收礦質元素離子所需的ATP于細胞呼吸

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省岳陽市高三上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•天津一模)下列有關無機鹽的敘述,正確的是( )

A.人體的血漿滲透壓由無機鹽維持

B.細胞中的無機鹽主要以化合物形式存在

C.細胞進行脂肪、DNA、RNA等物質合成時都需要磷酸鹽

D.K是構成細胞的大量元素,對維持細胞正常功能有重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.萃取法提取出的胡蘿卜素粗品,可以通過紙層析法進行鑒定,原理是( 。
A.色素提取液中不同色素已經(jīng)分層
B.陽光的照射使各種色素已經(jīng)分層
C.層析液對各種色素的溶解度不同,造成不同色素在濾紙上的擴散速度不同
D.層析液中丙酮酸使色素溶解,而且彼此分離的擴散速度不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.測定亞硝酸鹽含量的有關敘述,不正確的是(  )
A.亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應,需在鹽酸酸化條件下進行
B.重氮化反應后,與N1萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成玫瑰紅色染料
C.對顯色反應樣品進行目測,可精確算出泡菜中亞硝酸鹽含量
D.配制溶液所用的提取劑為氯化鎘與氯化鋇

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.生物技術的廣泛應用,給社會帶來了較大的經(jīng)濟效益,受到社會廣泛重視.請回答下列有關問題:
(1)制作泡菜需要測定亞硝酸鹽含量,其方法是比色法.其原理是:在鹽酸酸化的條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成玫瑰紅色染料,將顯色反應后的樣品與已知濃度的標準液進行目測比較,可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量.
(2)1995年,美國科學家Mulis因發(fā)明了PCR技術而獲得了諾貝爾化學獎.PCR和生物體內DNA的復制都必需的條件包括DNA聚合酶、模板DNA、能量、游離脫氧核苷酸和引物;在生物體內DNA復制所必需的,而在PCR技術中不需要的成分是DNA解旋酶.
(3)在香料工業(yè)提取的“液體黃金”玫瑰油中,要求不含有任何添加劑或化學原料,其提取方法主要是水蒸氣蒸餾法;玫瑰精油的提取需大量原料,通常采用植物組織培養(yǎng)技術實現(xiàn)玫瑰的快速繁殖.
(4)為獲得一種能高效降解農藥的細菌(目的菌),向培養(yǎng)基中加入某種化合物,將初步篩選得到的目的菌轉到固體培養(yǎng)基中,常采用的接種方法是平板劃線法;實驗結束后,使用過的培養(yǎng)基應該進行處理后才能倒
掉,這樣做是為了防止造成環(huán)境污染.

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