【題目】番茄的花色和葉的寬窄分別由兩對等位基因A、a和B、b控制,F(xiàn)以紅色窄葉植株自交,實驗結(jié)果如圖所示。請回答(注:番茄是兩性花,屬于自花授粉植物)

(1)F1中白色寬葉的基因型為________。F1中純合子所占的比例為______

(2)通過研究發(fā)現(xiàn)兩對基因中某一對基因純合時會使受精卵致死,可以推測控制_______性狀的基因具有_______(顯性、隱性)純合致死效應(yīng)。

(3)為驗證(2)中的推測,請利用F1植株運用最簡便的方法驗證推測成立。

①方法______________________________

②結(jié)果______________________________

【答案】aabb 1/6 花色 顯性 利用紅色寬葉植株自交 后代發(fā)生性狀分離,且分離比接近于2:1

【解析】

根據(jù)題意可知,紅色窄葉植株自交,后代出現(xiàn)了白色寬葉,說明發(fā)生了性狀分離,因而可判斷紅色對白色為顯性,窄葉對寬葉為顯性。又因為番茄的花色和葉的寬窄分別由兩對等位基因A、aB、b控制,因此親本的基因型為AaBb。理論上來講,基因型為AaBb的紅色窄葉植株自交,F1中出現(xiàn)的表現(xiàn)型及比例為紅花窄葉∶紅花寬葉∶白花窄葉∶白花寬葉=9331,而實際上F1中出現(xiàn)的表現(xiàn)型及比例為紅花窄葉∶紅花寬葉∶白花窄葉∶白花寬葉=6231,說明基因型為AA__的受精卵會致死。

1)由分析可知,這兩對相對性狀中隱性性狀分別是白色和寬葉,又因為番茄的花色和葉的寬窄分別由兩對等位基因A、aBb控制,因此白色寬葉的基因型為aabb。由于基因型為AA__的受精卵會致死,故F1中純合子的基因型為aabbaaBB,故F1中純合子所占的比例為2/12=1/6。

2)由分析可知,A、a這對等位基因顯性純合時會使受精卵致死,說明控制花色的基因具有顯性純合致死效應(yīng)。

3)①為驗證(2)中的推測,最簡便的方法是讓F1中紅色寬葉植株自交,統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例。如果后代出現(xiàn)性狀分離比,且紅色與白花之比接近21,則證明控制花色的基因具有顯性純合致死效應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中ab、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),分析回答:

1)物質(zhì)a_____,在動物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是______。若物質(zhì)A在動物、植物細(xì)胞中均可含有,并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲能物質(zhì),不僅含能量多而且體積較小,則A______,且它還具有_____ _______的功能。

2)若某種B分子由nb 分子(平均相對分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,b分子的基本結(jié)構(gòu)通式為______,該B分子的相對分子質(zhì)量大約為______

3)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有種_____,分子中的_____不同決定了c的種類不同。

4)物質(zhì)d _______,d______、維生素D都屬于固醇類物質(zhì)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種昆蟲眼色的野生型和朱紅色、野生型和棕色分別由等位基因A、a和B、b控制,

兩對基因分別位于兩對同源染色體上。為研究其遺傳機制,進行了雜交實驗,結(jié)果見下表:

回答下列問題:

(1)野生型和朱紅眼的遺傳方式為______,判斷的依據(jù)是______。

(2)雜交組合丙中親本的基因型分別為____________,F(xiàn)1中出現(xiàn)白眼雄性個體的原因是______。

(3)以雜交組合丙F1中的白眼雄性個體與雜交組合乙中的雌性親本進行雜交,用遺傳圖解表示該過程____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若基因轉(zhuǎn)錄所合成的RNA鏈不能與模板分開,會形成R環(huán)(由一條RNA鏈與雙鏈DNA中的一條鏈雜交而組成的三鏈核酸結(jié)構(gòu))。下列有關(guān)說法正確的是

A. R環(huán)的產(chǎn)生不會影響DNA的復(fù)制

B. R環(huán)中未配對的DNA單鏈可以進行轉(zhuǎn)錄因而不會影響該基因的表達

C. 雜合鏈中A一U/T堿基對的比例不會影響R環(huán)的穩(wěn)定性

D. RNA鏈未被快速轉(zhuǎn)運到細(xì)胞質(zhì)中可導(dǎo)致R環(huán)形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下是生物體內(nèi)四種有機物的組成與功能關(guān)系圖,請據(jù)圖回答:

1)物質(zhì)m4的基本元素組成是_________,它的種類有_____種。

2)物質(zhì)m3的不同取決于的不同_________;現(xiàn)有m3若干個,在合成含有3條鏈的M3過程中,共產(chǎn)生200個水分子,則m3的數(shù)目為_________個。

3)小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)M1是指_________。

4)相同質(zhì)量的M1M2徹底氧化分解,釋放能量較多的是_________

5)生物大分子DE、F都是以__________為骨架,由許多單體連接成的多聚體。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(地理----選修6:環(huán)境保護) 閱讀材料,回答問題。

亞速海最深處14m,平均深度8m,是世界上最淺的海。亞速海平均鹽度很低,約9~11‰,南部的刻赤海峽與黑海相連,黑海平均鹽度約為12~22‰。近幾十年來,亞速海海水逐漸變咸。圖?示意亞速海及周邊區(qū)域。

簡析近幾十年來,亞速海出現(xiàn)海水咸化的原因。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請根據(jù)下圖回答下面的問題

1)最有可能屬于病毒的是________,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是________;病毒的生活及繁殖必須在________內(nèi)才能進行。

2)圖中屬于原核細(xì)胞的是________,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點是________,與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在________________

3________________圖展示了哺乳動物的平滑肌細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點為________________。

4)其他圖示中與圖B[4]相似的結(jié)構(gòu)是________(填圖序號及標(biāo)號)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中A、BC、D是生態(tài) 系統(tǒng)的各生物成分,1、2、34、5表示有關(guān)的生理過程;圖2為該 生態(tài)系統(tǒng)中某一食物鏈及部分能量流動情況,請分析回答:

1)在圖1中,生產(chǎn)者是__________ (填圖中字母),碳元素在生物群落內(nèi)是以______________形式流動的。

2)圖1中的1表示的生理過程主要是______________,其能量轉(zhuǎn)化過程是______________

3)寫出圖1中的食物鏈:______________如果A發(fā)生瘟疫,D發(fā)生的變化是______________。

4)在圖2所示的能量流動中,③______________ (填“屬于”或“不屬于”)①中的能量,第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率是______________ (用圖中的符號表示) 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示高等植物細(xì)胞內(nèi)某些生理過程中物質(zhì)變化的關(guān)系,其中表示生理過程的不同階段,下列說法正確的是

A. 階段產(chǎn)生的[H]ATP可以用于CO2的固定和C3的還原

B. 過程①③④可為根細(xì)胞吸收K+提供動力

C. 在無氧環(huán)境中,階段產(chǎn)生的能量都有一部分儲存在ATP中,一部分以熱能形式散失

D. 階段可能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生,也可能在線粒體基質(zhì)中發(fā)生

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