精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

（2014•射陽縣校級學業(yè)考試）如圖所示，圖1為細胞膜亞顯微結構示意圖，圖2為突觸結構示意圖，則相關敘述正確的是（ ）

A．圖1中I側為細胞膜內側，Ⅱ側為細胞膜外側

B．脂質分子可優(yōu)先通過細胞膜與圖1中A密切相關

C．圖2中E為突觸后膜，F為突觸前膜，C物質被釋放出來依靠主動運輸

D．圖2中C名稱為神經遞質，C與D結合后，突觸后膜電位可以由外正內負變?yōu)橥庳搩日?/p>

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

20．有關生長素的說法正確的是（　　）
A．生長素的產生部位在尖端，其合成需要單側光
B．植物體生長素的橫向運輸只發(fā)生在胚芽鞘的尖端，效應部位為伸長區(qū)．
C．生長素在根部的極性運輸方向為由“根近莖端”（形態(tài)學上端），運往“根尖端”（形態(tài)學下端）
D．生長素分布不均勻既可能是生長素向背光側運輸，也可能是光照加快了生長素的分解

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關于實驗操作步驟敘述正確的是（　　）
A．還原糖溶液中加入本尼迪特試劑后顯橙黃色
B．蛋白質鑒定先加雙縮脲試劑A，再加雙縮脲試劑B后加熱觀察
C．油脂的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橙黃色的小油滴
D．可用過氧化氫為底物研究溫度對酶活性的影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖1是某課題組研究大麗花中度缺水時繪制的葉片凈光合速率（Pn）、氣孔導度（Gs）和胞間CO2濃度（Ci）的變化曲線圖．實驗過程中其他環(huán)境因素保持適宜且不變．氣孔是植物葉片與外界進行氣體（如CO2、O2、水蒸汽等）交換的主要通道，氣孔導度表示氣孔張開的程度．請回答下列問題：

（1）葉肉細胞的胞間CO2至少需要跨3層膜才能到達CO2被固定的場所葉綠體基質，除此之外，參與光合作用暗反應的CO2還可能產生于葉肉細胞的線粒體基質．
（2）據圖分析，從第12天開始，影響Pn的主要因素不是Gs，此時Pn下降的主要原因除缺水外還可能有色素含量下降　酶的空間結構改變或活性降低．
（3）研究表明，水分正常供應時，大氣中高濃度的CO2會導致大麗花胞間CO2濃度（Ci）升高和氣孔導度（Gs）下降，據此分析，此時葉片凈光合速率（Pn）和水分蒸騰作用的變化趨勢分別是提高、下降．
（4）撕取新鮮的大麗花葉片下表皮制作臨時裝片若干，均分成甲、乙兩組，甲組滴加清水，乙組滴加0.3g/mL蔗糖溶液，觀察結果如圖2所示．據此推測氣孔開閉的機制是保衛(wèi)細胞吸水使氣孔開放，失水使氣孔關閉．此時乙組能（填“能”或“否”）觀察到質壁分離現象．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列生命活動與真核細胞中的生物膜有關的是（　　）
A．中心體參與細胞分裂過程中紡錘體的形成
B．在高爾基體中進行肽鏈的合成和加工
C．溶酶體吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌
D．以mRNA為模板在核糖體上進行翻譯的過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省南充市高二上第三學月生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2013秋•南充期末）研究人員進行了多種植物激素對豌豆植株側芽生長影響的實驗，結果如圖A，也研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根的影響，結果如圖B，據圖回答問題：

（1）比較曲線 可知頂芽可通過產生生長素對側芽的生長有抑制作用，比較 可知細胞分裂素能解除頂芽對側芽的抑制作用．

（2）比較曲線4與5，可知赤霉素能明顯促進 ．若要證明赤霉素能解除頂芽產生的生長素對側芽的抑制作用，還應增加 一組進行研究．在豌豆植株中，赤霉素主要產生于 ．

（3）由圖B分析：當激素類似物甲和乙濃度均為0.5umol/L時，甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是 、 ；當激素類似物甲和乙濃度均為75umol/L時，甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是 、 ．

（4）由圖B分析：激素類似物甲對月季插條生根的最適濃度為 范圍．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省南充市高二上第三學月生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•閬中市校級月考）某同學以玉米胚芽鞘為實驗材料探究“a﹣萘乙酸（NAA）對植物生長的影響”，所得實驗數據見下表：下列有關該實驗的說法，哪一項錯誤（ ）

A．該實驗說明NAA的作用具有兩重性

B．濃度為10﹣4mol/L的NAA也能促進胚芽鞘的生長

C．1號培養(yǎng)皿為對照組，其余培養(yǎng)皿為實驗組

D．促進胚芽鞘生長的最適NAA濃度在10﹣8mol/L左右

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省樂山市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009•四川）病原體對不同免疫狀態(tài)小鼠的感染進程如圖所示．下列相關敘述，正確的是（ ）

A．吞噬細胞缺陷小鼠的非特異性免疫受損，特異性免疫也無法產生

B．B細胞缺陷小鼠雖無法合成抗體，但仍能對胞內寄生病原體產生免疫反應

C．T細胞缺陷小鼠體內的抗原呈遞作用不能完成，體液免疫無法產生

D．正常小鼠免疫產生的淋巴因子，加強了效應T細胞和吞噬細胞對靶細胞的特異性殺傷作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省達州市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•安徽）科學家溫特做了如下實驗：把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上，幾小時后，移去胚芽鞘尖端，將瓊脂塊切成小塊．再將經處理過的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側，結果胚芽鞘會朝對側彎曲生長．但是，如果放上的是沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊，胚芽鞘則既不生長也不彎曲．該實驗證明了（ ）

A．生長素只能從形態(tài)學上端運輸到形態(tài)學下端

B．造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學物質

C．生長素的化學本質是吲哚乙酸

D．胚芽鞘會彎向光源生長

查看答案和解析>>

同步練習冊答案