【題目】已知果蠅有長(zhǎng)翅、小翅和殘翅3種翅型,由Aa、Hh兩對(duì)基因共同決定,基因AH同時(shí)存在時(shí)個(gè)體表現(xiàn)為長(zhǎng)翅,僅有基因Ah存在時(shí)表現(xiàn)為小翅,其余個(gè)體表現(xiàn)為殘翅,F(xiàn)取翅型純合品系的果蠅進(jìn)行正反交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表(?表示性別未知)。請(qǐng)分析以下問(wèn)題:

雜交組合

親本

F1

F2

正交

殘翅? x小翅?

長(zhǎng)翅? x長(zhǎng)翅?

長(zhǎng)翅:小翅:殘翅=934

反交

小翅? x殘翅?

長(zhǎng)翅? x小翅?

?

1)基因Aa位于_________染色體上,翅型的遺傳遵循孟德?tīng)?/span>_______________定律。

2)反交實(shí)驗(yàn)中,F1雌雄個(gè)體的基因型分別是_______________________________,F2中長(zhǎng)翅:小翅:殘翅=_________________

3)若已知果蠅控制翅型的基因有一對(duì)位于X染色體上,并且可能會(huì)因?yàn)槿旧w片段的缺失而丟失(X0表示,X0X0X0Y的個(gè)體無(wú)法存活)。

①要鑒別果蠅是否發(fā)生X染色體片段缺失,可用光學(xué)顯微鏡觀察果蠅體細(xì)胞___________的染色體形態(tài),并繪制________________圖進(jìn)行確認(rèn)。

②若在進(jìn)行上述正反交實(shí)驗(yàn)時(shí),在正交實(shí)驗(yàn)的F1中發(fā)現(xiàn)了一只小翅雌果蠅,為確定其產(chǎn)生原因是基因突變還是染色體片段缺失,可將其與純合的小翅雄果蠅雜交,若后代性狀(包括性別)及比例為__________________________________________,則產(chǎn)生原因?yàn)?/span>X染色體片段缺失。

【答案】 自由組合 AaXHXh AaXhY 332 有絲分裂中期 染色體組型 小翅雌性:小翅雄性=21

【解析】

性狀是由基因控制的,控制性狀的基因組合類型稱為基因型。染色體分為常染色體和性染色體兩種。性染色體上的基因所控制的性狀表現(xiàn)出與性別相聯(lián)系的遺傳方式稱為伴性遺傳。位于常染色體上的基因與位于性染色體上的基因遺傳方式有差別,這是因?yàn)椴煌詣e的個(gè)體,如XY型,雌性和雄性的常染色體組成相同,性染色體組成不同,雌性為XX,雄性為XY,而基因又在染色體上,減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí)隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的配子中。

1)翅型純合品系正反交結(jié)果不同,說(shuō)明與性別相關(guān);由于長(zhǎng)翅和小翅果蠅均含有A,但長(zhǎng)翅果蠅含有H,而小翅果蠅不含H,所以Hh在正反交中的傳遞與性別關(guān)聯(lián),即Aa位于常染色體上,Hh位于X染色體上,兩對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律。

2)反交實(shí)驗(yàn)中的親本基因型為AAXhXh、aaXHYF1基因型為AaXHXh、AaXhYF2在忽略性別的情況下表現(xiàn)型及比例為長(zhǎng)翅:小翅:殘翅= 332。

3)①利用光學(xué)顯微鏡可觀察有絲分裂中期的染色體,根據(jù)染色體的大小、形態(tài)和著絲粒位置等特征進(jìn)行配對(duì)、分組和排列,形成染色體組型,可觀察X染色體片段缺失情況。
②正常情況下反交實(shí)驗(yàn)F1的雌果蠅基因型為AaXHXh,偶爾出現(xiàn)的小翅果蠅基因型可能為AaXhXh(基因突變)AaX0XhX染色體片段缺失),其與純合小翅雄果蠅雜交,若子代出現(xiàn)雄果蠅致死現(xiàn)象(X0Y),即后代小翅雌性:小翅雄性=2:1,則可確定產(chǎn)生原因?yàn)?/span>X染色體片段缺失。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于無(wú)絲分裂的敘述,正確的是(

A.蛙的各種細(xì)胞都可以進(jìn)行無(wú)絲分裂

B.無(wú)絲分裂先是細(xì)胞核一分為二,然后從中部向內(nèi)凹陷形成兩個(gè)子細(xì)胞

C.無(wú)絲分裂也有染色體的平均分配

D.無(wú)絲分裂過(guò)程中不涉及遺傳物質(zhì)的分配

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】物種a因地理隔離成為甲、乙兩個(gè)種群,分別生活在兩個(gè)島嶼上。若干年后,調(diào)查兩個(gè)種群中關(guān)于某一性狀的基因型個(gè)體數(shù)如下表。下列說(shuō)法正確的是(

基因型

甲種群(個(gè))

乙種群(個(gè))

XAXA

200

0

XAXa

50

100

XaXa

100

30

XAY

150

50

XaY

100

30

A.甲種群中,XA的基因頻率為50%

B.個(gè)體死亡,對(duì)乙種群中XAXa基因頻率的影響更大

C.乙種群中,全部的XAXa基因構(gòu)成該種群的基因庫(kù)

D.甲、乙種群的基因庫(kù)存在差異,說(shuō)明甲、乙已成為兩個(gè)新物種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒(ASFV)感染家豬和各種野豬引起的一種急性、出血性、烈性傳染病,被稱作養(yǎng)豬業(yè)的“頭號(hào)殺手”,非洲豬瘟疫情的爆發(fā)嚴(yán)重影響到豬肉市場(chǎng)價(jià)格,對(duì)人民生活水平造成較大影響。ASFV主要感染巨噬細(xì)胞和單核細(xì)胞,也可在樹(shù)突狀細(xì)胞中復(fù)制。這些細(xì)胞都在誘導(dǎo)天然免疫中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。請(qǐng)回答下列關(guān)于免疫相關(guān)問(wèn)題:

Ⅰ.ASFV入侵豬體后,豬的兔疫系統(tǒng)會(huì)發(fā)生免疫反應(yīng),其免疫系統(tǒng)是由___________、___________________________________________等免疫活性物質(zhì)組成。T細(xì)胞在特異性免疫中的作用_____________________________________。T細(xì)胞與紅細(xì)胞共同來(lái)源于_____________細(xì)胞。

Ⅱ.大多數(shù)抗原引起免疫反應(yīng)需要T細(xì)胞的協(xié)助,這種抗原稱為胸腺依賴抗原。但有些抗原不需要T細(xì)胞的協(xié)助,可以直接刺激B細(xì)胞增殖分化并產(chǎn)生抗體,這種抗原稱為胸腺非依賴抗原。為了研究非洲豬瘟病毒(ASFV)上的抗原對(duì)于豬是屬于哪一種抗原,研究人員設(shè)計(jì)了如下的探究實(shí)驗(yàn)。(實(shí)驗(yàn)室配有非洲豬瘟病毒ASFV試用疫苗)

1)實(shí)驗(yàn)步驟:

①將生理狀態(tài)相同的未感染過(guò)ASFV的豬平均分成A、B兩組,測(cè)定兩組豬血液中抗ASFV的抗體含量。

②切除A組豬的____________(填器官名稱),B組不做處理,培養(yǎng)一段時(shí)間。

_____________________________________

④在相同且適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)。

⑤一段時(shí)間后,測(cè)定A、B兩組豬血液中抗ASFV抗體的含量。

2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:

①若A組豬的抗ASFV抗體含量___________(填“不變”“增加”或“減少”),B組豬的抗ASFV抗體含量____________(填“不變“”“增加”或“減少”),則非洲豬瘟病毒(ASFV)屬于胸腺依賴抗原。

②若A組豬的抗ASFV抗體含量____________(填“不變”增加”或“減少”),B組豬的抗ASFV抗體含量____________(填“不變”“增加”或“減少”),則非洲豬瘟病毒(ASFV)屬于胸腺非依賴抗原。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】糖尿病是一種以高血糖為特征的代謝性疾病。世界人口中成人患病率是8.5%,主要分為Ⅰ型、Ⅱ型、妊娠期糖尿病和特殊類型糖尿病等多種類型,患者會(huì)出現(xiàn)多飲、多尿、體重降低等癥狀,嚴(yán)重的還會(huì)導(dǎo)致視力損傷和神經(jīng)性病變,嚴(yán)重危害人體健康并影響人們的生活質(zhì)量。

1)健康人體的血糖濃度上升既可直接作用于胰島,也可使下丘腦的葡萄糖感受器產(chǎn)生興 奮,調(diào)節(jié)________細(xì)胞分泌胰島素增多,促進(jìn)細(xì)胞對(duì)葡葯糖的 ______,從而使血糖水平降低。因此,血糖濃度是__________系統(tǒng)共同參與調(diào)節(jié)的結(jié)果。

2)除糖尿病外,尿糖超標(biāo)的原因還可能有 _______ (填序號(hào))。

①一次性攝糖過(guò)多 ②低血糖患者 ③抗利尿激素分泌不足 ④腎小管重吸收功能障礙

3)有研究表明,糖尿病并發(fā)抑郁癥(DD)患者腦部的病變部位主要集中在大腦海馬區(qū), 表現(xiàn)為海馬區(qū)神經(jīng)元萎縮、凋亡。為探究DD與海馬區(qū)神經(jīng)元凋亡的關(guān)系,研究者設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn):第一組是觀察比較各組大鼠的自主活動(dòng)情況;第二組是對(duì)各組大鼠進(jìn)行“水迷宮”訓(xùn)練,每日1次,連續(xù)4天,于第28日進(jìn)行水迷宮實(shí)驗(yàn),記錄各組大鼠逃避潛伏期時(shí)間(“逃避潛伏期”是大鼠在水迷宮實(shí)驗(yàn)中找到平臺(tái)花費(fèi)的時(shí)間,可作為記憶力水平的指標(biāo))。

1各組大鼠自主活動(dòng)情況比較

組別

只數(shù)

平均活動(dòng)次數(shù)

a正常大鼠

10

483

b糖尿病模型鼠

10

18.4

c抑郁癥模型鼠

10

12.5

dDD模型鼠

10

7.2

2各組大鼠逃避潛伏期比較

組別

只數(shù)

平均逃避潛伏期(S

a正常大鼠

10

16.87

b糖尿病模型鼠

10

58.00

c抑郁癥模型鼠

10

76.70

dDD模型鼠

10

79.82

①研究者設(shè)計(jì)了4組實(shí)驗(yàn),其中屬于對(duì)照組的是_________ (用表中分組序號(hào)表示)。

②實(shí)驗(yàn)分別測(cè)定了四組大鼠的自主活動(dòng)情況和逃避潛伏期,結(jié)果見(jiàn)表1、表2。與正常組大鼠比較,各模型組大鼠自主活動(dòng)次數(shù)均 _________;與糖尿病模型組比較,DD模型組大鼠逃避潛伏期_________。據(jù)此可推測(cè),DD大鼠 ________,導(dǎo)致活動(dòng)能力和記憶能力下降。

③為進(jìn)一步驗(yàn)證上述推測(cè),用顯微鏡可檢測(cè)各組大鼠的海馬區(qū)神經(jīng)元損傷(凋亡)數(shù)量,預(yù)期的結(jié)果是__________。若預(yù)期結(jié)果與實(shí)際檢測(cè)結(jié)果一致,則可由此推測(cè),糖尿病會(huì)加重海馬區(qū)神經(jīng)元損傷,終發(fā)展成糖尿病并發(fā)抑郁癥。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一頭鹿出生時(shí)是正常的,但紫外線使它的視網(wǎng)膜發(fā)生了突變。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.突變可能會(huì)導(dǎo)致視網(wǎng)膜癌變B.突變可能會(huì)遺傳給這頭鹿的后代

C.突變可能會(huì)影響視網(wǎng)膜細(xì)胞的功能D.突變可能會(huì)影響視網(wǎng)膜細(xì)胞的形態(tài)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行是維持穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)

B.血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)

C.血漿pH相對(duì)穩(wěn)定主要是由于HCO3-HPO42-等參與維持

D.神經(jīng)遞質(zhì)、消化酶、水、血紅蛋白屬于內(nèi)環(huán)境的成分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用實(shí)驗(yàn)小鼠可以檢測(cè)疫苗接種后,機(jī)體產(chǎn)生抗體的能力,F(xiàn)有若干只健康小鼠、病毒、疫苗、接種物(可用于配制疫苗制劑的溶液)等實(shí)驗(yàn)材料;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)疫苗一般是經(jīng)過(guò)減毒處理的抗原,抗原是指____________;接種該疫苗能引起實(shí)驗(yàn)小鼠體內(nèi)產(chǎn)生___________(填“體液免疫”、“細(xì)胞免疫”或“體液免疫和細(xì)胞免疫”)

2)處理對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組的具體操作為___________

3)為確定疫苗制劑的有效濃度,需要對(duì)實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行進(jìn)一步處理,處理的思路為___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述中,不能說(shuō)明基因和染色體存在平行關(guān)系的是( )

A.Aa雜合子發(fā)生染色體缺失后,可表現(xiàn)出a基因控制的性狀

B.非等位基因控制的性狀自由組合,非同源染色體能自由組合

C.基因發(fā)生突變,在顯微鏡下觀察不到染色體的變化

D.二倍體生物形成配子時(shí)基因和染色體數(shù)目均減半

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