【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)為生物學(xué)的發(fā)展起到了奠基的作用,主要原因是它揭示了

A.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別

B.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別

C.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

D.生物界細(xì)胞的多樣性

【答案】C

【解析】

細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出,細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容有:

①細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成。

②細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。

③新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。英國(guó)科學(xué)家虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者并且是命名者;魏爾肖提出“一切細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞”,認(rèn)為細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,為細(xì)胞學(xué)說(shuō)作了重要補(bǔ)充。

細(xì)胞學(xué)說(shuō)闡明了生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和細(xì)胞的統(tǒng)一性。

根據(jù)分析細(xì)胞學(xué)說(shuō)沒(méi)有揭示植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別、也沒(méi)有揭示原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別和細(xì)胞之間的差異性,揭示了生物界細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性,ABD錯(cuò)誤,C正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于用顯微鏡觀察細(xì)胞的實(shí)驗(yàn),敘述正確的是

A.轉(zhuǎn)換物鏡時(shí)應(yīng)手握物鏡小心緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)

B.以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料不能觀察到質(zhì)壁分離

C.蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細(xì)胞中可觀察到橘黃色顆粒

D.在新鮮黑藻小葉裝片中可進(jìn)行葉綠體內(nèi)的雙層膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及顯色結(jié)果的敘述,不正確的是

A.將發(fā)芽的小麥種子研磨液置于試管中,加入斐林試劑,水浴加熱呈現(xiàn)磚紅色沉淀

B.顯微鏡下觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí),低倍鏡下先調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C.雞蛋煮熟后蛋清蛋白是否變性可用雙縮脲試劑鑒定

D.檢測(cè)生物組織中的脂肪實(shí)驗(yàn)中,制裝片時(shí)要用50%酒精洗去浮色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)減數(shù)分裂及受精相關(guān)知識(shí)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 基因型為AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的雄性動(dòng)物,其精巢內(nèi)的精原細(xì)胞(不考慮突變)經(jīng)減數(shù)分裂形成精子的基因型為AB、ab、Ab、aB

B. 一個(gè)基因型AaXbY的精原細(xì)胞,在減數(shù)分裂過(guò)程中,由于染色體分配錯(cuò)亂,產(chǎn)生了一個(gè)AAaY的精子,則其它三個(gè)精子的基因型分別是aY、Xb、Xb

C. 正常分裂的情況下,雄果蠅有絲分裂后期的精原細(xì)胞和減數(shù)第二次分裂后期的次級(jí)精母細(xì)胞一定都含有兩條Y染色體

D. 減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定,對(duì)于生物的遺傳和變異都是十分重要的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】ATPADP在細(xì)胞中的含量都很少。但一個(gè)成年人在安靜狀態(tài)下,24h內(nèi)竟有40kgATP發(fā)生轉(zhuǎn)化,這說(shuō)明

A.ATP在人體細(xì)胞中分布廣泛

B.ATP容易分解成ADP

C.ATP容易合成ADP而儲(chǔ)存起來(lái)

D.ATPADP的相互轉(zhuǎn)化十分迅速

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】各種細(xì)胞器在功能上既有分工又有合作。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.植物細(xì)胞中的液泡與維持細(xì)胞的滲透壓有關(guān)

B.中心體和核糖體與蛋白質(zhì)的合成有關(guān)

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體與分泌蛋白的加工有關(guān)

D.葉綠體、線粒體與細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)化有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列表述正確的是

A. 衰老的生物體中,細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)B. 細(xì)胞的壽命與細(xì)胞分裂的能力是對(duì)應(yīng)的

C. 細(xì)胞凋亡等同于細(xì)胞死亡D. 細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)措施的敘述,正確的是 ( )

A. 禁止開發(fā)和利用自然資源是保護(hù)生物多樣性的基本原則

B. 建立風(fēng)景名勝區(qū)是對(duì)生物多樣性的就地保護(hù)措施

C. 濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性的直接價(jià)值

D. 生物多樣性是生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某二倍體植物開兩性花(可自花傳粉),其雄性不育性狀受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因MmN、n控制,其中M基因控制雄性可育、m基因控制雄性不育,n基因純合時(shí)會(huì)抑制m基因的表達(dá)(表現(xiàn)為可育)。某興趣小組選取雄性可育的雜種植物甲、乙、丙進(jìn)行自交或雜交實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示;卮鹣铝袉(wèn)題:

組別

親本類型

F1表現(xiàn)型及數(shù)量(株)

雄性可育株

雄性不可育株

A

甲×甲

298

105

B

甲×乙

302

101

C

丙×丙

398

0

注:“雄性不可育株”指雄蕊發(fā)育異常,不能產(chǎn)生可育的花粉,但雌蕊發(fā)育正常的植株。

1)該二倍體植物中,雄性可育雜種植物的基因型有_____種,雄性不育株在雜交育種的操作過(guò)程中,最顯著的優(yōu)點(diǎn)是_______________________________。

2)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可確定植株甲的基因型是__________________。

3)現(xiàn)欲確定植株丙的基因型,請(qǐng)從三組雜交組合的Fl中選擇合適材料來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)鑒定。要求簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。

①實(shí)驗(yàn)思路:_____________________________________________________________________________

②預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:________________________________________________________________________。

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