(16分)細(xì)胞消化、降解自身部分蛋白質(zhì)或者細(xì)胞器的現(xiàn)象,稱為自噬。為探究促生長(zhǎng)因子F對(duì)自噬以及自噬對(duì)神經(jīng)細(xì)胞突起生長(zhǎng)的影響,研究者對(duì)離體神經(jīng)干細(xì)胞培養(yǎng)體系作了不同處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表。

組別

處理措施

B基因表達(dá)水平

(相對(duì)值)

細(xì)胞突起數(shù)目

(相對(duì)值)

去除F因子

加入自噬抑制劑

A組

A1

1.2

120

A2

/

75

B組

B1

0.6

100

B2

/

98

(注:“+”表示“是”,“-”表示“否”,“/”表示未檢測(cè)到)

(1)用_________酶處理原代培養(yǎng)完成后_________生長(zhǎng)的神經(jīng)干細(xì)胞,獲得實(shí)驗(yàn)用細(xì)胞懸液。

(2)已知細(xì)胞內(nèi)B基因的表達(dá)是自噬啟動(dòng)的標(biāo)志,實(shí)驗(yàn)中可采用_________雜交技術(shù)檢測(cè)B基因是否完成了表達(dá)。

(3)比較A1組與_________組的結(jié)果,可推測(cè)去除F因子促進(jìn)了神經(jīng)干細(xì)胞自噬。比較A組和B組的結(jié)果,推測(cè)自噬能_________神經(jīng)細(xì)胞突起的生長(zhǎng)。

(4)鑒定細(xì)胞發(fā)生了自噬的方法是在顯微鏡下觀察細(xì)胞中是否形成自噬體。自噬體是包裹了蛋白或細(xì)胞器的囊泡,囊泡可與_________融合并被后者所含水解酶消化,這一融合過程依賴于生物膜的_________性。

(5)細(xì)胞的自噬現(xiàn)象有利于維持細(xì)胞內(nèi)代謝環(huán)境的_________,獲得的降解產(chǎn)物也可以為細(xì)胞合成自身的_________提供原料。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省宜賓市高三第二次診斷測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(15分)某種植物的表現(xiàn)型有高莖(H)和矮莖(h)、紫花和白花。已知紫花形成的生物化學(xué)途徑是:

其中,A和a、B和b是分別位于兩對(duì)染色體上的等位基因,A對(duì)a、B對(duì)b為顯性。研究小組用純合的高莖白花植株與純合的矮莖白花植株雜交得F1,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2,結(jié)果如下表:

子代

F1

F2

表現(xiàn)型

高莖紫花

高莖紫花

高莖白花

矮莖紫花

矮莖白花

243株

188株

81株

64株

請(qǐng)回答:

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,F(xiàn)1的高莖紫花植株的基因型為 ,控制花色性狀遺傳的基因遵循了孟德爾的 定律。

(2)理論上,F(xiàn)2中的高莖紫花植株的基因型有 種,其中能穩(wěn)定遺傳的高莖紫花植株所占比例為 ;在F2中,紫花植株與白花植株之比為 。

(3)若將F2中的全部矮莖白花植株進(jìn)行自由交配,子代中出現(xiàn)紫花植株的幾率為 。

(4)取雙雜合子的矮莖紫花植株的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),獲得單倍體幼苗若干,它們的基因型為 ;若對(duì)所獲的單倍體幼苗用一定濃度的秋水仙素溶液進(jìn)行處理,所得植株中出現(xiàn)白花植株的幾率為 。

(5)與B基因轉(zhuǎn)錄的mRNA相比,該植物的b基因轉(zhuǎn)錄的mRNA中UGA變?yōu)锳GA,其末端序列成為“-GCGAGCGCGAGAACCCUCUAA”,則b基因比B基因多編碼 個(gè)氨基酸(起始密碼子位置相同,UGA、UAA為終止密碼子)。

(6)在紫花形成的生物化學(xué)途徑中,如果產(chǎn)生的中間產(chǎn)物呈紅色(形成紅花),那么基因型為AaBb的植株進(jìn)行自交,子代植株的表現(xiàn)型及比例為 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省高三沖刺模擬(六)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),對(duì)圖示分析正確的是

A.a(chǎn)表示基因突變和基因重組,是生物進(jìn)化的原材料

B.b表示生殖隔離,生殖隔離是生物進(jìn)化的標(biāo)志

C.c表示新物種形成,新物種與生活環(huán)境共同進(jìn)化

D.d表示地理隔離,新物種形成一定需要地理隔離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省揭陽市畢業(yè)班第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)近年來,我國(guó)多地出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣,廣東也是如此。霧霾天氣對(duì)人體最大的影響在于可吸入的2.5微米以下的細(xì)顆粒物(即PM2.5),因?yàn)榧?xì)顆粒物常附著有大量有毒、有害物質(zhì),一旦被吸入將對(duì)人體造成較大的危害。

(1)PM2.5附著的重金屬鉛對(duì)動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)有較大的毒性,學(xué)校興趣小組的同學(xué)在查閱資料時(shí)發(fā)現(xiàn)兒童從空氣中吸入的鉛量是成人吸入量的1.6~1.7倍。為了探討這個(gè)現(xiàn)象,他展開了如下的研究。課題名稱為: 。

通過取樣分析,得到了以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

離地面高度(m)

0.8

1.0

1.2

1.4

1.6

1.8

2.0

鉛的濃度(g/m3)

1.10

0.98

0.91

0.72

0.66

0.54

0.50

分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以說明 。

(2)為研究汽車尾氣中可吸入顆粒物對(duì)人體成熟T淋巴細(xì)胞的影響,用含不同濃度(濃度差值為50g/mL)顆粒物的培養(yǎng)液培養(yǎng)T淋巴細(xì)胞,48小時(shí)后檢測(cè)細(xì)胞內(nèi)Na+—K+—ATP酶活性及細(xì)胞活力。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表(4分)。

(3)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基中通常需加入動(dòng)物血清,原因是 。

(4)用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的血清主要是牛血清。牛血清分為胎牛血清、新牛血清和成牛血清。有關(guān)指標(biāo)如下表:

 

指標(biāo)

胎牛血清

新牛血清

成牛血清

牛齡

八個(gè)月齡胎牛心臟內(nèi)

出生后10~14天

出生半個(gè)月至10個(gè)月內(nèi)

細(xì)菌

病毒

支原體

補(bǔ)體(C3)

低于1.8g/L

高于1.8g/L

高于1.8g/L

抗體(IgG)

超低或不含

高于5ug/mL

高于5ug/mL

血紅蛋白(g%)

3.0~4.5

3.5~6.0

5.0~8.5

pH值

6.7~8.0

7.0~8.0

7.0~8.0

滲透壓(mom/Kg H2O)

240~340

240~340

240~340

注:補(bǔ)體為正常血清中一種具有酶原活性的球蛋白,它可被抗原與抗體形成的復(fù)合物所活化,具有溶菌和溶細(xì)胞作用。表中“-”表示未檢出。

實(shí)驗(yàn)表明添加胎牛血清是配制培養(yǎng)基的最佳選擇,你認(rèn)為原因是 。

在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,常用 (器具)對(duì)細(xì)胞進(jìn)行顯微計(jì)數(shù),為了提高實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,應(yīng)采取的方法有 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省揭陽市畢業(yè)班第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

阻斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后,血液中含量變化最小的激素是

A.抗利尿激素 B.甲狀腺激素 C.胰島素 D.性激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市海淀區(qū)高三年級(jí)第二學(xué)期期末練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科研人員在同一溫帶草原中選擇放牧、割草、圍封三種不同利用方式的樣地,測(cè)定濕潤(rùn)年和干旱年的土壤呼吸總量(樣地內(nèi)植被和微生物的呼吸總量),結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖分析不正確的是

A.實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹皇茄芯坎菰煌梅绞綄?duì)土壤呼吸的影響

B.土壤呼吸是草原群落中碳輸出的重要途徑

C.水分對(duì)草原生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)具有明顯影響

D.割草樣地的土壤呼吸對(duì)降水狀況反應(yīng)最不敏感

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西省西安市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)下圖為豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過程圖解,請(qǐng)仔細(xì)讀圖后回答下列問題:

(1)在該實(shí)驗(yàn)的親本中,父本是 ,母本是 。

(2)操作①叫 ,操作②叫 ,此處理后必需用紙袋對(duì)母本進(jìn)行 。

(3)紅花(A)對(duì)白花(a)為顯性,則雜種種子種下去后,長(zhǎng)出的豌豆植株開的花為 色。

(4)若親代皆為純合體,讓F1進(jìn)行自交,F(xiàn)2性狀中紅花與白花之比為 ,F(xiàn)2的基因類型及比例為 。生物體的這種現(xiàn)象稱作 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西省西安市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)敘述中,不正確的是( )

A.每個(gè)DNA分子都含有四種脫氧核苷酸

B.每個(gè)DNA分子中,都是堿基數(shù)=磷酸數(shù)=脫氧核苷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù)

C.每個(gè)脫氧核糖均只與一個(gè)磷酸和一個(gè)含氮堿基相連

D.雙鏈DNA分子中的一段,若含有30個(gè)胞嘧啶,就一定會(huì)同時(shí)含有30個(gè)鳥嘌呤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市五縣高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

給予相同位置不同刺激,記錄結(jié)果如下表所示。下列分析錯(cuò)誤的是

A.傳入神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí)膜內(nèi)外電位的表現(xiàn)是外正內(nèi)負(fù)

B.不同類型的刺激引起不同類型的感覺,原因是感受器和感覺中樞的不同

C.不同強(qiáng)度的刺激通過改變傳入神經(jīng)上電信號(hào)的頻率,導(dǎo)致感覺強(qiáng)度的差異

D.從刺激到感覺形成,在完整的信號(hào)通路中都以電信號(hào)形式傳導(dǎo)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案