6.請(qǐng)根據(jù)圖所示的化合物分析并回答各問(wèn)題:
(1)該化合物稱為四肽(多肽),由3種氨基酸組成.
(2)它的“生產(chǎn)機(jī)器”是核糖體.形成該化合物的反應(yīng)叫做脫水縮合,在這個(gè)過(guò)程中相對(duì)分子質(zhì)量減少了54.
(3)組成這類化合物的基本單位約有20種,它的結(jié)構(gòu)通式是

分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是 ,即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖體中通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個(gè)氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程;連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18
3、分析題圖:題圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,其中①是氨基(-NH2);②④⑧⑨表示R基(依次是-CH3、-CH3、-CH2-COOH、-CH2-CO-NH2),③⑤⑥是肽鍵(-CO-NH-),⑦是羧基(-COOH).

解答 解:(1)題圖中該化合物含有3個(gè)肽鍵(題圖中的③⑤⑥)、4個(gè)R基(題圖中②④⑧⑨),是由4個(gè)氨基酸形成的四肽、也叫多肽,構(gòu)成該化合物的4分氨基酸的R基依次是-CH3、-CH3、-CH2-COOH、-CH2-CO-NH2,R基有3中,所以該化合物是由3種氨基酸組成的.
(2)該化合物(四肽)的“生產(chǎn)機(jī)器”是核糖體;由氨基酸形成該化合物的反應(yīng)叫做脫水縮合,在這個(gè)過(guò)程中的脫水?dāng)?shù)=肽鍵數(shù)=3個(gè),相對(duì)分子質(zhì)量減少3×18=54.
(3)組成這類化合物的基本單位是氨基酸,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是
故答案為:
(1)四肽(多肽)     3
(2)核糖體     脫水縮合     54
(3)

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識(shí),考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式,掌握氨基酸脫水縮合的過(guò)程和相關(guān)計(jì)算,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.植物所吸收的N元素,可在植物體內(nèi)合成的大分子物質(zhì)是( 。
A.淀粉、纖維素、蔗糖B.核苷酸、抗體、RNA
C.載體蛋白、淀粉酶、DNAD.DNA、核苷酸、胰島素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.基因型為BB的個(gè)體占18%、Bb的個(gè)體占78%,基因B和b的基因頻率分別是(  )
A.18% 82%B.36% 64%C.57% 43%D.92% 8%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于糖類和蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中斐林試劑和雙縮脲試劑的敘述,正確的是(  )
A.兩種試劑都不需要現(xiàn)用現(xiàn)配B.所用NaOH溶液的質(zhì)量濃度相同
C.所用CuSO4溶液的質(zhì)量濃度相同D.使用的都是堿性環(huán)境中的Cu2+

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.使用染色劑染色是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的方法,某同學(xué)對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)做了如表歸納:
實(shí)驗(yàn)觀察對(duì)象染色劑實(shí)驗(yàn)結(jié)果
花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒蘇丹Ⅲ脂肪顆粒被染成橘黃色
人口腔上皮細(xì)胞中
DNA和RNA的分布
吡羅紅甲基綠細(xì)胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積
人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體健那綠線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的
有絲分裂
龍膽紫間期細(xì)胞不著色,
分裂期細(xì)胞染色體著色
(1)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的歸納,正確的有①③(實(shí)驗(yàn)序號(hào)).
(2)實(shí)驗(yàn) ②和實(shí)驗(yàn)④在染色之前,都使用了一定濃度的鹽酸處理.其中,實(shí)驗(yàn)②用鹽酸可改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞;實(shí)驗(yàn)④用鹽酸與酒精混合,對(duì)材料進(jìn)行解離處理.在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)操作中,都要注意鹽酸的濃度、處理材料時(shí)的溫度和時(shí)間.
(3)健那綠使線粒體著色與線粒體內(nèi)膜的酶系統(tǒng)有關(guān).線粒體內(nèi)膜上的酶主要催化有氧呼吸的第三階段反應(yīng),該階段反應(yīng)發(fā)生的物質(zhì)和能量變化是[H]與O2結(jié)合生成水,同時(shí)釋放大量能量.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖中的[⑤]突觸間隙顯示,相鄰的兩個(gè)神經(jīng)元之間并不是直接接觸的.
(2)興奮在神經(jīng)元之間能夠傳遞,依靠的是[②]神經(jīng)遞質(zhì)這種化學(xué)物質(zhì).
(3)由于這種化學(xué)物質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,與突觸后膜上的特異受體結(jié)合,因此,神經(jīng)元之間興奮的傳遞是單向的.
(4)興奮傳遞需要的能量主要來(lái)自[①]線粒體.

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆黑龍江省高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述,正確的是

①減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂;

②在次級(jí)精母細(xì)胞中存在同源染色體;

③著絲點(diǎn)在第一次分裂后期一分為二;

④減數(shù)分裂的結(jié)果是染色體數(shù)減半,DNA數(shù)不變;

⑤同源染色體分離,導(dǎo)致染色體數(shù)目減半;

⑥聯(lián)會(huì)后染色體復(fù)制,形成四分體;

⑦染色體數(shù)目減半發(fā)生在第二次分裂的末期

A.①②③ B.④⑤⑥ C.①⑤ D.⑥⑦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.細(xì)胞內(nèi)下列哪項(xiàng)生理活動(dòng)不需要消耗ATP(  )
A.乙酰膽堿釋放到突觸間隙B.睪丸酮進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
C.在核糖體上合成多肽鏈過(guò)程D.紡錘絲牽引染色體移向細(xì)胞兩極

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆黑龍江省高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)中,不能說(shuō)明基因和染色體行為存在平行關(guān)系的是

A.基因、染色體在生殖過(guò)程中的完整性、獨(dú)立性

B.體細(xì)胞中基因、染色體成對(duì)存在,配子細(xì)胞中二者也是成對(duì)存在的

C.成對(duì)的基因、染色體都是一個(gè)來(lái)自母方,一個(gè)來(lái)自父方

D.非等位基因、非同源染色體的自由組合

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