【題目】下面圖1是生物體細(xì)胞內(nèi)部分有機化合物的概念圖。請回答問題:
(1)小麥種子中的儲能物質(zhì)c是_____,人和動物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)c是_____。
(2)兩個氨基酸發(fā)生脫水縮合反應(yīng)時,產(chǎn)物是_____和_________,圖2方框內(nèi)的結(jié)構(gòu)簡式是_____。
(3)b結(jié)構(gòu)的多樣性決定其功能的多樣性,如作為結(jié)構(gòu)物質(zhì)、免疫物質(zhì)、_____、_____、調(diào)節(jié)物質(zhì)等。
(4)SARS病毒的遺傳信息貯存在e中,e的基本組成單位是_____;在小麥葉肉細(xì)胞中,e主要存在于_____中。
(5)小麥葉肉細(xì)胞的細(xì)胞核中染色體主要由圖1中的___________構(gòu)成,若要觀察其在有絲分裂過程中的變化可用________性染料進(jìn)行染色。
(6)d中構(gòu)成生物膜的是_____。
【答案】淀粉 糖原 二肽 水 -CO-NH- 催化物質(zhì)(催化或酶) 運輸物質(zhì)(運輸或載體) 核糖核苷酸 細(xì)胞質(zhì) b和DNA 堿 磷脂
【解析】
分析圖1:a是糖類,b是蛋白質(zhì),c是多糖;d是脂肪、磷脂和固醇,e是核糖核酸,簡稱RNA。圖2表示二肽,其方框內(nèi)的結(jié)構(gòu)簡式是-CO-NH-。
(1) c是多糖,多糖包括淀粉、纖維素和糖原等,其中淀粉是包含小麥種子細(xì)胞在內(nèi)的植物細(xì)胞中的儲能物質(zhì),糖原是人和動物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)。
(2) 脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫去一分子的水。兩個氨基酸發(fā)生脫水縮合反應(yīng)時,產(chǎn)物是二肽和水。氨基酸分子之間通過肽鍵相連接,因此圖2方框內(nèi)的結(jié)構(gòu)簡式是-CO-NH-。
(3) b是蛋白質(zhì)。蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定其功能的多樣性,如作為結(jié)構(gòu)物質(zhì)、免疫物質(zhì)、催化物質(zhì)、運輸物質(zhì)、調(diào)節(jié)物質(zhì)等。
(4) e是RNA。RNA的基本組成單位是核糖核苷酸。在小麥葉肉細(xì)胞中,RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中。
(5) 染色體主要由圖1中的b所示的蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成。染色體容易被堿性染料染成深色。
(6) d是脂肪、磷脂和固醇,其中磷脂是構(gòu)成生物膜的重要成分。
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【題目】人體內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定是健康的保障.由于人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥是()
①小腿抽搐 ②鐮刀型細(xì)胞貧血癥 ③尿毒癥 ④組織水腫.
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
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【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。每人將抓取的小球分別放回原來小桶后,再多次重復(fù)。分析下列敘述正確的是
A. 甲同學(xué)的實驗?zāi)M了遺傳因子的分離和配子隨機結(jié)合的過程
B. 實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)必須相等才與實際情況相符
C. 乙同學(xué)的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程
D. 甲、乙重復(fù)4次實驗后,Dd和AB組合的概率約為1/2和1/4
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【題目】甲圖表示某植物生長素濃度與所起作用的關(guān)系;乙圖表示該植物幼苗水平放置培養(yǎng)一段時間后的生長情況。下列判斷不正確的是
A. 從甲圖可看出植物不同器官對生長素的反應(yīng)靈敏程度不同
B. 乙圖中莖的背地生長與胚芽鞘在單側(cè)光照射下向光彎曲生長生長素的作用機理相似
C. 圖乙中a、b兩點的生長素濃度應(yīng)大于10-8 mol/L
D. 乙圖表示的現(xiàn)象與重力作用有關(guān),也可從甲圖中找到原因
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【題目】如圖A、B、C、D代表四種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖完成下列問題:
(1)A、B、C、D中屬于原核生物的有____(填字母);A與D相比最主要的結(jié)構(gòu)區(qū)別是________________。
(2)A、B、C、D中具有生物膜系統(tǒng)的有________(填字母);含有色素能進(jìn)行光合作用的有__________(填字母)。
(3)將A、B、C、D置于蒸餾水中能基本維持正常形態(tài)的有_________。
(4)A、B、C、D形態(tài)結(jié)構(gòu)有差異,說明細(xì)胞具有__________。
(5)從圖中可以看出A、B基本結(jié)構(gòu)相似,都有__________________。
(6)C中的絕大多數(shù)種類是營腐生或寄生的_________生物。
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【題目】完成下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的知識:
(1)圖1中缺少的過程是________(用圖中文字和箭頭表示), b、c、e過程中碳以________形式流動,寫出圖1中的食物鏈:________________。
(2)圖2中A表示的含義是________,B的數(shù)值為________J/(hm2·a),C的來源有________同化的能量,水稻同化的能量至少為________J/(hm2·a)。
(3)由圖2可知,生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是______________________。
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【題目】如圖表示細(xì)胞中常見的化學(xué)反應(yīng),下列相關(guān)敘述錯誤的是
A.圖中化學(xué)反應(yīng)發(fā)生在核糖體上
B.化合物丙含有游離的氨基
C.圖中酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
D.多肽不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
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【題目】細(xì)胞呼吸的呼吸熵為細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量與細(xì)胞呼吸消耗的O2量的比值,F(xiàn)有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液,培養(yǎng)條件適宜。據(jù)此做出的相關(guān)分析,錯誤的是
A. 若測得酵母菌呼吸熵為1,則混合液中的酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸
B. 若測得酵母菌呼吸熵大于1,則混合液中的酵母菌同時進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸
C. 根據(jù)放出的氣體是否能使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃,無法確定酵母菌的呼吸方式
D. 若測得CO2產(chǎn)生量為15mol,酒精的產(chǎn)生量為6mol,可推測有2/3的葡萄糖用于有氧呼吸
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