A. | “NDM-1超級(jí)細(xì)菌”具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì) | |
B. | “NDM-1超級(jí)細(xì)菌”與人體細(xì)胞相比,在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有染色體 | |
C. | “NDM-1超級(jí)細(xì)菌”的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞 | |
D. | 從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看,“NDM-1超級(jí)細(xì)菌”既是細(xì)胞層次也是個(gè)體層次 |
分析 “NDM-1超級(jí)細(xì)菌”屬于原核生物,真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:
類 別 | 原核細(xì)胞 | 真核細(xì)胞 |
細(xì)胞大小 | 較。ㄒ话1~10um) | 較大(1~100um) |
細(xì)胞核 | 無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核 | 有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體 |
細(xì)胞質(zhì) | 只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器 | 有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等 |
細(xì)胞壁 | 細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 | 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠 |
增殖方式 | 二分裂 | 有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂 |
可遺傳變異來源 | 基因突變 | 基因突變、基因重組、染色體變異 |
共性 | 都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等 |
解答 解:A、“NDM-1超級(jí)細(xì)菌”屬于原核生物,其具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),A正確;
B、“NDM-1超級(jí)細(xì)菌”屬于原核生物,其與人體細(xì)胞相比,在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有核膜,B錯(cuò)誤;
C、一切生物的生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞,因此“NDM-1超級(jí)細(xì)菌”的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,C正確;
D、“NDM-1超級(jí)細(xì)菌”屬于單細(xì)胞生物,因此從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看,“NDM-1超級(jí)細(xì)菌”既是細(xì)胞層次也是個(gè)體層次,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題以“NDM-1超級(jí)細(xì)菌”為素材,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生明確“NDM-1超級(jí)細(xì)菌”為原核生物,其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①過程表示胚胎發(fā)育,②過程表示胚后發(fā)育 | |
B. | 卵裂期,每個(gè)細(xì)胞的體積不斷增大 | |
C. | 囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來發(fā)育成胎兒的各種組織,而滋養(yǎng)層細(xì)胞,將來發(fā)育成胎膜和胎盤 | |
D. | 原腸胚是進(jìn)行胚胎移植的最好時(shí)期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1個(gè) | B. | 2個(gè) | C. | 3個(gè) | D. | 4個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | DNA連接酶主要從動(dòng)、植物細(xì)胞中提取 | |
B. | 細(xì)菌細(xì)胞中含有的限制酶不能對(duì)自身DNA進(jìn)行剪切 | |
C. | 限制酶能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列 | |
D. | 天然的質(zhì)粒可以直接用來作為載體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 下丘腦、下丘腦、下丘腦 | B. | 下丘腦、下丘腦、大腦皮層 | ||
C. | 下丘腦、大腦皮層、大腦皮層 | D. | 大腦皮層、下丘腦、下丘腦 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{9}{16}$ | B. | $\frac{6}{16}$ | C. | $\frac{3}{8}$或$\frac{5}{8}$ | D. | $\frac{3}{6}$或$\frac{1}{6}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 消毒和滅菌實(shí)質(zhì)上是相同的 | |
B. | 滅菌是指殺死環(huán)境中的一切微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子 | |
C. | 接種環(huán)用燒灼的方法滅菌 | |
D. | 常用滅菌方法有加熱法、過濾法、紅外線法、化學(xué)藥品法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn) | |
B. | 孟德爾的豌豆一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn) | |
C. | 孟德爾的豌豆兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn) | |
D. | 薩頓假說 |
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