關(guān)于生物體內(nèi)遺傳信息傳遞的敘述,正確的是
A.翻譯時,每種密碼子都有與之對應(yīng)的反密碼子
B.轉(zhuǎn)錄開始時,RNA聚合酶必須與基因上的起始密碼子結(jié)合
C.DNA復(fù)制過程中可能發(fā)生差錯,但是不一定會改變生物的性狀
D.逆轉(zhuǎn)錄時,堿基互補(bǔ)配對方式與翻譯時完全相同
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期開學(xué)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某一蛋白質(zhì)由4條肽鏈組成,共含有109個肽鍵,則此蛋白質(zhì)分子中至少含有游離的-NH2和-COOH個數(shù)以及氨基酸數(shù)分別為
A.4個 4個 113個
B.110個 110個 110個
C.4個 4個 105個
D.1個 1個 113個
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高一上9.11周考生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于核酸的敘述,正確的是
A.參與細(xì)胞分裂的核酸只有mRNA和tRNA
B.細(xì)胞分化的原因是核DNA遺傳信息改變
C.細(xì)胞凋亡的根本原因是DNA的水解
D.細(xì)胞癌變后mRNA的種類和數(shù)量改變
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省益陽市高三上學(xué)期9月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人體中吞噬細(xì)胞吞噬、清除衰老紅細(xì)胞的過程。相關(guān)敘述不正確的是
A.吞噬細(xì)胞能識別衰老的紅細(xì)胞,與細(xì)胞膜上糖蛋白有關(guān)
B.結(jié)構(gòu)①為高爾基體,結(jié)構(gòu)②來源于結(jié)構(gòu)①
C.結(jié)構(gòu)②能與圖中吞噬體融合,體現(xiàn)膜的流動性
D.吞噬細(xì)胞對感染病原體的細(xì)胞的清除,不屬于細(xì)胞凋亡
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省益陽市高三上學(xué)期9月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)中沒有設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)的是
A.赫爾希和蔡斯用T,噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)
B.魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧全部來自水
C.薩頓在實(shí)驗(yàn)觀察的基礎(chǔ)上提出基因位于染色體上的假說
D.艾弗里實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌的DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省益陽市高三上學(xué)期9月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,錯誤的是
A.動物細(xì)胞有絲分裂間期結(jié)束時,核DNA數(shù)量加倍
B.原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)程
C.不同細(xì)胞中遺傳信息執(zhí)行情況的不同,導(dǎo)致細(xì)胞分化
D.在染色體移向兩極的正常人體細(xì)胞中,至少含有1條X染色體
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省鄭州市網(wǎng)校高三入學(xué)測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為一個基因型為AaBb(兩對基因獨(dú)立遺傳)的精原細(xì)胞產(chǎn)生的兩個次級精母細(xì)胞的分裂圖形,則該減數(shù)分裂過程發(fā)生了
A.交叉互換與姐妹染色單體未分離
B.交叉互換與同源染色體未分離
C.基因突變與同源染色體未分離
D.基因突變與姐妹染色單體未分離
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省溫州市高三8月選考模擬生物卷(解析版) 題型:綜合題
賽達(dá)伯格湖的能量流動如下圖所示。圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是J/(cm2•a)。請回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的兩大重要功能是_____________。
(2)生產(chǎn)者處于第____________營養(yǎng)級,圖中生產(chǎn)者到植食性動物的能量傳遞效率約為______________%。
(3)據(jù)圖分析,植食性動物所同化能量的去向包括:______________、____________、未利用和流向下一營養(yǎng)級。 由此可見,生態(tài)系統(tǒng)中能流的特點(diǎn)是_______________。
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上9.11周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)使用相關(guān)試劑的情況如表所示(“+”表示使用,“—”表示未使用)其余操作均正常,他們所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果依次應(yīng)為
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
丙酮 | — | + | + | + |
水 | + | — | — | — |
CaCO3 | + | + | — | + |
SiO2 | + | + | + | — |
A.①②③④ B.②④①③ C.④②③① D.③②①④
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