某木本植物種子成熟后不能萌發(fā),經(jīng)過適宜的預(yù)處理可以萌發(fā).現(xiàn)用甲、乙、丙、丁四種預(yù)處理方法處理種子,再將處理后的種子分成兩組:一組在溫度和水分等適宜的條件下進行萌發(fā)實驗并測定萌發(fā)率,結(jié)果如表;另一組用于測定A、B兩種激素的含量,結(jié)果如圖.請回答:
預(yù)處理方法 室溫、保濕(甲) 4℃保濕(乙) 4℃水浸種(丙) 4℃干燥(。
種子萌發(fā)實驗條件 溫度和水分等適宜的條件
種子萌發(fā)率(%) 0 100 98 0
(1)由表可知,有利于該種子萌發(fā)的預(yù)處理條件是
 
 

(2)由表和圖可知,兩種激素中抑制種子萌發(fā)的是
 

(3)已知激素A存在于上述木本植物種子的種皮中,為了驗證激素A對種子萌發(fā)的作用,可用白菜種子為材料,以白菜種子發(fā)芽率為指標(biāo)進行實驗,請補充完成下列實驗步驟,并預(yù)測結(jié)果、得出結(jié)論.
實驗步驟:
①剝離該木本植物種子的種皮,提取激素A,并制備成激素A水溶液.
②分別用
 
 
處理白菜種子,置予適宜溫度下培養(yǎng),其中
 
處理的為對照.
③一定時間后,統(tǒng)計
 

預(yù)測結(jié)果:
 

得出結(jié)論:
 
考點:細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:從表格可以看出低溫和水分條件有利于種子萌發(fā).從圖可知,激素A抑制種子萌發(fā),激素B促進種子萌發(fā).
解答: 解:(1)從表格可以看出低溫和水分條件有利于種子萌發(fā).
(2)在乙組和丙組中激素A減少,因此抑制種子萌發(fā)的是激素A.
(3)驗證激素A抑制種子萌發(fā)的實驗設(shè)計應(yīng)該用激素A水溶液與蒸餾水作對照.
故答案為:
(1)低溫 水分(或4°C保溫、4°C水浸種)
(2)激素A
(3)步驟:
②適宜且等量激素A水溶液  蒸餾水  蒸餾水
③統(tǒng)計白菜種子發(fā)芽率.
預(yù)測結(jié)果:激素A處理的白菜種子發(fā)芽率低于對照
結(jié)論:激素A對種子萌發(fā)有抑制作用
點評:本題考查考生的看圖識圖能力以及設(shè)計對照實驗的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

以下各項屬于行為信息的是( 。
A、蝙蝠的“回聲定位”
B、蜜蜂跳舞
C、昆蟲的性信息素
D、螢火蟲發(fā)光

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科目:高中生物 來源: 題型:

角膜炎、魚鱗癬和聽力喪失綜合征(KIDS),發(fā)病的根本原因是一個連接蛋白基因突變,導(dǎo)致連接蛋白缺失一個氨基酸.下列敘述錯誤的是( 。
A、該基因突變的原因是mRNA缺失了一個密碼子
B、該病可望通過基因治療治愈
C、連接蛋白基因結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變是導(dǎo)致該綜合征的根本原因
D、該病攜帶者對霍亂具有較強的抵抗力,說明生物的變異可能是有利的

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)生物進化與多樣性的問題,如圖1為現(xiàn)代生物進化理論的概念圖:

(1)圖1中①是指
 
.①所指的變化是定向的,請說明原因
 

(2)無論是達爾文的進化學(xué)說還是現(xiàn)代生物進化理論,其核心都是
 
.圖1中④包含的三個層次是
 

(3)安第斯山區(qū)有數(shù)十種蝙蝠以花蜜為食.其中長舌蝠的舌長為體長的1.5倍,只有這種蝙蝠能從長筒花狹長的花冠筒底部取食花蜜,且為該植物的唯一傳粉者,如圖2所示,由此無法推斷出
 

A.長舌有助于長舌蝠避開與其他蝙蝠的競爭  B.長筒花可以在沒有長舌蝠的地方繁衍后代
C.長筒花狹長的花冠筒是自然選擇的結(jié)果    D.長舌蝠和長筒花相互適應(yīng),共同(協(xié)同)進化
(4)在某小島上的一種啄木鳥,其喙長分布如圖甲,而其唯一的食物是一種生活在樹干中的昆蟲.這種昆蟲在樹干中的深度分布如圖乙.有四位同學(xué)圍繞“下一代鳥喙的可能長度如何”這一問題展開討論,四位同學(xué)的觀點分別闡述如下,其中合理的是
 
(多選).

A.下一代鳥的喙都比親本長,因為較長的鳥喙是生存所必需的
B.下一代鳥的喙都比親本短,因為在樹干淺處就很容易捕捉到昆蟲
C.下一代鳥的喙不一定比親本長,因為變異是隨機的
D.下一代鳥的喙不一定比親本長,僅一代的時間還不能進化成較長的喙.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某森林生態(tài)系統(tǒng)中遷入了一種野兔,圖甲表示與這種野兔種群數(shù)量相關(guān)的出生率和死亡率的變化曲線,圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)中部分能量流動示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)由圖甲可知該生態(tài)系統(tǒng)中遷入的野兔種群在C點后死亡率明顯增加,可能的原因是
 

請根據(jù)甲圖在坐標(biāo)系中畫出該種群數(shù)量的變化曲線(將B、D標(biāo)在縱坐標(biāo)合適的位置上).
(2)圖乙中,②/①的比值代表
 
(生物之間)的能量傳遞效率,③屬于
 
(添生物)的同化量的一部分;正常情況下,草、兔、狼的數(shù)量會在一定范圍內(nèi)波動,這是通過反饋調(diào)節(jié)機制來實現(xiàn)的,請在右圖概念模型中的
 
內(nèi)添加“+”、“-”完成三者之間反饋調(diào)節(jié)的概念模型.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示含有大量藻類、底層水草及挺水植物(蘆蒿、香蓮)的新型池塘生態(tài)系統(tǒng)模式圖.圖乙中a~d表示藻類和鰱魚能量流動過程中,不同去向能量的相對值.

(1)根據(jù)圖甲回答問題.
①與香蓮競爭最激烈的生物是
 
;人占有
 
個營養(yǎng)級.
②水生植物的分布體現(xiàn)出了群落空間結(jié)構(gòu)中的
 
現(xiàn)象.
③在人工影響下,池塘的物種逐漸豐富,其群落演替類型是
 

④如果魚類大量死亡,分解者的數(shù)量變化情況是
 

(2)若圖乙中c1=a2+b2+c2+d2,則從藻類到鰱魚的能量傳遞效率為
 
(用字母表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)環(huán)境中有一種具有多種免疫功能的單核巨噬細胞,可以識別、吞噬和消滅侵入體內(nèi)的病原體、有害異物,也能清除受損、衰老、死亡和突變的自身細胞等.下面是單核巨噬細胞吞噬過程示意圖,回答下列問題:
(1)細胞識別的物質(zhì)基礎(chǔ)是
 
;與細胞的內(nèi)吞和外排相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是
 

(2)圖中的“抗原多肽”就是經(jīng)過處理后暴露出來的抗原決定簇,它將被直接呈遞給
 
,從而激活特異性免疫系統(tǒng).
(3)人的特異性免疫功能對付被病原菌寄生細胞的方法是,首先由
 
使之裂解,然后通過
 
的作用將釋放出的病原菌消滅.
(4)人們感染病原體后,通常利用抗生素進行治療而恢復(fù)健康.但如果長期使用一種抗生素則會降低藥效,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:


(1)1~2h間,光合速率迅速升高,最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是
 
,此時C3化合物的含量
 
;6~8h間,呼吸速率迅速升高,最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是
 
,此時光合速率卻未見升高,分析其原因是
 

(2)6~8h間,容器內(nèi)的O2含量
 

(3)10h時光合速率降至0μmol/s,若此后環(huán)境因素維持不變,容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡.請分析10h前后ATP的合成場所有何不同
 

(4)若在9h時測得容器內(nèi)CO2含量減少6μmol/s,10h時測得容器內(nèi)CO2含量增加12μmol/s,且呼吸底物和光合產(chǎn)物均為葡萄糖,則番茄在9h時通過光合作用每分鐘共吸收CO2
 
μmol,通過呼吸作用每分鐘共產(chǎn)生CO2
 
μmol,番茄每分鐘凈積累葡萄糖
 
μmol.

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科目:高中生物 來源: 題型:

壞血病過去幾百年間曾在海員、探險家及軍隊中廣為流行,但現(xiàn)在航海船只上已有豐富新鮮的( 。┳鰞,避免了海員壞血病的發(fā)生.
A、海產(chǎn)品B、蔬菜水果
C、肉類D、淀粉類食物

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同步練習(xí)冊答案