果蠅為XY型性別決定，下表為果蠅受精卵中性染色體組成及發(fā)育情況，
請(qǐng)分析回答：
受精卵中性染色體組成 發(fā)育情況
XX、XXY 雌性，可育
XY、XYY 雄性，可育
XXX、YO（沒(méi)有X染色體）、YY 胚胎期致死
XO（沒(méi)有Y染色體） 雄性，不育
（1）由上表可知，果蠅的性別取決于
 
 的數(shù)目．
（2）在正常的果蠅群體中有一種“嵌合體”果蠅，研究發(fā)現(xiàn)“嵌合體”果蠅左側(cè)身體細(xì)胞性染色體組成為XX，右側(cè)身體細(xì)胞性染色體組成為XO．該果蠅染色體的變異產(chǎn)生于
 
（原始生殖、體）細(xì)胞的
 
分裂過(guò)程中．
考點(diǎn)：伴性遺傳
專(zhuān)題：
分析：本題是對(duì)性別決定的考查，回憶性別決定的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后分析表格中信息進(jìn)行推理解答．
解答： 解：（1）分析比哦個(gè)中性別決定的情況可知，受精卵中性染色體組成含有2條X染色體則發(fā)育成雌性，含有一條X染色體發(fā)育成雄性，因此果蠅的性別取決于X染色體的數(shù)目．
（2）由題意知，由于XO是雄性不育個(gè)體，XX是雌性正常果蠅個(gè)體，正常的果蠅群體中的左側(cè)身體細(xì)胞性染色體組成為XX、右側(cè)身體細(xì)胞性染色體組成為XO“嵌合體”果蠅
的變異來(lái)源于體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程．
故答案為：
（1）X染色體     
（2）體    有絲
點(diǎn)評(píng)：分析表格中的信息，根據(jù)表格中的信息進(jìn)行推理、判斷獲取結(jié)論的能力是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物細(xì)胞的誘導(dǎo)融合中滅活的病毒（　　）
A、失去抗原性，具有感染力
B、具有抗原性，也具有感染力
C、失去抗原性，也失去感染力
D、具有抗原性，失去感染力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某單子葉植物的非糯性（B）對(duì)糯性（b）為顯性，抗�。≧）對(duì)不抗病（r）為顯性，花粉粒長(zhǎng)型（D）對(duì)圓型（d）為顯性，三對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳．非糯性花粉遇碘液變藍(lán)色，糯性花粉遇碘液呈棕色．現(xiàn)提供以下4種純合親本：
親本性狀
甲非糯性抗病花粉粒長(zhǎng)形
乙非糯性不抗病花粉粒圓形
丙糯性抗病花粉粒圓形
丁糯性不抗病花粉粒長(zhǎng)形
（1）若采用花粉形狀鑒定法驗(yàn)證基因的分離定律，可選擇親本甲與親本
 
雜交．
（2）若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因的自由組合定律，雜交時(shí)選擇的親本是
 
．
將雜交所得F1的花粉涂在載玻片上，加碘液染色，置于顯微鏡下觀察，統(tǒng)計(jì)花粉粒的數(shù)目，預(yù)期花粉粒的類(lèi)型及比例為：
 
．
（3）利用提供的親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)2能出現(xiàn)非糯性、抗病、花粉粒圓形植株的親本組合有
 
，其中F2出現(xiàn)非糯性、抗病、花粉粒圓形植株比例最高的親本組合是
 
，在該組合產(chǎn)生的F2表現(xiàn)型為非糯性、抗病、花粉粒圓形的植株中，能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如下為碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳的流動(dòng)方向，請(qǐng)回答：
（1）圖中表示生產(chǎn)者的是
 
．
（2）C→A是
 
的
 
作用，這一過(guò)程有
 
和
 
兩種類(lèi)型．
（3）寫(xiě)出圖中的食物鏈
 
（用字母和箭頭表示）．
（4）A→D過(guò)程中碳流動(dòng)形式是
 
，該過(guò)程通過(guò)
 
 和
 
生理作用來(lái)完成．E→B過(guò)程中碳流動(dòng)形式是
 
，碳循環(huán)始終與
 
結(jié)合在一起進(jìn)行．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如下表A、B分別表示某雌雄異株植物M的花色遺傳及花瓣中色素合成的控制過(guò)程．植物M花色（白色、藍(lán)色和紫色）性狀的遺傳涉及常染色體上兩對(duì)等位基因（A和a，B和b），據(jù)下表回答問(wèn)題：
某種植物M
親代：藍(lán)花×白花
     （甲）↓（乙）
 F1：紫花
↓自交
F2：紫花  藍(lán)花  白花
   9：3：4		 白色素

↓酶1基因A

藍(lán)色素

↓酶2基因B

紫色素
A B
（1）植株M花色的遺傳遵循
 
遺傳定律．
（2）圖A中甲、乙兩植株的基因型分別為
 
．
（3）與F1相比，F(xiàn)2中a基因頻率
 
（填“增大”或“減小”或“不變”）．
（4）據(jù)圖可知，基因?qū)ㄉ誀畹目刂剖峭ㄟ^(guò)
 
，進(jìn)而控制生物體的性狀．
（5）若讓圖A中的F2紫花植株隨機(jī)傳粉，其后代純合紫花和白花的比例為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用15N標(biāo)記細(xì)菌中的DNA，然后又將普通的14N來(lái)供給這種細(xì)菌，于是該細(xì)菌便用14N來(lái)合成DNA，假設(shè)細(xì)菌在含14N的營(yíng)養(yǎng)基上連續(xù)分裂兩次，產(chǎn)生4個(gè)新個(gè)體，它們的DNA中含14N鏈與15N鏈的比例是多少（　�。�
A、3：1B、2：1
C、1：1D、7：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有一個(gè)隨機(jī)交配的種群，在沒(méi)有遷移等條件下，20年內(nèi)該種群的基因型頻率變化如下表，根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論判斷該種群在20年內(nèi)的變化，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
年 AA（%） Aa（%） aa（%）
1 24 72 4
20 36 48 16
A、該種群將朝著Aa增多的方向進(jìn)化
B、該種群的生活環(huán)境有較大變化
C、該種群沒(méi)有表現(xiàn)出生物進(jìn)化
D、該種群生物已形成與原來(lái)不同的新物種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是（　�。�
A、神經(jīng)細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞不是都有細(xì)胞周期，但化學(xué)成分卻都不斷更新
B、硝化細(xì)菌、乳酸菌、酵母菌、水綿的細(xì)胞都含有核糖體、DNA
C、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定含有葉綠體，含葉綠體的細(xì)胞每時(shí)每刻都在進(jìn)行光合作用
D、能抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體發(fā)生酒精過(guò)敏時(shí)，身體的某些部位（如頸部）出現(xiàn)紅腫，原因是細(xì)胞釋放組織胺，導(dǎo)致毛細(xì)血管壁通透性增加，并且促使（　�。�
A、葡萄糖滲出，組織液減少
B、血漿蛋白滲出，組織液增加
C、葡萄糖滲出，組織液增加
D、血漿蛋白滲出，組織液減少

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同步練習(xí)冊(cè)答案