A、主要由蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和少量糖類組成 |
B、細(xì)胞膜與細(xì)胞間的信息交流有關(guān) |
C、不同細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同 |
D、哺乳動物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下清晰可見 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內(nèi)表皮細(xì)胞大易觀察,可用于低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的實驗 |
B、外表皮細(xì)胞具有大液泡,可用于觀察植物細(xì)胞的吸水和失水實驗 |
C、洋蔥鱗莖肥厚,可用于葉綠體色素的提取實驗 |
D、根細(xì)胞分裂旺盛,可用于觀察減數(shù)分裂的實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖P點限制小麥光合作用速率的因素為光照強度 |
B、乙圖Q點在高CO2濃度下要進(jìn)一步提高小麥光合作用速率,可適當(dāng)調(diào)節(jié)環(huán)境溫度 |
C、丙圖Q點之后3條曲線的走勢是都會隨著溫度升高而呈逐漸下降趨勢 |
D、干旱初期,小麥光合作用速率下降的主要原因可以用甲圖來說明 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ) |
B、生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào),可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性 |
C、生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用,體現(xiàn)了其間接價值 |
D、生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性就越強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、N是葉綠素的組成成分,沒有N,植物就不能進(jìn)行光合作用 |
B、C是組成碳水化合物的基本元素,在光合作用中C元素從CO2經(jīng)C3C5形成糖類 |
C、O是構(gòu)成有機物的基本元素之一,光合作用制造的有機物中O來自于水 |
D、P是構(gòu)成ATP的必需元素,參與光發(fā)應(yīng)和暗反應(yīng)過程中ATP的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體 | B、核糖體 |
C、葉綠體 | D、線粒體、葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、洋蔥根的分生區(qū)細(xì)胞 |
B、洋蔥根的成熟區(qū)細(xì)胞 |
C、人的紅細(xì)胞 |
D、人的口腔上皮細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生產(chǎn)者 | B、初級消費者 |
C、次級消費者 | D、分解者 |
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