下圖代表不同細(xì)胞間的信息傳遞,1-9代表靶細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu),請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:  

(1)靶細(xì)胞C之所以能接受神經(jīng)細(xì)胞傳來的信息是因?yàn)榧?xì)胞膜上有          ,圖中的神經(jīng)末梢和靶細(xì)胞等共同構(gòu)成               

(2)若刺激M點(diǎn),則M點(diǎn)膜外電位變化是                   ,膜內(nèi)的電流方向是                      ;若刺激M、N點(diǎn),電流表將分別偏轉(zhuǎn)      、      ___次。

(3)若圖中的物質(zhì)a是胰島素,則靶細(xì)胞C是                   ,研究胰島素合成與分泌常用的方法是             ,圖中胰島素合成與分泌過程中依次經(jīng)過的細(xì)胞器是__   __(填序號(hào))。

(4)靶細(xì)胞C中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有                 。

(5)分離靶細(xì)胞C中各種細(xì)胞器常用的方法是                         

 答案:(1)受體(糖蛋白)  效應(yīng)器(2)正電位→負(fù)電位   興奮部位→未興奮部位   2   1(3)胰島B細(xì)胞 同位素標(biāo)記法  7 8 9(4)2(線粒體)和7(核糖體)(5)差速離心法

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下圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程,①②分別代表不同的細(xì)胞,A表示物質(zhì),符合該模型的是

A.

①效應(yīng)T細(xì)胞,②被病原體侵染的細(xì)胞,A抗體

B.

①傳入神經(jīng)元,②神經(jīng)中樞的神經(jīng)元,A神經(jīng)遞質(zhì)

C.

①胰島A細(xì)胞,②肝細(xì)胞,A胰高血糖素

D.

①性腺細(xì)胞,②下丘腦細(xì)胞,A性激素

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下圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程,①②分別代表不同的細(xì)胞,A表示物質(zhì),符合該模型的是

A.

①效應(yīng)T細(xì)胞,②被病原體侵染的細(xì)胞,A抗體

B.

①傳入神經(jīng)元,②神經(jīng)中樞的神經(jīng)元,A神經(jīng)遞質(zhì)

C.

①胰島A細(xì)胞,②肝細(xì)胞,A胰高血糖素

D.

①性腺細(xì)胞,②下丘腦細(xì)胞,A性激素

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科目:高中生物 來源:江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2012屆高三11月練習(xí)生物試題 題型:021

下圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程,①②分別代表不同的細(xì)胞,A表示物質(zhì),符合該模型的是

A.

①效應(yīng)T細(xì)胞,②被病原體侵染的細(xì)胞,A抗體

B.

①傳入神經(jīng)元,②神經(jīng)中樞的神經(jīng)元,A神經(jīng)遞質(zhì)

C.

①胰島A細(xì)胞,②肝細(xì)胞,A胰高血糖素

D.

①性腺細(xì)胞,②下丘腦細(xì)胞,A性激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖代表不同細(xì)胞間的信息傳遞,1〜8代表靶細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu),請(qǐng)根據(jù)圖回答下 列問題:

(1)圖中的神經(jīng)末梢和靶細(xì)胞C等共同構(gòu)成_________,若物質(zhì)a是唾液淀粉酶,其 合成、分泌過程依次經(jīng)過的細(xì)胞器是(填圖中序號(hào)) ___________________。

(2)若刺激M點(diǎn),則M點(diǎn)膜外電位變化是_________由此刺激引發(fā)的神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)方向與________ (膜內(nèi)/膜外)的局部電流方向一致;若刺激N點(diǎn),電流表將偏轉(zhuǎn)_______次。

(3)當(dāng)興奮抵達(dá)時(shí),貯存在_________內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放出來,并與分布在突觸后膜上的結(jié)構(gòu)1_________結(jié)合。突觸間隙的神經(jīng)遞質(zhì)可通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞再被利用。上述過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能是_________和_________

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