下圖代表不同細胞間的信息傳遞，1〜8代表靶細胞的細胞結(jié)構(gòu)，請根據(jù)圖回答下 列問題：

(1)圖中的神經(jīng)末梢和靶細胞C等共同構(gòu)成_________,若物質(zhì)a是唾液淀粉酶,其 合成、分泌過程依次經(jīng)過的細胞器是(填圖中序號) ___________________。

(2)若刺激M點，則M點膜外電位變化是_________由此刺激引發(fā)的神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)方向與________ (膜內(nèi)/膜外）的局部電流方向一致;若刺激N點，電流表將偏轉(zhuǎn)_______次。

(3)當(dāng)興奮抵達時，貯存在_________內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放出來，并與分布在突觸后膜上的結(jié)構(gòu)1_________結(jié)合。突觸間隙的神經(jīng)遞質(zhì)可通過主動運輸進入細胞再被利用。上述過程體現(xiàn)了細胞膜具有的功能是_________和_________

（1）效應(yīng)器  8 7

3

（2）由正電位變?yōu)樨撾娢?nbsp;  膜內(nèi)     1

（3）突觸小泡    （特異性）受體     控制物質(zhì)進出細胞    進行細胞間的信息交流

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中生物 來源：浙江省浙江大學(xué)附屬中學(xué)2012屆高三上學(xué)期期中考試地理試題 題型：021

下圖表示兩細胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程，①②分別代表不同的細胞，A表示物質(zhì)，符合該模型的是

A．

①效應(yīng)T細胞，②被病原體侵染的細胞，A抗體

B．

①傳入神經(jīng)元，②神經(jīng)中樞的神經(jīng)元，A神經(jīng)遞質(zhì)

C．

①胰島A細胞，②肝細胞，A胰高血糖素

D．

①性腺細胞，②下丘腦細胞，A性激素

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科目：高中生物 來源：江蘇省某重點中學(xué)2012屆高三上學(xué)期11月練習(xí)生物試題 題型：021

下圖表示兩細胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程，①②分別代表不同的細胞，A表示物質(zhì)，符合該模型的是

A．

①效應(yīng)T細胞，②被病原體侵染的細胞，A抗體

B．

①傳入神經(jīng)元，②神經(jīng)中樞的神經(jīng)元，A神經(jīng)遞質(zhì)

C．

①胰島A細胞，②肝細胞，A胰高血糖素

D．

①性腺細胞，②下丘腦細胞，A性激素

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科目：高中生物 來源：江蘇省揚州中學(xué)2012屆高三11月練習(xí)生物試題 題型：021

下圖表示兩細胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程，①②分別代表不同的細胞，A表示物質(zhì)，符合該模型的是

A．

①效應(yīng)T細胞，②被病原體侵染的細胞，A抗體

B．

①傳入神經(jīng)元，②神經(jīng)中樞的神經(jīng)元，A神經(jīng)遞質(zhì)

C．

①胰島A細胞，②肝細胞，A胰高血糖素

D．

①性腺細胞，②下丘腦細胞，A性激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖代表不同細胞間的信息傳遞，1-9代表靶細胞的細胞結(jié)構(gòu)，請根據(jù)圖回答下列問題：  

（1）靶細胞C之所以能接受神經(jīng)細胞傳來的信息是因為細胞膜上有          ，圖中的神經(jīng)末梢和靶細胞等共同構(gòu)成                。

（2）若刺激M點，則M點膜外電位變化是                   ，膜內(nèi)的電流方向是                      ；若刺激M、N點，電流表將分別偏轉(zhuǎn)      、      ___次。

（3）若圖中的物質(zhì)a是胰島素，則靶細胞C是                   ，研究胰島素合成與分泌常用的方法是             ，圖中胰島素合成與分泌過程中依次經(jīng)過的細胞器是__   __（填序號）。

（4）靶細胞C中能發(fā)生堿基互補配對的細胞器有                 。

（5）分離靶細胞C中各種細胞器常用的方法是                          。

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