A. | 只有在8h光合作用速率=呼吸作用速率 | |
B. | 在9〜16h之間,光合速率>呼吸速率,02濃度不斷上升 | |
C. | 該植物體內(nèi)17h有機(jī)物積累量<19h有機(jī)物積累量 | |
D. | 該植物從20h開始進(jìn)行乳酸發(fā)酵 |
分析 閱讀題干和題圖可知,本題涉及的知識點(diǎn)是植物光合作用與呼吸作用的關(guān)系,影響光合作用的因素,明確知識點(diǎn)后對相關(guān)知識進(jìn)行梳理,然后分析題圖曲線變化的 趨勢及原因,結(jié)合選項(xiàng)的具體描述綜合解答.
解答 解:A、分析題圖可知,光合作用與呼吸作用相等的點(diǎn)是氧氣增加為0(或二氧化碳減少為0)點(diǎn),8時(shí)、17時(shí)光合作用與呼吸作用相等,A錯(cuò)誤;
B、分析題圖曲線可知,在9-16時(shí)之間,氧氣濃度不斷增加,光合速率大于呼吸速率,B正確;
C、分析題圖曲線知,17時(shí)光合作用與呼吸作用相等,此時(shí)植物體內(nèi)有機(jī)物積累量最大,19時(shí)光合作用小于呼吸作用,植物體內(nèi)的有機(jī)物不但不增加,反而減少,C錯(cuò)誤;
D、分析題圖曲線知,20時(shí)以后,氧氣濃度繼續(xù)減少,說明植物仍舊進(jìn)行有氧呼吸,但是不能判斷此時(shí)是否進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸還是酒精,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題是以曲線為載體的植物光合作用與呼吸作用的關(guān)系分析,主要考查學(xué)生正確解讀曲線獲取有效信息并利用有效信息和所學(xué)知識解決問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的 | B. | 都是蛋白質(zhì)類物質(zhì) | ||
C. | 都有催化作用和調(diào)節(jié)新陳代謝作用 | D. | 都是高效能的物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肝細(xì)胞的光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上有氧化酒精的酶 | |
B. | 質(zhì)膜上的膜蛋白比磷脂分子更容易移動(dòng),以便完成各自功能 | |
C. | 肝臟移植需進(jìn)行組織配型,這與膜蛋白有關(guān) | |
D. | 與電子傳遞鏈有關(guān)的酶位于線粒體內(nèi)膜上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度對膜蛋白的運(yùn)動(dòng)有影響 | |
B. | 該實(shí)驗(yàn)可作為否定羅伯特森的靜態(tài)觀點(diǎn)之有力證據(jù) | |
C. | 溫度增加到15℃以上,細(xì)胞膜流動(dòng)性增強(qiáng) | |
D. | 圖中數(shù)據(jù)說明融合時(shí)間越長形成的嵌合體越多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③⑤ | B. | ②④⑥ | C. | ①③⑤ | D. | ②⑤ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016西藏日喀則地區(qū)高級中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
線粒體與葉綠體的相似之處有( )
A.產(chǎn)生并釋放ATP進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
B.在自養(yǎng)需氧型生物的細(xì)胞中均有分布
C.通過增加內(nèi)膜面積來增加酶的附著位點(diǎn)
D.兩者都含有磷脂、DNA和多種酶
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