A、15% | B、30% |
C、16% | D、32% |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、只發(fā)生在細胞有氧時 |
B、只發(fā)生在細胞缺氧時 |
C、只發(fā)生在線粒體內 |
D、只發(fā)生在細胞溶膠中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、玉米種子萌發(fā)長成新植株 |
B、小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞 |
C、小麥花粉經組織培養(yǎng),發(fā)育成完整植株 |
D、將乳腺細胞的細胞核移植到去核的卵母細胞中培育成克隆羊 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液不能直接用于蛋白質的鑒定 |
B、脂肪的鑒定需借助顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪顆粒 |
C、鑒定可溶性還原糖時,要在加入斐林試劑甲液搖勻后,再加乙液 |
D、用于鑒定蛋白質的雙縮脲試劑A液與B液混合均勻后,再加入到含樣品的試管中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、單倍體的體細胞中都含一個染色體組 |
B、單倍體生物可由卵細胞發(fā)育而來 |
C、單倍體玉米植株弱小且種子粒小數(shù)少 |
D、單倍體生物都是高度不育的個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、白菜與甘藍體細胞雜交后的雜種植株可育 |
B、正常男性產生了含有兩條Y染色體的精子 |
C、三倍體西瓜植株一般不能形成正常種子 |
D、基因型AaBb植株自交后代出現(xiàn)9:3:3:1性狀分離比 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、癌變是正常細胞發(fā)生基因突變的結果 |
B、原癌基因突變促使細胞癌變,抑癌基因突變抑制細胞癌變 |
C、細胞分化將造成不同細胞間蛋白質種類的差異 |
D、細胞凋亡對生物的個體發(fā)育、機體穩(wěn)態(tài)的維持等有著重要作用 |
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