【題目】1952 年，赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標記技術(shù)，進行了噬菌體侵染細菌的實驗。下圖表示其中的部分實驗過程，相關(guān)敘述錯誤的是 （ ）

A. 35S 標記的是噬菌體的蛋白質(zhì) B. 放射性主要分布在上清液中

C. 合成子代噬菌體的原料來自大腸桿菌 D. 圖示實驗證明DNA 是遺傳物質(zhì)

【答案】D

【解析】試題分析：在噬菌體的化學(xué)組成中，僅蛋白質(zhì)分子中含有硫，故A項正確；蛋白質(zhì)外殼沒有進入細菌細胞，而是留在外面，離心后存在于上清液，故B項正確；噬菌體侵染細菌后，以自身DNA為模板，細菌提供原料、場所、酶系統(tǒng)進行自身DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成，形成子代噬菌體，故C項正確；圖示實驗沒有用32P標記噬菌體的DNA，因而不能證明DNA是遺傳物質(zhì)，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有多種方法可以測定植物的光合作用速率。請回答以下相關(guān)問題：

(1)在光照適宜、溫度恒定的條件下，圖甲的實驗裝置為密閉容器，圖甲中的曲線為測量1 h內(nèi)該容器中CO2的變化量。圖甲中A～B段，葉綠體內(nèi)ADP含量最高的場所是________。該綠色植物前30 min實際光合作用的平均速率為_____________μL·L－1CO2/min。

(2)某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設(shè)計了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室(如圖乙A所示；其中CO2緩沖液可以吸收和提供CO2，保證瓶中CO2恒定)。

①將該裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖乙B所示曲線，那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是___________；裝置中氧氣濃度最高的時間是________點；圖中裝置刻度管中液滴移到最左點是在曲線中的________點。

②在實驗過程中某段光照時間內(nèi)，記錄液滴的移動，獲得以下數(shù)據(jù)：

每隔一定時間記錄一次刻度數(shù)據(jù)

…

24

29

32

34

38

…

該組實驗數(shù)據(jù)是在B曲線的________段獲得的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育的說法正確的是

A. 卵裂期細胞進行了細胞分裂和分化

B. 胚胎總體積隨分裂次數(shù)增加而不斷增大

C. 囊胚的滋養(yǎng)層細胞具有發(fā)育全能性

D. 囊胚腔先于原腸腔出現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的描述中，不正確的是（ ）

A．受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)

B．各個器官、系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)的結(jié)果

C．溫度、酸堿度、滲透壓等理化性質(zhì)呈現(xiàn)動態(tài)平衡

D．在正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)是保持不變的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞器的描述中正確的是

A．線粒體內(nèi)膜與外膜均與有機物的氧化有密切關(guān)系

B．能發(fā)生堿基互補配對的細胞器有線粒體、葉綠體和核糖體

C．植物細胞中，C6H12O6的生成和分解依次發(fā)生在葉綠體和線粒體中

D．動物細胞中，高爾基體可以對蛋白質(zhì)進行合成、加工和轉(zhuǎn)運

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人劇烈運動后，釋放大量乳酸，但pH變化不大，主要原因是

A．乳酸在血漿中很快被分解生成CO2和H2O，并排出CO2

B．NaHCO3與乳酸反應(yīng)，調(diào)節(jié)pH

C．H2CO3抑制乳酸的酸性，并通過呼吸系統(tǒng)排出CO2

D．乳酸酸性弱，不易引起酸中毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞學(xué)說建立于19世紀，是自然科學(xué)史上的一座豐碑。它揭示了（ ）

A．細胞的統(tǒng)一性

B．細胞的多樣性

C．植物細胞與動物細胞的區(qū)別

D．細胞分化的根本原因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】HIV直接破壞人體的什么結(jié)構(gòu)

A、神經(jīng)細胞 B、淋巴細胞 C、血細胞 D、呼吸器官

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)突觸的敘述中，錯誤的是（ ）

A．突觸前膜與突觸后膜之間存在間隙

B．神經(jīng)元之間一般通過化學(xué)信號發(fā)生聯(lián)系

C．興奮只能由突觸前膜傳向突觸后膜

D．突觸僅是傳遞信息的特殊結(jié)構(gòu)

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