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【題目】干擾素是抗病毒的特效藥，干擾素基因缺失的個體，免疫力嚴重下降�？茖W家設計了以下流程，利用胚胎干細胞（ES細胞）對干擾素基因缺失的患者進行基因治療。根據(jù)所學的知識，結合圖中相關信息，回答以下問題：

（1）上圖中進行的是 （填“體內”或“體外”）基因治療，該過程利用的生物工程技術手段有動物細胞培養(yǎng)技術、早期胚胎培養(yǎng)技術、轉基因技術和 等。

（2）ES細胞是由早期胚胎或 中分離出來的一類細胞，利用其具有 性，可以將其培養(yǎng)成人體各種組織器官。

（3）步驟③中，需要構建含有干擾素基因的 ，該結構除了復制原點外，至少包含 和干擾素基因等；為檢測干擾素基因是否表達，可以采用 的方法。

【答案】

（1）體外 核移植技術

（2）原始性腺 （發(fā)育的）全能

（3）基因表達載體 啟動子、終止子、標記基因 抗原—抗體雜交

【解析】

（1）分析上圖可知，圖中過程①是體細胞核移植，②是早期胚胎培養(yǎng)，③是目的基因導入受體細胞；該過程中得到的含目的基因的造血干細胞是在體外獲得成功后才導入患者體內的，故屬于體外基因治療，該過程利用的生物工程技術手段有動物細胞培養(yǎng)技術、早期胚胎培養(yǎng)技術、轉基因技術和核移植技術等。

（2）ES細胞是由早期胚胎或原始性腺中分離出來的一類細胞，利用其具有發(fā)育的全能性，可以將其培養(yǎng)成人體各種組織器官。

（3）步驟③是將目的基因導入受體細胞的過程，需要先構建含有干擾素基因的基因表達載體，該結構除了復制原點外，至少包含啟動子、終止子、標記基因和干擾素基因等；為檢測干擾素基因是否表達，可以采用抗原—抗體雜交的方法。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于種群特征的敘述中,不正確的是

A. 種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生率

B. 種群密度預示著種群數(shù)量的未來變化趨勢

C. 出生率和死亡率是決定種群數(shù)量的直接因素

D. 進行種群密度的調查有利于合理利用生物資源

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于微生物的營養(yǎng)，說法正確的是（ ）

A．同一種物質不可能既作碳源又作氮源

B．凡是碳源都能提供能量

C．除水以外的無機物僅提供無機鹽

D．無機氮源也可能提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種開兩性花的植物花色由兩對獨立遺傳的等位基因A（a）和B（b）控制。A基因控制紅色素合成（AA和Aa的效應相同）�；駼為修飾基因，其作用為淡化花色的濃度，B基因的數(shù)目越多，其淡化作用越強�，F(xiàn)用兩組純合親本進行雜交，實驗結果如下：

（1）第2組實驗中，白花親本的基因型分別是 _________________________。

（2）第1組的F2所有個體再進行自交，產生的后代表現(xiàn)型及比例應為 。

（3）第2組F2中紅花個體與粉紅花個體相互雜交，子代開白花的個體占的_______________。

（4）從第2組F2中取一紅花植株，請你設計實驗，用最簡便的方法來鑒定該植株的基因型。預測實驗結果并得出實驗結論： 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于葉綠體中色素的提取和分離實驗原理的敘述中，正確的是（ ）

A．加入少許二氧化硅可防止在研磨時葉綠體中的色素受到破壞

B．用無水乙醇將葉綠體中的色素進行分離

C．溶解度越高的色素隨層析液在濾紙上擴散得越快

D．濾紙條上的最上面色素帶呈黃綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對滅菌和消毒的理解不正確的是（ ）

A．滅菌是指殺滅環(huán)境中的一切微生物的細胞、芽孢和孢子

B．消毒和滅菌實質上是完全相同的

C．接種環(huán)用灼燒法滅菌

D．常用滅菌方法有灼燒滅菌法、干熱滅菌法、高壓蒸汽滅菌法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物的部分染色體圖，請回答。

（1）圖示為這種植物基因型為Aa____________分裂____________（時期）部分染色體的示意圖。圖中顯示了________條染色體。如果1號染色單體上的基因為A，2號染色單體相應位置的基因最可能是____________。

（2）該植物早熟（A）對晚熟（a）是顯性，抗干熱（B）對不抗干熱（b）是顯性（兩對基因自由組合），在研究這兩對相對性狀的雜交試驗中，以某親本與雙隱性純合子雜交，F(xiàn)1代性狀分離比為1：1，請寫出此親本可能的基因型________________________。

（3）用基因型為MMHH（寬葉高莖）和mmhh（窄葉矮莖）的植株為親本雜交（符合自由組合定律），獲得F1，F(xiàn)1自交獲得F2，F(xiàn)2中自交性狀不分離植株所占的比例為______，用隱性親本與F2中寬葉高莖植株測交，后代中寬葉高莖與窄葉矮莖植株的比例為______。

（4）基因型為Hh的植株減數(shù)分裂時，出現(xiàn)了一部分處于減數(shù)第二次分裂中期基因型為Hh的細胞，最可能的原因是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經研究發(fā)現(xiàn)，脫落酸（ABA）增強植物的抗寒性，在農作物、經濟林、草坪草等方面已得到充分證實。ABA預處理農作物出現(xiàn)了一系列有利于抗寒的生理變化，如根系活力增加、葉片相對電解質滲透率減少、細胞透性降低等。

（1）脫落酸的合成部位是根冠、 ，除提高抗逆性外，脫落酸還有抑制細胞分裂、 作用。

（2）某研究小組設計取若干生長狀況良好的水稻幼苗，用不同濃度ABA處理，ABA設0、

10-4、l0-5、l0-6mol/L 4種不同處理濃度，常溫下，預處理48小時，再將幼苗放人5℃人工氣候室低溫處理24h，測定葉片相對電解質滲透率。實驗數(shù)據(jù)如下：

據(jù)圖分析該實驗目的是探究 對水稻抗寒性的影響。實驗結論是在預處理48h，5℃條件下，用 處理水稻幼苗抗寒性最高。

（3）實驗小組為進一步探究ABA預處理不同時間對水稻幼苗抗寒性影響應如何設計實驗?

①將 的水稻幼苗若干株，均分為四組；

②將四組水稻幼苗用 mol/L ABA常溫下分別處理0、24、48、72h，再將幼苗放入 低溫處理24h；

③測定四組幼苗葉片 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某植物成熟綠葉組織的相關圖解。其中圖1是葉肉細胞的光合作用過程圖解；圖2表示某光照強度和適宜溫度下，光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況；圖3表示當光照和CO2濃度充足的條件下，溫度對該植物光合作用和呼吸作用的影響（其中實線表示光照時CO2的固定量，虛線表示黑暗時CO2的產生量）。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）由圖1可知，甲．乙分別代表的物質是________．________，想要使葉綠體內C3的含量快速下降，可以改變的環(huán)境條件是___________，光反應中產生的O2擴散到臨近的線粒體中被利用至少要經過_____層生物膜。

（2）圖2中限制D點光合作用速率的主要環(huán)境因素是_______，C點和D點相比，葉綠體中的C5的含量_______（較低．較高．相等）

（3）由圖3可知，與 作用相關的酶對高溫更為敏感，相關酶的作用機理是_____。

（4）若晝夜不停的光照，圖3植物在溫度為____條件下，生長狀況達到最佳。若在此溫度條件下，每天交替進行12小時光照．12小時黑暗處理，則該植物在24小時內積累的葡萄糖為________mg（保留小數(shù)點后一位）。

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