4．如圖是某種生物的細胞亞顯微結構示意圖，試據(jù)圖回答：
（1）圖中[1]的主要成分是磷脂、蛋白質、糖類，其結構特點是具有流動性．
（2）太陽能通過圖中結構[4]葉綠體中進行的光合作用后，才能進入生物界．
（3）若該細胞是西瓜的紅色果肉細胞，則色素主要存在于[14]液泡．若該細胞是洋蔥的根尖細胞，則圖中不應該具有的結構是[4]．
（4）細胞進行生命活動所需的能量主要由[11]線粒體供給．

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示植物細胞的亞顯微結構，其中1是細胞膜；2是細胞壁；3是細胞質基質；4是葉綠體；5是高爾基體；6是核仁；7是染色質；8是核膜；9是核液；10是核孔；11是線粒體；12是內質網(wǎng)；13是游離在細胞質基質中的核糖體；14是液泡；15是附著在內質網(wǎng)上的核糖體．

解答 解：（1）圖中[1]細胞膜的主要成分是磷脂、蛋白質、糖類，其結構特點是具有流動性．
（2）太陽能通過4葉綠體的光合作用后，才能進入生物界．
（3）若該細胞是西瓜的紅色果肉細胞，則色素主要存在于14液泡．若該細胞是洋蔥的根尖細胞，則圖中不應該具有的結構是4葉綠體．
（4）細胞進行生命活動所需的能量主要11線粒體提供．
故答案為：
（1）磷脂、蛋白質、糖類   流動性
（2）4 
（3）14     液泡   4  葉綠體
（4）11 線粒體

點評 本題結合植物細胞結構圖，重點考查植物細胞結構及功能，屬于基礎題．此類試題，要求學生能根據(jù)所學的知識，準確識別圖中各細胞結構，熟記各結構的分布及功能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．請回答下列與胚胎干細胞及其分化有關的問題：
（1）胚胎干細胞是從動物胚胎發(fā)育至囊胚期的內細胞團或胎兒的原始性腺細胞中分離得到的一類細胞．
（2）分化程度最低的干細胞是胚胎干細胞．在體外培養(yǎng)條件下，培養(yǎng)液中加入分化誘導因子，可誘導該種干細胞向不同類型的組織細胞分化．
（3）在機體內，皮膚干細胞分化成皮膚細胞是機體細胞中基因選擇性表達的結果．
（4）某患者不能產(chǎn)生正常的白細胞，通過骨髓移植可以達到治療的目的．骨髓移植的實質是將造血干細胞細胞移植到患者體內．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖是細胞內幾種有機物及其功能的關系圖，m1、m2、m3、m4分別是有機物M1、M2、M3、M4的組成成分．下列說法正確的有幾項（　　）
①相同質量的M1和M2被徹底氧化分解，則M1的耗氧量多
②M3具有物質運輸、催化、調節(jié)、免疫等多種功能
③m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同
④在SARS體內，將M4徹底水解，得到5種堿基，2種五碳糖．
A．零項B．一項C．兩項D．三項

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示為人的一對性染色體，X和Y染色體有一部分是同源的（圖中Ⅰ片段），另一部分是非同源的．下列遺傳圖譜中（●■分別代表患病女性和男性）致病基因不可能位于Ⅱ-1片段的是（　�。�
A．①②④B．④C．②③D．以上都不對

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是人體某組織的各種液體示意圖，請根據(jù)圖回答下面的問題．

（1）指出圖中字母所示名稱：b表示組織液；c表示血漿．
（2）以上b、c、d合稱細胞外液（內環(huán)境），寫出它們之間的關系式．
（3）毛細血管壁細胞的具體內環(huán)境是組織液和血漿．b、c相比，蛋白質含量較高的是C．
（4）若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質降低，會引起圖中哪一部分的液體增多？[b]組織液，
（5）目前普遍認為，維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列說法錯誤的是（　�。�
A．列文虎克首次觀察到了材料豐富的真正的活細胞
B．虎克第一次觀察到了活的細胞并為之命名
C．施萊登和施旺創(chuàng)立了細胞學說
D．魏爾肖的著名論斷是對細胞學說的重要補充

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖示在不同光照條件下測定的某種植物光合速率（以O2釋放量為測定指標）變化情況．請分析回答：

（1）圖中bc段限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素是光照強度、溫度．若其它條件不變，對葉綠素而言，有效輻射的光主要是紅光和藍紫光．
（2）在圖中cd對應時段，植物體內有機物總量的變化情況先減少后增加．經(jīng)測定，晴天遮光條件下該植物的CO2平均釋放速率為0.8?mol/（m2•s ），則a點時該植物O2產(chǎn)生速率約為1.8?mol/（m2•s ）．
（3）若CO2濃度降低，葉綠體中NADPH合成速率將會變�。ㄗ兇�、變小、不變）．
（4）在實驗過程中，給該植物澆灌H2l8O，發(fā)現(xiàn)葉肉細胞中出現(xiàn)了（CH218O）．分析其最可能的轉化途徑是：H2l8O先參與有氧呼吸（第二階段）生成二氧化碳（Cl8O2），二氧化碳（Cl8O2）再參與暗反應（光合作用）生成有機物（CH218O）．同一植株底部葉片細胞的呼吸作用比頂部葉片細胞弱的內部原因可能是底部葉片細胞衰老，酶的活性降低．
（5）在三碳酸轉變?yōu)槿继堑倪^程中，光反應為碳反應提供的物質是ATP和NADPH．CO2通過氣孔進入葉肉細胞后，首先與RuBP（核酮糖二磷酸）結合而被固定，該化合物的元素組成為C、H、O、P．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．2009年世界上發(fā)現(xiàn)了能感染人類的高致病性甲型H1N1流感病毒．我國參與了抗擊甲型H1N1流感的國際性合作，并已經(jīng)研制出甲型H1N1流感疫苗．如圖所示為甲型H1N1病毒在人體細胞中的一些變化以及相關反應．

（1）圖中T細胞和B細胞都起源于骨髓中的造血干細胞．
（2）侵入到人體內的甲型H1N1流感病毒往往先通過圖中①②⑤⑥⑦⑧過程（填標號）阻止病毒的散播，再通過圖中①②③④過程（填標號）予以消滅．
（3）圖中b的作用是與抗原特異性結合，c的作用是使靶細胞裂解，釋放其中的抗原．⑤過程中T細胞也會釋放淋巴因子，促使B細胞增殖分化，B細胞的細胞周期變短．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．我們種植的水稻，它們并非天然而成，而是野生稻種經(jīng)過人類上萬年的栽培、馴化而成的物種．科學家們針對水稻及其親緣關系較近野生種的遺傳多樣性以及物種之間的進化關系和現(xiàn)代育種開展了長期的研究．
（1）現(xiàn)代生物進化理論認為，種群是生物進化的基本單位．如果一個水稻種群仍然保持較多的遺傳多樣性，實際上反映了種群基因 多樣性．
（2）物種形成和生物進化的機制是突變、自然選擇和隔離．
（3）研究人員將抗蟲基因（SCK基因）導入水稻培育抗蟲轉基因水稻，在該工程中所用的基因“剪刀”能識別的序列是-GGATCC-，切點在GG之間．同時卡那霉素抗性基因（kan）常作為標記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長．下面為培育轉基因水稻過程示意圖，請回答：

①請畫出質粒的切割點被切割后形成的黏性末端的過程圖．
②培養(yǎng)基2除含有必要營養(yǎng)物質、激素外，還必須加入卡那霉素．
③某些抗蟲植株體細胞含兩個SCK基因，假設這兩個基因在染色體上隨機整合，出現(xiàn)如圖所示三種情況．

甲圖個體自交，F(xiàn)1中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為，乙圖個體自交，子代中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為，丙圖個體自交，F(xiàn)1中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為15：1．

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