【題目】圖甲①~⑥表示動(dòng)物的細(xì)胞分裂圖像,圖乙是某同學(xué)繪制的相關(guān)的坐標(biāo)曲線圖。

1)若該動(dòng)物是雄性,則在圖甲中,一定不屬于該動(dòng)物的細(xì)胞是__________。其他細(xì)胞中,一定屬于有絲分裂分裂期的是_____________

2)減數(shù)分裂過(guò)程中,交叉互換發(fā)生在同源染色體的_______________之間,對(duì)應(yīng)圖乙中的時(shí)間段是__________。

3)圖乙中會(huì)發(fā)生著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開的是時(shí)間段是____________,圖中的HI段發(fā)生了核DNA增倍的現(xiàn)象,其原因是__________。

【答案】 ②⑤ 非姐妹染色單體 CD EFKL 該時(shí)間發(fā)生了受精作用

【解析】

分析甲圖:為雌性個(gè)體減數(shù)第一次分裂后期,為有絲分裂后期,可能為二倍體生物有絲分裂染色體復(fù)制前的間期或二倍體生物有絲分裂末期;為雄性個(gè)體減數(shù)第一次分裂后期,為有絲分裂中期,為減數(shù)第二次分裂前期;分析乙圖:圖乙中A-H表示減數(shù)分裂,HI表示受精作用,IM表示有絲分裂。

1)圖甲中細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,屬于雌性動(dòng)物;結(jié)合以上分析可知,圖甲中一定處于有絲分裂分裂期的為(有絲分裂后期)和(有絲分裂中期)。

2)減數(shù)分裂過(guò)程中,交叉互換發(fā)生在四分體時(shí)期同源染色體的非姐妹染色單體之間;四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂前期,對(duì)應(yīng)圖乙中CD段。

3)著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開的時(shí)間段是減數(shù)第二次分裂后期和有絲分裂后期,對(duì)應(yīng)圖中的EFKL段;圖中的HI段表示受精作用,精卵細(xì)胞結(jié)合,故該段發(fā)生了核DNA增倍的現(xiàn)象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酵母菌是高中生物實(shí)驗(yàn)中常用的實(shí)驗(yàn)材料,其結(jié)構(gòu)如圖1所示。在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”實(shí)驗(yàn)中,將酵母菌培養(yǎng)液稀釋103倍后,用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板(規(guī)格為1 mm×1mm×0.1mm)進(jìn)行計(jì)數(shù),觀察到如圖2的視野。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 酵母菌是真核生物,細(xì)胞中含RNA的細(xì)胞器有②④⑥⑧

B. 酵母菌屬于兼性厭氧菌,因此常被用來(lái)探究細(xì)胞呼吸的方式

C. 對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌逐個(gè)計(jì)數(shù)非常困難,可以采用抽樣檢測(cè)的方法進(jìn)行計(jì)數(shù)

D. 若僅依據(jù)圖2結(jié)果,可以估算培養(yǎng)液中酵母菌種群密度為3.5×109個(gè)·mL-1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示為一人工種子。下列與人工種子培育過(guò)程的有關(guān)敘述中不正確的是

A. 人工胚乳中除了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),還可以添加農(nóng)藥

B. 人工種子不受季節(jié)、氣候與地域的限制

C. 同一批次的人工種子可以具有相同的基因型

D. 胚狀體是由未分化的,具有分裂能力的細(xì)胞構(gòu)成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖①~④表示人類精子產(chǎn)生過(guò)程中染色體的部分行為。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.圖中各行為出現(xiàn)的先后順序是①③②④

B.圖①中的交叉現(xiàn)象在精子產(chǎn)生過(guò)程中常有發(fā)生

C.圖③所示行為發(fā)生的同時(shí),非同源染色體自由組合

D.發(fā)生圖④所示行為的細(xì)胞是初級(jí)精母細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某一DNA分子的兩條鏈用放射性32P標(biāo)記后,在不含32P的培養(yǎng)液中連續(xù)復(fù)制3次,則子代中不含32PDNA分子個(gè)數(shù)是(

A.7B.8C.2D.6

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)遺傳信息流動(dòng)方向的敘述,不正確的是(
A.噬菌體的遺傳信息可從RNA流向DNA
B.細(xì)胞核的遺傳信息可從DNA流向RNA
C.擬核中的遺傳信息可從DNA流向DNA
D.線粒體的遺傳信息可從RNA流向蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列結(jié)合種群特征的概念圖所作的分析,錯(cuò)誤的是(  )

A. 利用性引誘劑誘殺害蟲會(huì)影響③

B. 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征

C. 預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④

D. 春運(yùn)期間,石家莊人口數(shù)量變化主要取決于圖中的①②

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為常見(jiàn)的兩套滲透裝置圖(圖中S1為0.3mol/L的蔗糖溶液、S2為蒸餾水、S3為0.3mol/L葡萄糖溶液;已知葡萄糖能通過(guò)半透膜,但蔗糖不能通過(guò)半透膜),兩裝置半透膜面積相同,初始時(shí)液面高度一致,A裝置一段時(shí)間后再加入蔗糖酶。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 實(shí)驗(yàn)剛剛開始時(shí),裝置A和裝置B中水分子從S2側(cè)進(jìn)入另一側(cè)的速度一樣

B. 裝置B的現(xiàn)象是S3溶液液面先上升后下降,最終S3和S2溶液液面持平

C. 漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,然后開始下降

D. 若不加入酶,裝置A、B達(dá)到滲透平衡時(shí),S1溶液濃度小于S3溶液濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某歐洲皇室家族遺傳病的系譜圖,己知Ⅱ-4和Ⅱ-6不攜帶該病的致病基因,且該病在群體中的發(fā)病率為1/10000。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 這種遺傳病是常染色體隱性遺傳病

B. 若Ⅲ﹣5和Ⅲ﹣6近親婚配,子代患病概率為1/24

C. Ⅲ﹣1與正常女性婚配子代患病概率為1/202

D. Ⅰ﹣1、Ⅰ﹣2、Ⅲ﹣1、Ⅲ﹣2一定是雜合子

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同步練習(xí)冊(cè)答案