A. 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布、觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原
B. 觀察細(xì)胞中線粒體的形態(tài)和分布、觀察細(xì)胞的有絲分裂
C. 低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目的變化、觀察減數(shù)分裂
D. 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布、觀察細(xì)胞中的線粒體的形態(tài)和分布
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省高一3月階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某患病男性和一位正常女性結(jié)婚后,醫(yī)生告訴他們,若生女孩則100%患病,若生男孩則100%正常。這種遺傳病屬于( )
A. 常染色體上顯性遺傳病 B. 常染色體上隱性遺傳病
C. X染色體上顯性遺傳病 D. X染色體上隱性遺傳病
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年貴州省高一下學(xué)期第一次月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化。請據(jù)圖回答下列問題:
⑴外界氧濃度在10%以下時,該器官的呼吸作用方式是____________。
⑵該器官的CO2釋放與O2的吸收兩條曲線在P點(diǎn)相交后則重合為一條線,此時該器官的呼吸作用方式是______,進(jìn)行此種呼吸方式所用的底物是___________。
⑶當(dāng)外界氧濃度為4~5%時,該器官CO2釋放量的相對值為0.6,而O2吸收量的相對值為0.4。此時,無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當(dāng)于有氧呼吸的_______倍。
⑷由圖可知,保存水果、蔬菜,應(yīng)_______
A.控制空氣流通,使氧濃度保持在10%
B.控制空氣流通,使氧濃度保持在5%
C.不讓空氣流通,抑制有氧呼吸
D.保持通風(fēng)良好,抑制無氧呼吸
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科目:高中生物 來源:2016屆內(nèi)蒙古高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)中能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的有( )
①玉米花粉粒培育出植株
②轉(zhuǎn)入貯存蛋白基因的向日葵細(xì)胞培育出植株
③燒傷病人的健康細(xì)胞培養(yǎng)出皮膚
④核移植獲得的組裝細(xì)胞培育出鯉鯽移核魚
⑤植物用種子繁殖后代
⑥用懸浮培養(yǎng)的胡蘿卜單個細(xì)胞培養(yǎng)成可育的植株
A. ②③④⑤⑥ B. ①②④⑥
C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤⑥
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科目:高中生物 來源:2016屆內(nèi)蒙古高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中甲、乙、丙表示生物個體或結(jié)構(gòu),①〜③表示相應(yīng)過程,下列敘述與圖示不符的是
A. 若甲為二倍體植株,乙為花粉粒,丙為單倍體,則③過程一般需要用秋水仙素處理
B. 若甲為植物體一部分,乙為愈傷組織,丙為胚狀體,則①過程通常在避光的條件下進(jìn)行
C. 若甲為成熟哺乳動物個體,乙為配子,丙為受精卵,則基因重組發(fā)生在②過程中
D. 若甲為成年母羊,乙為去核的卵母細(xì)胞,丙為重組細(xì)胞(胚胎),則③過程的核心技術(shù)是胚胎移植
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科目:高中生物 來源:2017屆山東省淄博市高三2月月考(假期效果檢測)理科綜合 生物試卷(解析版) 題型:綜合題
瘦素是動物脂肪細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)激素,可作用于下丘腦調(diào)節(jié)人的食欲,機(jī)體脂肪儲存量越大瘦素分泌越多,其作用機(jī)理如下圖所示。
(1)圖中有__________個突觸,在突觸傳遞時的信號轉(zhuǎn)換過程是__________。
(2)下列有關(guān)瘦素的敘述正確的是__________(雙選或多選)。
A.瘦素是脂肪細(xì)胞的儲能物質(zhì)
B.瘦素合成后以胞吐的方式分泌出細(xì)胞,不需能量
C.瘦素通過體液運(yùn)輸發(fā)揮作用
D.下丘腦神經(jīng)元膜上有瘦素受體
(3) 人體內(nèi)脂肪含量偏高時,瘦素釋放量增加導(dǎo)致食欲降低,對其機(jī)理分析合理的是_______(雙選或多選)(已知信號分子X、Y、Z均能引起下一個神經(jīng)元興奮)。
A.引起神經(jīng)元A興奮,信號分子X釋放增加
B.引起神經(jīng)元B受抑制,信號分子Y、Z的釋放減少
C.引起神經(jīng)元B興奮,信號分子Y、Z釋放增加
D.引起信號分子X與Y的比值降低
(4) 大多數(shù)肥胖者血液中瘦素水平比非肥胖者高,但其食欲并未降低,推測其原因可能是 ____。
(5) 已知瘦素還可直接抑制脂肪合成,促進(jìn)其分解.推測胰島素與瘦素在調(diào)節(jié)脂肪代謝中的作用關(guān)系是_____(填“協(xié)同”或“拮抗”)作用。
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科目:高中生物 來源:2017屆山東省淄博市高三2月月考(假期效果檢測)理科綜合 生物試卷(解析版) 題型:選擇題
HIV能夠識別并入侵人體的T細(xì)胞,與HIV識別T細(xì)胞表面的一種受體有關(guān),而用同種受體修飾人的紅細(xì)胞也能被HIV識別、入侵,但HIV卻無法增殖,這為治療AIDS提供了新的思路。下列有關(guān)敘述正確的是:
①HIV的遺傳物質(zhì)含有胸腺嘧啶
②T細(xì)胞、紅細(xì)胞發(fā)育成熟的場所不同
③HIV入侵T細(xì)胞與上述紅細(xì)胞后的結(jié)果不同,與其細(xì)胞結(jié)構(gòu)有關(guān)
④HIV會隨其入侵的紅細(xì)胞的凋亡,而被免疫系統(tǒng)清除
⑤HIV識別T細(xì)胞及上述紅細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流功能。
A. ②③④ B. ②③ C. ①②③④ D. ②③④⑤
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省舒蘭市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于ATP的敘述,正確的是
A. ATP中不含糖 B. 活細(xì)胞中ATP含量較多
C. 線粒體中合成ATP可能需要O2 D. 光合作用產(chǎn)生的ATP可用于細(xì)胞的主動運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源:2016屆內(nèi)蒙古高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在植物細(xì)胞周期中,與染色體運(yùn)動和細(xì)胞板形成有關(guān)的細(xì)胞器是( )
A.葉綠體和線粒體 B.線粒體和高爾基體
C.中心體和線粒體 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體
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