【題目】番茄(2N=24)含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),被稱為神奇的菜中之果。已知番茄的紅果(A)、黃果(a)與果實(shí)二室(B)、多室(b)獨(dú)立遺傳,請(qǐng)回答下列問題:

1)番茄的一個(gè)染色體組中的染色體有___________種形態(tài)。兩對(duì)等位基因A、aB、b獨(dú)立遺傳的根本原因是________________________________________________。

2)番茄的這兩對(duì)獨(dú)立遺傳的性狀最多有______________種基因型,最多有____________種性狀組合。

3)若F1中紅果二室植株占3/8,則親本的基因型組合為____________________________

4)低溫處理基因型為Aa的番茄植株的一個(gè)正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞,由于______________,使染色體不分離而數(shù)口加倍。將該細(xì)胞培育成完整植株,該植株所產(chǎn)生配子的基因型及比例為______________________。

【答案】12 兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上 9 4 AaBb ×aaBbAaBb× Aabb 低溫抑制紡錘體形成 AAAaaa=141

【解析】

基因分離定律的實(shí)質(zhì)是位于同源染色體的等位基因隨著同源染色體的分開和分離。

基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是位于非同源染色體上的非等位基因的自由組合。

基因分離定律是基因自由組合定律的基礎(chǔ)。

(1)番茄為二倍體,而且含有24條染色體,因此番茄的一個(gè)染色體組中的染色體的條數(shù)為12條,而且它們互為非同源染色體,因此其中有12種形態(tài)。兩對(duì)等位基因A、a與B、b分別位于兩對(duì)同源染色體上,因此兩對(duì)等位基因在減數(shù)分裂過程中會(huì)隨非同源染色體的自由組合而組合。

2)在番茄果色和果室這兩對(duì)性狀中,控制各自性狀的基因型各有3(AA、Aaaa,BB、Bbbb),表現(xiàn)型各有兩種(紅果、黃果和二室、多室),由于控制這兩對(duì)性狀的基因是獨(dú)立遺傳的,基因間可自由組合,所以番茄的基因型共有3×3=9種,分別為AaBb、AABB、AaBB、AABbaaBb、aaBBAabbAAbb、aabb;最多有2×2=4種性狀組合,分別為紅果二室、紅果多室、黃果二室、黃果多室。

3)若F1中紅果、二室植株占3/8,即(A_ B_) =3/8,根據(jù)兩對(duì)基因自由組合,可分解成3/4×1/2或1/2×3/4,所以親本的基因型可能是AaBb×aaBb,或AaBb×Aabb。

4)低溫可以抑制紡錘體的形成,使細(xì)胞內(nèi)的染色體經(jīng)過復(fù)制但不發(fā)生分離,從而使染色體數(shù)目加倍,因此,用低溫處理基因型為Aa的番茄植株的一個(gè)正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞,該細(xì)胞的染色體數(shù)目會(huì)加倍,即(細(xì)胞內(nèi)的染色體是二倍體番茄的2倍,有24×2=48條染色體),基因型由原來的Aa變?yōu)锳Aaa,若該細(xì)胞培育成完整植株,由于加倍后形成四條染色體互為同源染色體,在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí),互為同源的四條染色體隨機(jī)結(jié)合平均分配到配子中,因此該植株所產(chǎn)生配子的基因型及比例應(yīng)為AAAaaa=141

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如表是微生物培養(yǎng)基的成分。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(  )

編號(hào)

成分

(NH42SO4

KH2PO4

FeSO4

CaCl2

H2O

含量/g

0.4

4.0

0.5

0.5

100mL

A. 此培養(yǎng)基可用來培養(yǎng)自養(yǎng)型微生物

B. 此表中的營(yíng)養(yǎng)成分共有三類,即水、無(wú)機(jī)鹽、氮源

C. 若除去①,此培養(yǎng)基可培養(yǎng)圓褐固氮菌

D. 培養(yǎng)基中若加入氨基酸,則它可充當(dāng)碳源、氮源

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于胡蘿卜素的提取與鑒定技術(shù)的敘述錯(cuò)誤的是

A. 萃取胡蘿卜素的水不溶性有機(jī)溶劑應(yīng)該具有較高的沸點(diǎn),能夠充分溶解胡蘿卜素

B. 鑒定胡蘿卜素時(shí)的層析液所用的試劑為石油醚和丙酮的混合液

C. 萃取過程中在加熱瓶口安裝冷凝管,是為了防止加熱時(shí)有機(jī)溶劑揮發(fā)

D. 濃縮的過程是為了把萃取劑與β-胡蘿卜素分開

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述,正確的是

①減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂;②在次級(jí)精母細(xì)胞中存在同源染色體;③著絲點(diǎn)在第一次分裂后期一分為二;④減數(shù)分裂的結(jié)果是染色體數(shù)減半,DNA數(shù)減半;⑤同源染色體分離,導(dǎo)致染色體數(shù)目減半;⑥聯(lián)會(huì)后染色體復(fù)制,形成四分體;⑦染色體數(shù)目減半發(fā)生在第二次分裂的末期

A. ①②③B. ④⑤⑥C. ①④⑤D. ①④⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)高等動(dòng)物的內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)節(jié),下列敘述正確的是(

A.內(nèi)分泌系統(tǒng)包括分散在體內(nèi)的一些有管腺體和細(xì)胞

B.內(nèi)分泌系統(tǒng)的分泌是實(shí)現(xiàn)體液調(diào)節(jié)的必需條件

C.不同細(xì)胞表面的激素受體的種類相同,但發(fā)揮作用具有特異性

D.在不同發(fā)育階段,體內(nèi)激素的種類和分泌量可能不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】輔助生殖技術(shù)是人類輔助生殖技術(shù)(ART)的簡(jiǎn)稱,其直接效應(yīng)是使不育夫婦實(shí)現(xiàn)妊娠生子的愿望,包括人工授精技術(shù)、試管嬰兒技術(shù)等。請(qǐng)回答下列問題:

1)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)注射________________可以促進(jìn)排卵,這為體外人工授精技術(shù)提供了條件。初級(jí)卵母細(xì)胞的減數(shù)第一次分裂是在雌性個(gè)體__________________(時(shí)期)完成的。

2)試管嬰兒技術(shù)中,卵母細(xì)胞與精子在______________中完成受精。受精過程中,體內(nèi)阻止多精人卵的機(jī)制有_____________________________________。

3)試管嬰兒技術(shù)涉及胚胎移植,受體為胚胎存活創(chuàng)造的有利條件為__________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)水的敘述正確的是(  )

A. 水是活細(xì)胞中含量最多的化合物

B. 水在生物體的許多化學(xué)反應(yīng)中充當(dāng)催化劑

C. 植物幼嫩部分比老熟部分含水量少

D. 越冬或休眠的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值上升

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如果把細(xì)胞攪碎,細(xì)胞將死亡;如果把病毒攪碎,病毒也將失去活性。這說明(  )

A. 細(xì)胞死亡和病毒失活是因?yàn)槠茐牧怂鼈兊幕瘜W(xué)成分

B. 單細(xì)胞生物和病毒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力很差

C. 細(xì)胞和病毒被攪碎后都失活,可見兩者的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)一致

D. 細(xì)胞和病毒都要有一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),才能完成正常的生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞代謝會(huì)合成許多產(chǎn)物,人們可將其提取純化后用于生產(chǎn)生活實(shí)踐。有一種Car-red菌可以生產(chǎn)天然β一胡蘿卜素,現(xiàn)采用固定化細(xì)胞技術(shù)固定該菌生產(chǎn)胡蘿卜素,請(qǐng)據(jù)此回答:

1)胡蘿卜素是____________結(jié)晶,一般采用萃取法提取,提取時(shí)加熱瓶口要安裝回流冷凝裝置,這是為了________________________。

2Car-red菌的生產(chǎn)步驟為:用海藻酸鈉制Car-red菌的凝膠珠培養(yǎng)破碎菌體離心沉淀萃取法提取胡蘿卜素。制取凝膠珠采用的是____________(填固定化細(xì)胞技術(shù)的名稱),向海藻酸鈉溶液中加入Car-red菌時(shí),____________(填“需要”或“不需要”)考慮溫度。

3)合格的凝膠珠為____________色,呈____________形。如果希望反復(fù)使用凝膠珠,則操作時(shí)需要在____________條件下進(jìn)行。

4)鑒定所提取的胡蘿卜素可用____________。

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