下列有關(guān)人體細胞的敘述中，正確的是（　�。�
A、細胞內(nèi)水分減少，代謝速率加快是細胞衰老的重要特征
B、癌變是細胞的正�；蜃兂稍┗虻倪^程
C、細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，也是通過細胞凋亡完成的
D、癌細胞容易在體內(nèi)擴散轉(zhuǎn)移，與其細胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān)
考點：癌細胞的主要特征,衰老細胞的主要特征,細胞凋亡的含義
專題：
分析：衰老細胞的特征：（1）細胞內(nèi)水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢．癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變．
癌細胞的特征：無限增殖；形態(tài)結(jié)構(gòu)顯著變化；細胞表面發(fā)生改變．細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程．
解答： 解：A、細胞衰老后，細胞具有水分減少，代謝速率逐漸減慢、細胞體積變小等特征，A錯誤；
B、癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，B錯誤；
C、細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，屬于細胞凋亡，C正確；
D、癌細胞表面發(fā)生改變，細胞膜上的糖蛋白減少，細胞間的黏著性降低，導(dǎo)致細胞易擴散轉(zhuǎn)移，D正確．
故選：CD．
點評：本題考查細胞衰老、癌變和凋亡的相關(guān)知識，要求學(xué)生熟記衰老細胞的特征、癌細胞的特征，理解細胞癌變的根本原因，能正確區(qū)分細胞壞死和細胞凋亡．值得要注意的是B選項，學(xué)生要明確正常的體細胞都有原癌基因和抑癌基因，它們突變后則細胞癌變．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

以下關(guān)于色素的提取與分離實驗的敘述中，正確的是（　　）
A、提取色素時未加碳酸鈣將會使藍綠色的色素帶變窄
B、由于綠葉中的色素能溶解在無水乙醇中，所以可用無水乙醇分離色素得到四條色素帶
C、溶解度最大的色素帶距離濾液細線最近
D、濾紙條上最寬的色素帶是葉綠素b

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體細胞的溶酶體是一種含有多種水解酶的細胞器，其內(nèi)部的pH為5左右．圖1表示吞噬細胞內(nèi)溶酶體產(chǎn)生和發(fā)揮作用的過程．

（1）合成溶酶體內(nèi)水解酶的原料是
 
，水解酶是在
 
中分類和包裝的．
（2）吞噬細胞依賴于細胞膜上的糖蛋白識別病原體，體現(xiàn)了細胞膜具有
 
的功能．
（3）溶酶體內(nèi)的水解酶泄露到細胞質(zhì)基質(zhì)中不會引起細胞損傷，其原因是
 
，導(dǎo)致酶活性降低或失活．
（4）細胞膜是吞噬細胞的系統(tǒng)邊界，可控制物質(zhì)進出細胞．圖2是生物膜和人工膜（雙層磷脂）對多種物質(zhì)的通透性比較．
①與人工膜相比，生物膜上
 
（“存在”/“不存在”）協(xié)助H2O通過的物質(zhì)．
②圖示結(jié)果表明，生物膜對不同物質(zhì)的通透具有
 
性．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是人體代謝的部分圖解，其中A-F表示不同物質(zhì)，①-⑤代表不同生理過程，請據(jù)圖分析回答：
（1）在血糖調(diào)節(jié)中，促進①過程發(fā)生的激素是
 
，物質(zhì)A形成物質(zhì)B的同時，還能產(chǎn)生的物質(zhì)有
 
．
（2）通過②過程形成的物質(zhì)C是
 
，人體所需該物質(zhì)的主要來源是
 
．
（3）E徹底氧化分解的產(chǎn)物有
 
．
（4）經(jīng)過④⑤形成的分泌物可能是性激素嗎？
 
（填能或不能）．
（5）F排除體外主要是通過什么途徑？
 
．
A  皮膚排汗作用   B 腎臟的泌尿作用   C 大腸的排泄作用  D 肺的呼吸作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)細胞凋亡、壞死與癌變的說法，正確的是（　　）
A、細胞凋亡只受凋亡基因控制
B、細胞癌變，細胞膜黏著性增強
C、細胞壞死，膜通透性降低
D、細胞癌變，細胞周期變短

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（　�。�
A、ATP中的A代表腺嘌呤，T代表3個高能磷酸鍵，P代表磷酸基團
B、人體內(nèi)成熟的紅細胞沒有線粒體，不能產(chǎn)生ATP
C、ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化是一種可逆反應(yīng)，保證了生命活動所需的能量
D、ATP中的能量可來源于化學(xué)能，也可轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關(guān)于ATP的敘述中，正確的是（　�。�
A、原核細胞中ATP只能依靠無氧呼吸產(chǎn)生
B、葉肉細胞中只有葉綠體和線粒體能產(chǎn)生ATP
C、ATP的結(jié)構(gòu)簡式中“A”表示腺嘌呤，“P”表示磷酸基團
D、在生命活動旺盛的細胞中，線粒體的含量較多

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有兩種激素配制不同濃度的混合液，來探究不同濃度混合液對黃瓜（雌雄同株異花型）雌花分化的誘導(dǎo)趨勢．（α=細胞分裂素濃度/赤霉素濃度．當(dāng)α＞1時誘導(dǎo)分化為雌花，當(dāng)α＜1時誘導(dǎo)分化為雄花，當(dāng)α=1時誘導(dǎo)分化的雌雄花比例基本相同）
（1）材料和用具：噴壺（幼苗期葉面噴施）、生長狀況相似的黃瓜幼苗若干、已配制的混合激素溶液（α1=0.1、α2=0.3、α3=0.5、α4=0.7、α5=0.9、α6=1.1、α7=1.3、α8=1.5、α9=1.7、α10=1.9）
（2）實驗步驟：
①選取生長狀況相同的黃瓜幼苗均分為
 
，編號
 
．
②幼苗長到一定程度時，
 
．
③培養(yǎng)在
 
條件下，開花后，記錄每組中每個植株中雌花的數(shù)量．
④數(shù)據(jù)處理：計算出每組中雌花數(shù)的平均值記做β．
（3）預(yù)測實驗結(jié)果和結(jié)論：
①若β1=β2=β3=β4=β5，說明
 
．
②若β1＜β2＜β3＜β4＜β5，說明
 
．
③若β1＞β2＞β3＞β4＞β5，說明
 
．
④若β1=β5＜β2=β4＜β3，說明
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中①～④表示某細胞的部分細胞器．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、此細胞不可能是原核細胞，只能是動物細胞
B、此細胞可能是低等植物細胞
C、結(jié)構(gòu)1的功能是進行光合作用的場所
D、該圖一定是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)

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同步練習(xí)冊答案