神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。下列活動中不屬于反射的是( )
A.在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖 B.白細胞吞噬細菌
C.看到食物分泌唾液 D.缺水時感到口渴
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省達州市高三3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一家族中發(fā)現(xiàn)一種罕見的單基因(A、a)遺傳病,連續(xù)三代出現(xiàn)患者。為了研究其遺傳機理,科學(xué)家先對該家族第Ⅰ代的3、4號個體進行基因檢測,結(jié)果是3、4號個體均不攜帶致病基因。下圖為該家族遺傳系譜圖,下列分析錯誤的是
A.該遺傳病的根本原因是3號或者4號個體產(chǎn)生的生殖細胞發(fā)生了基因突變
B.7號、12號、14號個體均為雜合子
C.7號、14號個體的基因型相同的概率為1
D.通過該家族的調(diào)查不能確定該遺傳病在人群中的發(fā)病率
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省青島市高三統(tǒng)一質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是
A.磷脂是構(gòu)成細胞膜的重要物質(zhì),但磷脂與物質(zhì)的跨膜運輸無關(guān)
B.吞噬細胞對抗原一抗體復(fù)合物的處理離不開溶酶體的作用
C.破傷風(fēng)桿菌分泌外毒素(一種蛋白質(zhì))離不開高爾基體的作用
D.洋蔥根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂離不開中心體的作用
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年福建泉州一中高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體的免疫的說法正確的有( )
A.免疫系統(tǒng)包括免疫器官和免疫細胞兩部分
B.T細胞是在胸腺中成熟的,而B細胞是在骨髓中成熟的
C.體液中的殺菌物質(zhì)如溶菌酶是保衛(wèi)人體的第一道防線
D.B細胞和漿細胞都有識別作用
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年福建泉州一中高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項中,屬于胰島素作用范圍的是( )
A.抑制血糖轉(zhuǎn)化成脂肪
B.抑制血糖進入肝臟細胞
C.抑制血糖進入肌肉細胞
D.抑制肝糖原分解成血糖
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年福建泉州一中高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)下圖甲表示在適宜溫度和CO2濃度條件下,光照強度對某綠色植物光合作用強度的影響曲線,圖乙表示該植物葉肉細胞的部分結(jié)構(gòu)(圖中a和b代表兩種氣體的體積,不考慮無氧呼吸),據(jù)圖回答問題:
(1)自然條件下,影響P點上下移動的主要外界因素是 。
(2)若將甲圖中綠色植物從M點突然轉(zhuǎn)移至P點條件下,短時間內(nèi)C5含量將 。升溫時,M點將向 (左或右)。
(3)甲圖中M點時,細胞中能夠產(chǎn)生ATP的部位有 。此時,乙圖中應(yīng)去掉的箭頭有 (填字母)。
(4)甲圖中植物光合作用單位時間內(nèi)固定的二氧化碳最大值是 mol/h,此數(shù)值相當(dāng)于乙圖中 值。
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年福建泉州一中高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某條肽鏈由88個氨基酸縮合而成,其中共有氨基6個,甲硫氨酸5個且在肽鏈中的位置為3、25、56、78、88,甲硫氨酸的分子式為C5H11O2NS,以下敘述錯誤選項是:
①合成該多肽的氨基酸共有N原子數(shù)目94個
②若去掉多肽中的甲硫氨酸,肽鍵數(shù)目會減少10個
③若去掉該多肽中的甲硫氨酸,氨基和羧基均分別增加5個
④若去掉該多肽中的甲硫氨酸,氧原子數(shù)目減少1個
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年福建泉州一中高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中,哪些是植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因 ( )
①外界溶液濃度小于細胞液濃度
②細胞液濃度小于外界溶液濃度
③細胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層的伸縮性
④原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性
A.①④ B.②④ C.②③ D.③④
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省廣安市高三二診生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某種樹突狀細胞(DC細胞)參與免疫的過程,其相關(guān)敘述不正確的是
A.DC細胞攝取抗原物質(zhì)屬于胞吞作用,吸收Ca2+等離子屬于主動運輸
B.T細胞其膜上的受體與DC細胞分泌的特定物質(zhì)結(jié)合后,才能出現(xiàn)免疫效應(yīng)
C.T細胞發(fā)生免疫效應(yīng)時,必然導(dǎo)致B細胞的增殖與分化
D.獲取患者的DC細胞經(jīng)體外增殖再輸入該患者體內(nèi),可提高清除抗原的效果
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