A、鑒定脂肪 | B、鑒定還原性糖 |
C、鑒定淀粉 | D、鑒定蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、C、H、O、N、Fe |
B、C、H、O、Ca、Fe |
C、C、H、O、B、Ca、Fe |
D、C、H、O、N、Ca、Fe |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若1~4號試管都是為了驗證酶的某一項特性而設(shè)置,則4號設(shè)置得不科學(xué) |
B、若投入物品后立即用帶有余燼的火柴去試探1~4號試管口,則只有1號試管口火柴迅速復(fù)燃 |
C、若要證明酶的活性受酸堿度的影響,要再增設(shè)5號試管,5號試管內(nèi)應(yīng)加入1克用酸液或堿液浸泡過的鮮豬肝,溫度為37℃ |
D、如C選項設(shè)置的5號試管與2號試管做對比實(shí)驗,可得出的實(shí)驗結(jié)論是:過酸或過堿會影響酶活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、草履蟲、變形蟲等生物,一個細(xì)胞就能完成這種生物的各種生命活動 |
B、病毒進(jìn)行生命活動的基本單位就是病毒本身 |
C、細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)失活后,細(xì)胞就失去了作用,說明蛋白質(zhì)是有生命的 |
D、高等植物的光合作用過程是在葉綠體內(nèi)完成,說明光合作用的基本單位是葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、汗液的蒸發(fā) | B、呼氣 |
C、排尿 | D、排便 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④⑤ | B、②③④⑥ |
C、①③④⑥ | D、①②⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細(xì)胞器 |
B、中心體在動物細(xì)胞有絲分裂的前期完成倍增 |
C、液泡內(nèi)細(xì)胞液的濃度升高導(dǎo)致植物細(xì)胞質(zhì)壁分離 |
D、葉綠體中基粒和類囊體擴(kuò)展了捕獲光能的膜面積 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、33% | B、50% |
C、67% | D、100% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣 |
B、病毒的生命活動要依賴活細(xì)胞才能完成 |
C、酶在一定條件下可以加速化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行 |
D、個體發(fā)育從受精卵開始 |
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