精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】圖為某人血糖調節(jié)的部分過程,抗體1和抗體2都能與相關受體結合導致調節(jié)異常,下列說法錯誤的是

A葡萄糖和胰島素作用于相關細胞都是通過與細胞表面的受體結合完成的

B兩種抗體都能引起血糖濃度升髙,這在免疫學中稱為自身免疫病

C兩種抗體引起血糖升高都可以通過注射胰島素緩解癥狀

D由圖看出糖尿病并不都是胰島素分泌不足造成的

【答案】C

【解析】

試題分析:據圖分析,葡萄糖和胰島素作用于相關細胞都是通過與細胞表面的受體特異性的結合,體現細胞膜具有信息交流的功能,A正確;由于自身免疫功能過強,抗體將自身結構物質葡萄糖受體和胰島素受體當作外來異物進行攻擊屬于自身免疫病,B正確;第一種情況是胰島B細胞不能感受血糖升高,胰島素分泌不足,通過注射胰島素緩解癥狀;第二種情況屬于胰島素分泌正常,但是靶細胞上的胰島素受體不足,不能有效識別胰島素,因此注射胰島素不能緩解癥狀,C錯誤;由圖判斷糖尿病的胰島素分泌正常,但胰島素的受體異常,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有分析表明,落葉林中一些生活在闊葉樹上,以其葉片為食的食葉甲蟲是落葉林中的重要生物。假如沒有這些甲蟲,落葉層將嚴重堆積,最終導致落葉林生長不良。以下分析錯誤的是

A食葉甲蟲屬于群落中的屬于第二營養(yǎng)級 B.食葉甲蟲屬于群落中的消費者

C.食葉甲蟲對落葉林的物質循環(huán)有促進作用 D.食葉甲蟲在能量金字塔中位于最基礎的底部

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物種子成熟后需經低溫貯藏才能萌發(fā)為探究其原因,檢測了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過程中的含量變化,結果如圖。根據激素的作用特點,推測圖中a、b依次為

A赤霉素、脫落酸 B細胞分裂素、生長素

C脫落酸、細胞分裂素 D赤霉素、乙烯

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學未吃早飯,到第4節(jié)課時,下列有關他體內血糖調節(jié)的敘述,不正確的是

A.胰島A細胞分泌胰高血糖素增加

B.胰島素和胰高血糖素對血糖含量的調節(jié)作用相反

C.胰島B細胞分泌胰島素增加

D.胰高血糖素促進非糖物質轉化為葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】HIV可以攻擊人體的免疫系統(tǒng),特別是破壞機體的

A.T淋巴細胞 B.吞噬細胞 C.B淋巴細胞 D.造血干細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與自然界的碳循環(huán)關系最密切的兩種細胞器是( )

A.線粒體與染色體 B.葉綠體與線粒體

C.葉綠體與核糖體 D.線粒體與內質網

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國西北部的歐洲玉米螟與東北部的亞洲玉米螟由于信息激素的不同而具有生殖隔離,但外貌上幾乎無法辨認,那么,以下說法正確的是( )

A. 由于外貌形態(tài)相同,因此它們屬于同一物種 B. 無法判斷

C. 由于具有生殖隔離,因此它們屬不同的物種 D. 以上說法都不對

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關性狀分離比的模擬實驗的敘述不正確鈉是

A小桶模擬的是雌雄生殖器官

B每次抓彩球以前必須搖動小桶,使彩球充分混合

C每次抓彩球,統(tǒng)計后的彩球放回桶內,重復進行多次

D抓彩球時應看著小桶內的球,以確保最后得到理想的分離比

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蜜蜂種群中雌蜂是二倍體,雄蜂是單倍體。圖是細胞進行分裂的示意圖僅示部分染色體,有關敘述正確的

A甲圖所示細胞分裂后能形成含染色體Ad的卵細胞

B乙圖所示細胞分裂方式可能是減數分裂或有絲分裂

C甲、乙兩圖所示細胞中分別含有8條和4條染色單體

D甲圖所示細胞中有2個染色體組,乙圖所示細胞中有1個染色體組

查看答案和解析>>

同步練習冊答案