【題目】某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā)，為探究其原因，檢測了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過程中的含量變化，結(jié)果如圖。根據(jù)激素的作用特點，推測圖中a、b依次為

A．赤霉素、脫落酸 B．細胞分裂素、生長素

C．脫落酸、細胞分裂素 D．赤霉素、乙烯

【答案】A

【解析】

試題分析：植物激素中生長素、赤霉素、細胞分裂素能促進生長，脫落酸和乙烯抑制植物生長。赤霉素有促進種子萌發(fā)的作用，故在種子低溫貯藏的過程中赤霉素逐漸增加；脫落酸有抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落，故在種子低溫貯藏的過程中脫落酸逐漸減少；細胞分裂素促進細胞分裂，主要合成部位是根尖或幼嫩部位，而種子貯藏過程不會有變化；乙烯促進果實成熟，種子貯藏過程中，乙烯變化不大，可見，圖中a表示是赤霉素，b表示脫落酸的含量，故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】貯藏水果和糧食時，充加CO2或抽取空氣，能延長貯藏時間，主要作用是

A．促進有氧呼吸 B．抑制有氧呼吸

C．促進光合作用 D．抑制無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最基本的生命系統(tǒng)是（ ）

A．細胞 B．組織 C．生物圈 D．系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水綿和顫藻都是藻類，都能進行光合作用．但它們在細胞結(jié)構(gòu)上存在著根本區(qū)別，主要是（ ）

A．細胞的外部形態(tài)不同 B．細胞膜的化學(xué)組成不同

C．前者有核膜，后者無核膜 D．前者有DNA，后者無DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞膜的功能有（ ）

A．控制物質(zhì)進出細胞

B．將胰島細胞形成的胰島素，分泌到胰島細胞外

C．提高細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率

D．作為系統(tǒng)的邊界，維持細胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對基因的“遺傳效應(yīng)”的含義描述不正確的是

A. 能控制一種生物性狀的表現(xiàn)

B. 能控制一種蛋白質(zhì)的生物合成

C. 能在蛋白質(zhì)合成中決定一種氨基酸的位置

D. 能轉(zhuǎn)錄一種信使RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對于在事故中造成深度外傷和開放性骨折的人，醫(yī)務(wù)人員往往采取注射“破傷風(fēng)人免疫球蛋白針劑”的辦法預(yù)防破傷風(fēng)。破傷風(fēng)人免疫球蛋白的作用是

A. 清除侵入體細胞中的病原體 B. 刺激T細胞分化成效應(yīng)T細胞

C. 中和破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的毒素 D. 刺激B細胞分化成效應(yīng)B細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某人血糖調(diào)節(jié)的部分過程,抗體1和抗體2都能與相關(guān)受體結(jié)合導(dǎo)致調(diào)節(jié)異常，下列說法錯誤的是

A．葡萄糖和胰島素作用于相關(guān)細胞都是通過與細胞表面的受體結(jié)合完成的

B．兩種抗體都能引起血糖濃度升髙，這在免疫學(xué)中稱為自身免疫病

C．兩種抗體引起血糖升高都可以通過注射胰島素緩解癥狀

D．由圖看出糖尿病并不都是胰島素分泌不足造成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是油菜種子在發(fā)育和萌發(fā)過程中糖類和脂肪的變化曲線。下列分析正確的是

A. 同質(zhì)量的可溶性糖和脂肪氧化分解釋放的能量相同

B. 種子萌發(fā)過程中需要更多的氮元素用以合成脂肪

C. 開花后可溶性糖含量下降，可用于轉(zhuǎn)化形成脂肪

D. 圖B顯示可溶性糖是種子萌發(fā)的直接能源物質(zhì)

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