【題目】某生態(tài)系統(tǒng)僅有甲、乙、丙、丁、戊 5 個(gè)種群形成一定的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，下表列出了各種群同化的能量。圖 1 表示有關(guān)種群乙的能量變化，其中①~⑦表示能量值的多少。圖2 是種群乙 10 年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況，圖中 λ 表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)。

種群

甲

乙

丙

丁

戊

同化能量

1．1×108

2×107

1．4×109

9×107

3．4×106

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)有________條食物鏈。

（2）種群乙是該生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的第______營(yíng)養(yǎng)級(jí)，若甲的數(shù)量減少，戊的數(shù)量______（會(huì)/不會(huì)）發(fā)生明顯變化。

（3）圖1 中 （數(shù)字）=2×107，C 表示 。

（4）圖2 中 點(diǎn)的種群年齡組成是衰退型。

（5）一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)、 等功能。

（6）一塊棄耕后的牧草地上形成灌木后，其恢復(fù)力穩(wěn)定性將 。

【答案】（1）2

（2）三 不會(huì)

（3）② 用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量

（4）c、d

（5）信息傳遞

（6）下降

【解析】（1）因?yàn)樵谏鷳B(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的，并且營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率在10%-20%之間，結(jié)合表中數(shù)據(jù)可知，丙含能量最多是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，甲和丁都處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，乙處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，戊處于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)，食物鏈從生產(chǎn)者開(kāi)始，到最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)戊，所以該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)有2條食物鏈，即。

（2）由第（1）題分析可知，種群乙是該生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)；若甲的數(shù)量減少，乙的食物來(lái)源還有丁，因此乙的數(shù)量不會(huì)發(fā)生明顯變化，則戊的數(shù)量也不會(huì)發(fā)生明顯變化。

（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，2×107表示種群乙的同化能量，在圖1中，A表示種群乙的攝入量，B表示種群乙的同化量，所以②＝2×107；圖1中D是呼吸散失的熱量，C表示用于自身生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量，E是流向分解者的能量。

（4）衰退型年幼個(gè)體所占比值比較少，種群數(shù)量是下降的。圖中的λ表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)，當(dāng)λ小于1時(shí)，說(shuō)明種群數(shù)量比原來(lái)少，即c和d點(diǎn)的種群年齡組成是衰退型。

（5）一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞等。

（6）一塊棄耕后的牧草地上形成灌木后，物種豐富度增加，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得復(fù)制，所以其抵抗力穩(wěn)定性將上升，恢復(fù)力穩(wěn)定性將下降。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)施基因工程的最終目的是（ ）
A.提取生物體DNA分子
B.對(duì)DNA分子進(jìn)行人工“剪切”
C.定向改造生物的遺傳性狀
D.在生物體外對(duì)DNA分子進(jìn)行改造

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用高倍顯微鏡觀察裝片的步驟是（ ）
①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器把低倍物鏡移走，換上高倍物鏡；
②在低倍鏡下找到目標(biāo)；
③將目標(biāo)移至視野中央；
④調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡，直至視野適宜、物像清晰為止
A.②③④①
B.③④②①
C.②④①③
D.②③①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某遺傳病的家系圖，據(jù)圖判斷下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.不能確定父親的基因型是純合子還是雜合子

B.該遺傳病女性的發(fā)病率高于男性的

C.子女所帶的該遺傳病致病基因也有可能來(lái)自父親

D.該遺傳病不可能是伴X染色體隱性遺傳病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的生物群落及無(wú)機(jī)環(huán)境的碳流動(dòng)示意圖，其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分，A～D代表4種動(dòng)物．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的分解者是________．大氣中CO2的來(lái)源除圖中所示還包括________

（2）寫(xiě)出圖中存在的食物鏈（網(wǎng)）：________．

（3）群落中4種動(dòng)物的分層現(xiàn)象與食物和________有關(guān)．

（4）當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，各生物種群的數(shù)量均接近________值．若某種原因造成了生物C滅絕，其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動(dòng)后又逐漸趨于穩(wěn)定，其原因是該生態(tài)系統(tǒng)具有________．

（5）人為因素導(dǎo)致圖中________的大量減少，是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的原因之一．

如圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，乙表示該食物網(wǎng)中昆蟲(chóng)種群的λ隨時(shí)間變化曲線．

（6）圖甲中，狐處在________營(yíng)養(yǎng)級(jí)；若草固定的能量為8×109kJ，昆蟲(chóng)同化的能量為1.0×108kJ，兔子同化的能量為2.0×108kJ，各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%，則狐同化的能量為________kJ．

（7）由圖乙可知，昆蟲(chóng)種群在前5年的種群數(shù)量呈________型增長(zhǎng)．在1～20年中種群數(shù)量最多的是第________年；20～30年中種群數(shù)量的增長(zhǎng)速率為________．

（8）該生態(tài)系統(tǒng)中的狐能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕后者，兔同樣也能夠依據(jù)狐的氣味或行為躲避獵捕．可見(jiàn)信息能夠________，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)定胃蛋白酶活性時(shí)，將溶液的PH由12降到2時(shí)，胃蛋白酶的活性將（ ）

A.不斷上升B.不斷下降C.沒(méi)有變化D.先升后降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示真核生物細(xì)胞中染色體（DNA）在細(xì)胞核中進(jìn)行的一些生理活動(dòng)，圖乙表示細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的某重要生理活動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若在圖甲①的培養(yǎng)液中加入3H標(biāo)記的胸腺嘧啶進(jìn)行培養(yǎng)，則a、b中帶有3H標(biāo)記的是_______（a，b，a和b），做出此判斷的依據(jù)是_________。

（2）圖甲②所示的過(guò)程為遺傳信息的_________過(guò)程，需要_________作為原料。

（3）圖乙表示遺傳信息的______過(guò)程，其中作為模板的是圖中的_________結(jié)構(gòu)（用圖中字母表示）。由圖可知纈氨酸的密碼子是_________。連接賴(lài)氨酸和甲硫氨酸的化學(xué)鍵是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究表明，雌性動(dòng)物繁殖率下降與減數(shù)分裂異常密切相關(guān)。為了解減數(shù)分裂過(guò)程中的調(diào)控機(jī)制，研究人員展開(kāi)了系列實(shí)驗(yàn)。

（1）減數(shù)第一次分裂的前期又可分為如圖1所示5個(gè)亞時(shí)期，其中偶線期和粗線期可見(jiàn)同源染色體發(fā)生________并形成四分體。減數(shù)第一次分裂過(guò)程中，非同源染色體的________及同源染色體中________之間的交叉互換，會(huì)導(dǎo)致配子基因組合的多樣性。

（2）小鼠卵原細(xì)胞在胚胎期就開(kāi)始了減數(shù)第一次分裂，但在出生前后被阻滯在雙線期之后、濃縮期之前的一個(gè)漫長(zhǎng)的靜止階段（稱(chēng)為核網(wǎng)期）。研究發(fā)現(xiàn)，在此過(guò)程中，細(xì)胞中的環(huán)腺苷酸（簡(jiǎn)稱(chēng)cAMP）含量逐漸上升，達(dá)到峰值后維持在較高水平。在雌性小鼠性成熟后，卵母細(xì)胞才少量分批繼續(xù)減數(shù)分裂過(guò)程。

①cAMP被稱(chēng)為細(xì)胞內(nèi)的第二信使，作用于靶蛋白，調(diào)節(jié)細(xì)胞的減數(shù)分裂過(guò)程。據(jù)圖2敘述cAMP的產(chǎn)生過(guò)程：____________。

②實(shí)驗(yàn)一：不同條件下體外培養(yǎng)特定時(shí)期的卵母細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖3所示。由此可知，cAMP調(diào)控了細(xì)胞的減數(shù)分裂進(jìn)程，判斷依據(jù)是____________。

③已知卵原細(xì)胞進(jìn)入粗線期時(shí)，在顯微鏡下可觀察到聯(lián)會(huì)復(fù)合體蛋白（簡(jiǎn)稱(chēng)S蛋白），進(jìn)入核網(wǎng)期時(shí)，S蛋白則完全消失。研究人員猜測(cè)cAMP調(diào)控減數(shù)分裂進(jìn)程的靶蛋白可能是S蛋白，并對(duì)此展開(kāi)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)二：選取特定時(shí)期的胚胎卵巢，實(shí)驗(yàn)組注射混有臺(tái)盼藍(lán)（指示注射成功與否）的干擾S基因表達(dá)的物質(zhì)X，則對(duì)照組應(yīng)注射_________。經(jīng)處理后分別進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)，3天后，實(shí)驗(yàn)組有67.0%的卵母細(xì)胞進(jìn)入了核網(wǎng)期，對(duì)照期只有31.7%的卵母細(xì)胞進(jìn)入核網(wǎng)期，證明干擾S基因的表達(dá)會(huì)________小鼠卵母細(xì)胞提前進(jìn)入核網(wǎng)期。推測(cè)S蛋白的作用是_______。

實(shí)驗(yàn)三：培養(yǎng)特定時(shí)期的卵母細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)組中添加酶A抑制劑，一段時(shí)間后，實(shí)驗(yàn)組中含有S蛋白的卵母細(xì)胞為68.7%，對(duì)照組的相應(yīng)數(shù)據(jù)為39.0%，表明cAMP會(huì)________S蛋白的降解。

④結(jié)合圖2及上述一系列實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，cAMP調(diào)控減數(shù)分裂進(jìn)程的機(jī)制為________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的簡(jiǎn)明示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)A過(guò)程是 ______________________________作用。

(2)圖中缺少的一個(gè)重要箭頭是___________________________________。

(3)與A過(guò)程本質(zhì)相同的有 ____________過(guò)程(用圖中字母代號(hào)表示)。

(4)碳在無(wú)機(jī)環(huán)境中以_____________的形式存在，而在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間以 ____________的形式進(jìn)行循環(huán)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案