A. | 綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi),葉綠體合成的ATP比線粒體內(nèi)合成的用途單一 | |
B. | 酶a~c催化的反應(yīng)(底物的量相同),產(chǎn)生⑤最少的是Ⅲ過程 | |
C. | 若要探究酶b的最適宜pH,實驗的自變量為pH | |
D. | 控制酶a合成的物質(zhì)的基本組成單位是核糖核苷酸 |
分析 由圖分析得知:①為ADP、②為ATP、③是腺苷、④是磷酸、⑤能量.Ⅰ和Ⅱ斷裂的都是高能磷酸鍵,III斷裂的是普通化學(xué)鍵.ATP中文名稱叫三磷酸腺苷,結(jié)構(gòu)簡式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團,~代表高能磷酸鍵.水解時遠(yuǎn)離A的磷酸鍵線斷裂,釋放的能量是細(xì)胞新陳代謝所需能量的直接來源
解答 解:A、綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi),葉綠體合成的ATP只用于暗反應(yīng),而線粒體內(nèi)合成ATP用于各種生命活動,故葉綠體合成的ATP比線粒體內(nèi)合成的用途單一,A正確;
B、①為ADP、②為ATP、③是腺苷、④是磷酸、⑤能量.Ⅰ和Ⅱ斷裂的都是高能磷酸鍵,III斷裂的是普通化學(xué)鍵,B正確;
C、探究酶的最適宜pH,實驗的自變量為pH,C正確;
D、控制酶a合成的物質(zhì)是DNA,其基本組成單位是脫氧核糖核苷酸,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查了ATP的相關(guān)知識,意在考查獲取信息、利用信息及所學(xué)知識解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大分子可以透過細(xì)胞膜 | B. | 細(xì)胞膜具有一定的流動性 | ||
C. | 細(xì)胞膜具有選擇透過性 | D. | 細(xì)胞膜失去選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生活的肌肉細(xì)胞 | B. | 新鮮的神經(jīng)細(xì)胞 | ||
C. | 正常發(fā)育的卵細(xì)胞 | D. | 發(fā)育著的受精卵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 五種結(jié)構(gòu)廣泛存在于各種細(xì)胞內(nèi) | |
B. | 具有單層膜的是①②③ | |
C. | 觀察活細(xì)胞中的④需要進(jìn)行染色 | |
D. | ⑤無膜結(jié)構(gòu),是生物界分布最廣泛的細(xì)胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主動轉(zhuǎn)運和滲透 | B. | 滲透和主動轉(zhuǎn)運 | ||
C. | 滲透、主動轉(zhuǎn)運、滲透 | D. | 主動轉(zhuǎn)運、滲透、主動轉(zhuǎn)運 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精子進(jìn)入輸卵管腔 | B. | 胰島素被注射到皮下組織中 | ||
C. | 牛奶被飲入胃中 | D. | 氧進(jìn)入血液中的紅細(xì)胞里 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015春•高臺縣校級期末)如圖為某雙子葉植物光合作用示意圖,圖中①~④過程,a~h為物質(zhì)名稱.請據(jù)圖回答:
(1)寫出下列物質(zhì)或過程的名稱:
a: ,b: ;過程③: .
(2)光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是[c] 和[e] .
(3)若在光照充足的條件下,突然中斷CO2的供應(yīng),圖中[ ] 的含量會增加.
(4)溫度對光合作用的影響主要是通過影響暗反應(yīng)過程中 影響光合速率的.
(5)適當(dāng)溫度條件下,測定該雙子植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率,結(jié)果如表(負(fù)值表示CO2釋放量,正值CO2吸收量):
①0~9klx范圍內(nèi),光合作用速率受 (因素)影響;超過9klx時,影響光合作用速率的外界因素主要是 .
②光照強度為2klx時,光合作用利用的CO2量 (等于、大于、小于)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量;光照強度為8klx時,該植物的總光合作用速率為 CO2mg/100cm 2?h.
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